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迎春日美景,開(kāi)科研新篇——廣東省校本教研基地參與校(黃埔學(xué)校)小學(xué)語(yǔ)文、中學(xué)數(shù)學(xué)縣級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)

曾月容小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)名師工作室

“最美人間四月天,不負(fù)春光于時(shí)行?!痹谶@草長(zhǎng)鶯飛的春日里,我們懷著對(duì)教研的熱忱,帶著對(duì)教學(xué)的思考,于2022年4月8日下午,在陽(yáng)山縣黃埔學(xué)校小禮堂隆重舉行陽(yáng)山縣第十五批教育科研立項(xiàng)課題“‘雙減’背景下習(xí)作單元項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究”(編號(hào):15-07)、“基于導(dǎo)學(xué)模式下提高初中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解能力的實(shí)踐研究”(編號(hào):15-04)開(kāi)題報(bào)告會(huì)。<div> 參加本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)的人員有:廣東省校本教研基地項(xiàng)目主持人、陽(yáng)山縣教師發(fā)展中心教研部主任歐陽(yáng)紅峰、信息部主任吳楚懷、教研員李小潔老師和黃秀芳副校長(zhǎng)、甘碧霞老師、王春燕老師,以及陽(yáng)山縣黃埔學(xué)校陳劍鋒校長(zhǎng)、阮書(shū)敏副校長(zhǎng)、李陽(yáng)軍副校長(zhǎng)、黃思副校長(zhǎng),曾月容名教師工作室成員,課題組團(tuán)隊(duì),學(xué)校部分教師等。會(huì)議由課題組成員黃美妹老師主持。<br></div> <h5 style="text-align: center">會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)</h5> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>第一議程:致歡迎辭</b></font></h1> 黃思副校長(zhǎng)對(duì)蒞臨我校指導(dǎo)課題研究的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,對(duì)兩項(xiàng)課題成功開(kāi)題表示祝賀。黃校長(zhǎng)簡(jiǎn)介了我校開(kāi)辦以來(lái)的課題開(kāi)展情況以及取得的豐碩成果,表示我校將以課題為抓手之一,助力“質(zhì)造”黃埔,提升教學(xué)質(zhì)量,希望課題組成員能夠以此為契機(jī),珍惜研修機(jī)會(huì),多向?qū)<艺?qǐng)教,加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究,努力提升自身的教學(xué)能力和科研水平。 <h5 style="text-align: center">黃思副校長(zhǎng)致歡迎辭</h5> <h1 style="text-align: center"> <font color="#167efb"><b>第二議程:宣讀通知書(shū)</b></font></h1> <h5 style="text-align: center;">吳楚懷主任宣讀立項(xiàng)通知書(shū)</h5> <h5 style="text-align: center;">歐陽(yáng)紅峰主任宣讀立項(xiàng)通知書(shū)</h5> 兩位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陽(yáng)山縣黃埔學(xué)校的兩項(xiàng)課題成功開(kāi)題表示祝賀,希望黃埔學(xué)校的教育科研在眾多課題的引領(lǐng)下能夠取得更多的成果,并期望課題組扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展研究工作,爭(zhēng)取學(xué)術(shù)指導(dǎo),積極參加相關(guān)教科研活動(dòng),加強(qiáng)過(guò)程自我管理,確保課題按時(shí)結(jié)題驗(yàn)收,取得高質(zhì)量的研修成果。 <h1 style="text-align: center"> <font color="#167efb"><b>第三議程:作開(kāi)題報(bào)告</b></font></h1> “‘雙減’背景下習(xí)作單元項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究”課題主持人曾月容老師制作了精美的課件,先從落實(shí)“雙減”政策的實(shí)施、發(fā)揮統(tǒng)編版教材編寫(xiě)特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)、轉(zhuǎn)變當(dāng)今山區(qū)作文教學(xué)落后現(xiàn)狀等方面詳細(xì)地介紹了課題研究背景;接著用視頻生動(dòng)形象地講解了什么是“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”;然后結(jié)合課題前期準(zhǔn)備工作、課題組全員學(xué)習(xí)情況,分別從課題研究?jī)?nèi)容、課題研究方法、課題研究計(jì)劃等方面作了詳細(xì)、精彩的報(bào)告。 <h5 style="text-align: center">曾月容老師作開(kāi)題報(bào)告</h5> 基于導(dǎo)學(xué)模式下提高初中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解能力的實(shí)踐研究”課題負(fù)責(zé)人陳愛(ài)華主任分別從課題價(jià)值分析(為什么做)、目標(biāo)內(nèi)容分析(做什么)、研究操作分析(怎么做)、研究保障分析(能否做)及課題的進(jìn)展五個(gè)板塊作了全面詳盡的陳述。 <h5 style="text-align: center">陳愛(ài)華老師作開(kāi)題報(bào)告</h5> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">第四議程:表態(tài)發(fā)言</font></b></h1> 陳劍鋒校長(zhǎng)對(duì)縣教師發(fā)展中心的兩位領(lǐng)導(dǎo)以及專(zhuān)家組成員百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝。