<p class="ql-block"> 為規(guī)范教師教學日常工作，促進教師專業(yè)水平的提高，蛟潭鎮(zhèn)中心學校于2022年4月15日進行教師業(yè)務檢查，檢查項目分為教案、業(yè)務學習筆記、聽課筆記、學生作業(yè)、教學反思等五項工作。</p> <p class="ql-block"> 通過檢查，領導肯定了每位教師的日常工作，每一課教案、每一條批語、每一次作業(yè)，每一課反思都體現(xiàn)了教師的認真負責，一絲不茍。</p><p class="ql-block"> 教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師的本職工作。希望每位教師通過業(yè)務檢查，深刻反思，認真細致地做好本職工作。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。為了進一步推進“雙減”工作減量提質(zhì)的落實，全面提高教育教學質(zhì)量，徐炳南實驗小學組織開展公開課活動。方志瑩老師在一年級為我們帶來了一場精彩的公開課—《一分鐘》。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，方老師教態(tài)自然，教學過程思路清晰，始終圍繞教學目標，通過指名讀，齊讀，師生合作讀等多種形式朗讀，以讀促悟，使學生深深感悟主人公元元因為多睡一分鐘而遲到20分鐘的后悔與難過。同時通過一分鐘小游戲，使學生感悟時間的寶貴，教育學生要珍惜時間。</p> <p class="ql-block"> 精心的教學設計，精美的教學課件，情感的調(diào)動渾然天成，方老師教學基本功扎實，課堂設計環(huán)環(huán)相扣，行云流水般地完成了本課教學任務。</p> <p class="ql-block"> 鄔瑩芳老師執(zhí)教的是四年級數(shù)學《四邊形分類》。從課題入手，以“如何給四邊形分類”提問，引發(fā)學生的探究興趣。鄔老師的課堂駕馭能力強，課題把握沉穩(wěn)，注重教授學習方法，真正做到了以學生為主體。課堂中，學生通過觀察，思考，體會，發(fā)現(xiàn)平行四邊形、梯形和不規(guī)則四邊形的特點。</p> <p class="ql-block"> 鄔老師注重在課堂上培養(yǎng)學生的探究能力，教學過程中給學生充分的探究時間，針對不同學生做出指導，大大提高了學生學習的積極性，探究活動結(jié)束后，給予小組合作探究成果展示和評價，講究課堂時效。</p> <p class="ql-block"> 課堂的最后，鄔老師又以“這堂課，你們有什么收獲？”的問題結(jié)束，學生自己進行總結(jié)本課所學知識，培養(yǎng)了學生的邏輯能力和表達能力。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，所有聽課的老師和領導一起開展評課議課交流活動，各位老師各抒己見，充分表揚和肯定兩位老師，同時也指出了需要改進的地方。</p> <p class="ql-block"> “學然后知不足，教然后知困”，此次公開課活動，為教師提供了相互學習、相互交流的機會，也是提高學校教學質(zhì)量的重要手段，還給了教師們展示自我風采的舞臺。</p> <p class="ql-block">文字：李景園</p><p class="ql-block">圖片：謝冬銀</p><p class="ql-block">審核：鄔瑩芳</p>