<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">微風(fēng)淺奏，綠草如茵。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">時(shí)光清淺，歲月無(wú)言。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">擷一束暖陽(yáng)，灑滿校園。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">唯有教研的芳華，沉香流年。</span></p> <p class="ql-block"> 教以養(yǎng)其慧，研以潤(rùn)初心；匠心以久恒，眾行可致遠(yuǎn)。在四月這樣一個(gè)生機(jī)盎然、絢麗繽紛的季節(jié)；沐著春的希望，新州第二小學(xué)如火如荼地舉行了為期四天的新教師亮相課評(píng)比活動(dòng)，課程含蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)等課程，全體教職工分成教研組參與了聽(tīng)評(píng)課的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 新教師是學(xué)校的新鮮血液，也將成長(zhǎng)為學(xué)校工作的主力軍。隨著語(yǔ)、數(shù)教研活動(dòng)的成功舉行，接踵而來(lái)的是輕松愉快、別開(kāi)生面的音樂(lè)和體育課堂，讓我們一起走進(jìn)他們，一睹他們的風(fēng)采吧！</p> “音”你而來(lái) <p class="ql-block"> 曲終人未散，課盡意猶存。音樂(lè)老師踏著優(yōu)美的旋律，把歌聲帶進(jìn)孩子們的心里，唱響這個(gè)春天不凡的樂(lè)章。這一節(jié)節(jié)音樂(lè)課并不只是為了教學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是在學(xué)唱歌曲的同時(shí)，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)音樂(lè)的興趣和美的情操。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">①韋婷轉(zhuǎn)——《賣報(bào)歌》</span></p> <p class="ql-block"> 伴隨著莊嚴(yán)、慷慨激昂的國(guó)歌，我們走進(jìn)了韋婷轉(zhuǎn)老師的音樂(lè)課堂，認(rèn)識(shí)了偉大的作曲家聶耳，而這節(jié)課帶來(lái)的《賣報(bào)歌》也是聶耳所作，它亦是一首膾炙人口的兒童歌曲。</p> <p class="ql-block"> 韋老師通過(guò)對(duì)《賣報(bào)歌》的分段教學(xué)、不斷的練習(xí)，讓孩子們感受樂(lè)曲的曲調(diào)韻律，以情景表演形式和樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活及對(duì)光明的渴望，但也時(shí)刻提醒孩子們珍惜今天幸福來(lái)之不易的生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">②農(nóng)江濤——《久不唱歌忘記歌》</span></p> <p class="ql-block"> 農(nóng)江濤老師以輕松愉快的《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》律動(dòng)操為這節(jié)課拉開(kāi)了序幕，他又以一首《咕嚕山歌》帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了少數(shù)民族的世界，領(lǐng)略布依族民間音樂(lè)的多樣風(fēng)格，進(jìn)而進(jìn)入學(xué)習(xí)本節(jié)新課《久不唱歌忘記歌》。</p> <p class="ql-block"> 農(nóng)老師通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言解釋了四分、八分、十六分音符的節(jié)奏特點(diǎn)，讓同學(xué)們感受這些富有節(jié)奏的律動(dòng)，并介紹歌曲中演唱的都是布依族人們?nèi)粘Ｉ钪械男∈?，很有意思，組織同學(xué)們以小組合作的形式，聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)入有趣的創(chuàng)編環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動(dòng)性，達(dá)到學(xué)以致用，學(xué)以怡情的課堂效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">③吳思梅——《保衛(wèi)黃河》</span></p> <p class="ql-block"> 提到黃河，我們的母親河，她是中華文明的發(fā)祥地，千百年來(lái)，這里的人民默默的生活在這片土地上，創(chuàng)造著歷史，創(chuàng)造著文明。而提及音樂(lè)描繪下的黃河，我們又不得不提起《黃河大合唱》這部經(jīng)典的作品。</p> <p class="ql-block"> 吳老師對(duì)這首曲子的體裁、音調(diào)、休止符進(jìn)行了詳盡介紹和充分練習(xí)，讓孩子們感受這一陣陣明快豪放、鏗鏘有力的節(jié)奏。為我們呈現(xiàn)了使一幅幅游擊健兒端起土槍洋槍、揮動(dòng)大刀長(zhǎng)矛，在青紗帳里、萬(wàn)山叢中，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國(guó)而戰(zhàn)斗的壯麗場(chǎng)景。