未來已來，將至已至，以夢為馬，不負韶華——臨沭街道第一小學信息化技術2.0縣校管理團隊培訓總結

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為了進一步提高指導團隊指導學科教師應用信息化教學的能力，以及應用信息技術進行培訓設計、管理和評價等能力，全面構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創(chuàng)新、精準測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，推動我縣能力提升工程2.0落實落地、取得實效。4月15日下午和4月16日全天，臨沭縣教育和體育局，組織了為期兩天的培訓。 4月15日下午，專家圍繞信息化2.0推進過程中的困惑展開。 臨沭街道第一小學全體教師，靜坐在終端前，認真學習。 關注新時代：人工智能與未來教育 首先專家圍繞新時代背景、人工智能對教育的影響、學校3.0時代的新圖景。 1.2現(xiàn)實思考 提出了信息化技術2.0的總體目標；能力提升2.0整校推進實施策略；以及優(yōu)秀學校的案例。 　　希望在信息化應用能力提升2.0工程項目的實施過程中，我們的老師能夠成為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教師能夠成為專業(yè)型教師，帶領一小的教育質量走向更遠的地方。希望我們的老師真正得到提高，提高學校的教研水平，讓孩子們更健康快樂的成長。 最后，希望我們信息化應用能力2.0越做越好，真正讓老師們得到收獲和成長。