陳校長(zhǎng)表示一定鼎力支持課題的研究,為課題研究活動(dòng)的開(kāi)展提供保障;學(xué)校也將會(huì)搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上,認(rèn)真抓好課題研究的各項(xiàng)工作,為黃埔學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的科研基礎(chǔ);希望課題組成員本著求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度參與研究工作,主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家匯報(bào)課題開(kāi)展情況,多向領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),預(yù)期落實(shí)研究任務(wù)。 <h5 style="text-align: center;"> 陳劍鋒校長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言</h5> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">第五議程:答辯、座談、反饋</font></b></h1> 專(zhuān)家們充分肯定了課題的選題、文本規(guī)劃、研究思路及前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,給予了兩位課題主持人高度的評(píng)價(jià)。專(zhuān)家們還不吝賜教,以他們精湛的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和豐富的科研經(jīng)歷,細(xì)心指導(dǎo)課題組規(guī)范、科學(xué)、有效地開(kāi)展課題研究;就課題的研究重點(diǎn)、研究途徑、研究成果、價(jià)值取向及理論指導(dǎo)等方面進(jìn)行了有效指導(dǎo)。他們還提出寶貴的建議:一是緊扣課題內(nèi)容,做好研究方案的設(shè)計(jì);二是深化課題研究?jī)?nèi)容,細(xì)化課題研究目標(biāo),有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展課題研究;三是結(jié)合每個(gè)階段的任務(wù)與總結(jié)做好活動(dòng)評(píng)價(jià),提升課題研究時(shí)效。 <h5 style="text-align: center;"> 專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)們指導(dǎo)工作</h5> “傾聽(tīng)一席話(huà),勝讀十年書(shū)?!睂?zhuān)家們細(xì)致專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)讓課題組成員醍醐灌頂,獲益匪淺,使課題組成員進(jìn)一步明確了課題研究的目標(biāo)定位、研究的內(nèi)容,明晰了研究方向,對(duì)下一步課題研究工作的具體實(shí)施和深入開(kāi)展有了清晰的思路。 <h1 style="text-align: center"> <font color="#167efb"><b> 第六議程:合影留念</b></font></h1> <h5 style="text-align: center;">曾月容課題組與專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)合影留念</h5> <h5 style="text-align: center;">陳愛(ài)華課題組與專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)合影留念</h5> <div style="text-align: left;"> 紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)的結(jié)束,標(biāo)志著課題研究的正式開(kāi)始。最后,我們用陳劍鋒校長(zhǎng)的一段話(huà)以及他即興寫(xiě)的一首詩(shī)來(lái)總結(jié)本次課題開(kāi)題報(bào)告會(huì):教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)是學(xué)校一項(xiàng)永恒的課題,打造“學(xué)術(shù)型教師隊(duì)伍、研究型教師團(tuán)隊(duì)”是我們學(xué)校持之以恒的奮斗目標(biāo),我們學(xué)校將以課題研究為契機(jī),不斷提升專(zhuān)任教師的理論水平,以研促教,以教帶研。我們深信在專(zhuān)家的指導(dǎo)下,在全體課題組成員的共同努力下,我們學(xué)校的課題研究一定能順利開(kāi)展,一定會(huì)取得豐碩的成果!</div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"> 開(kāi)題有感</div><div style="text-align: center;">課題研究喜臨門(mén),</div><div style="text-align: center;">黃埔?guī)熒悬h恩。</div><div style="text-align: center;">領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家攜手助,</div><div style="text-align: center;">共圓教改夢(mèng)留痕。</div><h5 style="text-align: center;">(陳劍鋒校長(zhǎng)作于2022年4月8日)</h5></div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: center;"> </span></div> <h5>撰稿:蔡玉琴<br>攝影:楊家樂(lè)<br>審稿:曾月容</h5> <div style="text-align: center;"> </div> <h5><br></h5>

課題

開(kāi)題

研究

課題組

專(zhuān)家

黃埔

學(xué)校

陽(yáng)山縣

議程

月容