<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">雙減好，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">笑聲綿，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">無(wú)憂無(wú)慮伴童年。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">三提高，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">暖心田，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">木蘭家長(zhǎng)贊連連。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">落實(shí)“雙減”政策，著力“三提”效率。而綜合實(shí)踐作業(yè)對(duì)于打造高效課堂具有極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減三提”工作，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的班集體氛圍，讓孩子們?cè)诰C合實(shí)踐作業(yè)中發(fā)揮出無(wú)限的潛能，4月份港北區(qū)木蘭河小學(xué)開展學(xué)生綜合實(shí)踐作業(yè)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，動(dòng)腦巧創(chuàng)意，動(dòng)手巧布置，用繪畫、主題板報(bào)、手工和種植讓校園煥發(fā)活力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> </b><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">一、繪畫作業(yè)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">——繪畫升華，紙上生花</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 古詩(shī)有云：“好著丹青圖畫取。”港北區(qū)木蘭河小學(xué)的每個(gè)班級(jí)都展出了本班孩子的繪畫作業(yè)，各式主題 ，內(nèi)容豐富。在“雙減”政策下，孩子用手畫出心中的圖畫，畫出了心中的色彩，彰顯學(xué)校特色，同時(shí)愛國(guó)情懷融入了畫中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 二、板報(bào)作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">? ——小黑板 大天地</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">方寸之墻顯特色，一畫一卷展風(fēng)采。木蘭河小學(xué)每月的板報(bào)作業(yè)，結(jié)合我國(guó)民族節(jié)日特色而開展。走進(jìn)教室，主題鮮明、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)映入眼簾，賞心悅目，它反映著班級(jí)昂揚(yáng)向上的風(fēng)氣，激勵(lì)著孩子們奮勇爭(zhēng)先，展示了溫馨陽(yáng)光、健康向上、生動(dòng)活潑的班級(jí)風(fēng)貌。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">三、手工作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> ——豐富多彩 包羅萬(wàn)象</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 手靈巧心靈美?？?，教室貼的手工精心設(shè)計(jì)，構(gòu)思巧妙；瞧，一幅幅創(chuàng)意新穎的作品向我們?cè)V說(shuō)著同學(xué)們成長(zhǎng)的故事。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">四、種植作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> ——綠色盎然，欣欣向榮</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 讓孩子走出教室，感受植物生長(zhǎng)規(guī)律，探索大自然的奧秘。木蘭河小學(xué)充分利用綜合實(shí)踐課，讓孩子親自動(dòng)手實(shí)踐。每個(gè)班級(jí)都有孩子們種植盆景，每個(gè)班都有自己的種植基地。瞧，一盆盆綠植生機(jī)勃勃,一棵棵青菜向同學(xué)們微笑┈┈</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “雙減”背景下，減去學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也拓寬了學(xué)生自主成長(zhǎng)的空間。港北區(qū)木蘭河小學(xué)立足“立德樹人”根本任務(wù)，開展多樣綜合實(shí)踐作業(yè)，以獨(dú)特的作業(yè)形式助力“雙減三提”，以積極向上的力量激勵(lì)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。</b> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">相 片：木蘭河小學(xué)教研處</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">編 輯：蒙雨勇</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">部門審核：陳育蘭 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">校級(jí)審核：廖向華 楊裕慶 李光禮</b></p>