</p> 別樣“育”彩 <p class="ql-block"> 體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想， 體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興。少年兒童身體素質(zhì)問(wèn)題倍受關(guān)注，在“雙減”背景之下，體育課更加受到了重視，那么，應(yīng)該怎么把體育課越上越好呢？下面，讓我們一起感受體育課的“育”樣風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">④周鵬——《基礎(chǔ)籃球——運(yùn)球》</span></p> <p class="ql-block"> 根據(jù)二年級(jí)學(xué)生對(duì)籃球特別感興趣、樂(lè)學(xué)好動(dòng)等特點(diǎn)，將運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的情境教學(xué)貫徹始終，用“精講多練”，讓學(xué)生可以在更多的練習(xí)情境中，使學(xué)生充分投入，可以讓他們樂(lè)學(xué)、好學(xué)、想學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的積極性。</p> <p class="ql-block"> 課堂中，孩子們通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練，能認(rèn)真完成老師的課堂任務(wù)；最后周老師以游戲比賽環(huán)節(jié)，進(jìn)一步升華課堂，使學(xué)生充分融入到課堂中，去感受籃球的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">⑤韋萬(wàn)春——《立定跳遠(yuǎn)》</span></p> <p class="ql-block"> 韋萬(wàn)春老師展示了一節(jié)《立定跳遠(yuǎn)》亮相課，在教學(xué)時(shí)，以孩子們熟悉的動(dòng)物引出本節(jié)課的內(nèi)容——立定跳遠(yuǎn)，接著通過(guò)教師詳細(xì)的講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生掌握在起跳時(shí)要做到充分的擺臂蹬地，在空中要主動(dòng)收腹，緊密地貼合了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。整節(jié)課，全體同學(xué)積極參與，認(rèn)真練習(xí)，師生互動(dòng)良好，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 最后，老師帶著同學(xué)們一起做了放松操，消除了一節(jié)課練習(xí)所帶來(lái)的疲勞，結(jié)束了這有趣又充實(shí)的一課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">⑥黃益祥——《田徑——蹲踞式起跑》</span></p> <p class="ql-block"> 黃益祥老師給我們帶來(lái)的是——《田徑——蹲踞式起跑》課，他用通俗易懂的語(yǔ)言給同學(xué)們講解了蹲踞式起跑的步驟及動(dòng)作要領(lǐng)，并強(qiáng)調(diào)了動(dòng)作中易犯的錯(cuò)誤。接著，他一步一步地為同學(xué)們做示范動(dòng)作。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜蠢蠋熥鍪痉?，默默地把每一個(gè)步驟牢牢地記在心里。</p> <p class="ql-block"> 示范之后，同學(xué)們?cè)邳S老師的指導(dǎo)下開(kāi)始了分組練習(xí)，課堂上，孩子們興趣盎然，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，課堂氣氛活躍。</p> 字字珠璣評(píng)好課 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。胡校長(zhǎng)表示，本次參加亮相課的所有老師均各有千秋，各有亮點(diǎn)；他們青澀而有智慧，樸實(shí)而不失光華，有趣兼顧有味！但也提出希望，希望他們能一次亮相，終生成長(zhǎng)，在今后的教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，早日成為學(xué)校的中堅(jiān)力量！</p> 喜獲佳績(jī) <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相撞而生漣漪，石本無(wú)火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，怎樣讓學(xué)生學(xué)有興趣，學(xué)有所得，學(xué)有所求，是教師必須傾注心血反反復(fù)復(fù)研究的問(wèn)題，即是教研的意義所在。相信在今后的教研活動(dòng)中，會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花！無(wú)論新老教師均時(shí)刻謹(jǐn)記唯匠心以久恒，眾行方可致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">撰稿：黃圓</p><p class="ql-block">圖片：秦澤麗 韋麗麗</p><p class="ql-block">審核：胡建國(guó)</p>