<p class="ql-block"> 4月14日老師們聆聽了李教授的在線直播專題，他對《科學(xué)幼小銜接 、助力兒童發(fā)展》的分析與講解讓老師們受益匪淺。通過學(xué)習(xí)讓我們明白了，原來幼小銜接是童年生活的一種自然延伸和過渡，既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開始，它起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會適應(yīng)能力的銜接以及生活經(jīng)驗的積累。</p> <p class="ql-block"> 老師們專心致志的學(xué)習(xí)中。</p> 學(xué)習(xí)內(nèi)容分三步走： <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)內(nèi)容:全面推進幼兒園和小學(xué)入學(xué)及入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。</p> 老師們認(rèn)真記筆記 總之，幼小銜接工作是教育教學(xué)工作中不容忽視的一個部分，我們要把為幼兒入學(xué)準(zhǔn)備當(dāng)成我們的任務(wù)，切實有效的完成，使孩子們順利地過渡，開始他們的小學(xué)生活。