<p class="ql-block"> “拔尖”學(xué)生是指學(xué)習(xí)紀(jì)律強(qiáng)、能力突出、成績(jī)卓越的學(xué)生，因此我秉承的理念是：好學(xué)生不全是老師教出來(lái)的，而是老師引導(dǎo)出來(lái)的，也是夸出來(lái)的。以下是我的具體做法：</p><p class="ql-block"> 一、放手教育</p><p class="ql-block"> 1.充分留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間與機(jī)會(huì)。課堂上學(xué)生在掌握本課知識(shí)或者完成某一環(huán)節(jié)任務(wù)時(shí)，可自主安排學(xué)習(xí)，可閱讀可做題。</p><p class="ql-block"> 2.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)讓學(xué)生大膽地去實(shí)踐。第一放手讓學(xué)生去講課，可以獨(dú)講，也可以幾個(gè)人合作講。第二放手讓學(xué)生講題，講題的時(shí)候要講審題，講思路、講方法、講答題步驟。第三放手讓組織活動(dòng)，如語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí)、課前演講、辯論賽等。</p> <p class="ql-block"> 二、小組合作學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 1.根據(jù)學(xué)情，合理分組。做到優(yōu)差結(jié)合，男女搭配，以4-6人為宜。心理學(xué)研究表明男女合作，工作效率會(huì)提高。這些組員當(dāng)中，應(yīng)有成績(jī)好的，反應(yīng)敏捷的；也應(yīng)有成績(jī)一般的，反應(yīng)稍慢的；有活潑開(kāi)朗，大膽發(fā)表意見(jiàn)的學(xué)生；也應(yīng)有較為內(nèi)向，但沉著穩(wěn)重的學(xué)生。這樣，才能讓學(xué)生互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p><p class="ql-block"> 2.明確分工，展示有序。小組長(zhǎng)安排每個(gè)同學(xué)的具體任務(wù)，哪些同學(xué)查找資料,哪些同學(xué)記載，哪些同學(xué)最后總結(jié)記錄發(fā)言，單獨(dú)問(wèn)題回答展示是合作還是獨(dú)立等等,任務(wù)越明確越好。</p><p class="ql-block"> 3.常用三個(gè)技巧，提升討論效率。有時(shí)提出問(wèn)題后遇到學(xué)生不想說(shuō)或者是舉手的人太多的時(shí)候，有以下三個(gè)技巧：一是think,想一想，二是pair配對(duì)表達(dá)，三是share公開(kāi)表達(dá)。一想一想。提出問(wèn)題后，讓學(xué)生先獨(dú)立思考一至兩分鐘。二配對(duì)表達(dá)。思考后不著急說(shuō)，同桌間說(shuō)一說(shuō)，一分鐘a先說(shuō)，剩下的一分鐘由b說(shuō)，保證每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。三公開(kāi)表達(dá)。分享同桌剛剛表達(dá)的想法，有時(shí)可以疊加小要求，同桌倆準(zhǔn)備好，一起表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 三、家校賞識(shí)教育</p><p class="ql-block"> 收集學(xué)生在課堂上的精彩發(fā)言、精細(xì)組織、作業(yè)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、作文的創(chuàng)新之處等，分享至家長(zhǎng)群。明確分享目的，點(diǎn)出具體優(yōu)秀之處，形成家校合力，滿足學(xué)生自豪感、榮譽(yù)感，激勵(lì)他們堅(jiān)定前進(jìn)的腳步。</p> <p class="ql-block"> 世間一切，皆是遇見(jiàn)。冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)春，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。所有遇見(jiàn)，皆為最美，教育就是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)。</p> <p class="ql-block">圖文：高艷</p><p class="ql-block">審核：劉云飛</p>