<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化是中華民族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧的結(jié)晶，前石畔九年制學(xué)校美文誦讀的老師帶領(lǐng)學(xué)生了解二十四節(jié)氣的來源、風(fēng)俗以及文學(xué)作品，在誦讀中讓中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓在孩子們身上不斷傳承下去，在感受童真童趣的氛圍中輕松學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光流轉(zhuǎn)，悄無聲息。轉(zhuǎn)身間，春已去，夏已來。讓我們揮手姹紫嫣紅的春，微笑著去迎接綠意蔥蘢的夏天吧！</p> <p class="ql-block"> 夏天真是美好的代名詞，你看，夏陽(yáng)溫暖，夏花絢爛；你品，夏果香甜，夏夢(mèng)斑斕……</p> <p class="ql-block"> 立夏的風(fēng)俗 分享者：任秋頤</p> <p class="ql-block"> 今天和大家分享一下立夏的風(fēng)俗。立夏是二十四節(jié)氣的第七個(gè)節(jié)氣，表示春季的結(jié)束，夏季的開始。斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長(zhǎng)大，故名立夏也，古時(shí)帝王要在立夏這一天，率文武百官到京城南郊迎夏，他們著朱色禮服，帶朱色玉佩，乘朱色馬匹，恭敬虔誠(chéng)，民間則有立夏稱人，斗蛋，吃蛋，忌坐門檻等習(xí)俗。此刻我們亦可面南而立，一面歡迎它，一面成為它，四時(shí)智慧，春去夏來，從不遲疑，倘若我們也能安住其中，便可和它同在，與萬物一起，共為四季。</p> <p class="ql-block">《立夏》詩(shī)兩首 朗讀者：劉心蕊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《立夏》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">【作者】陸游【朝代】宋</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">赤幟插城扉，東君整駕歸。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">泥新巢燕鬧，花盡蜜蜂稀。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">槐柳陰初密，簾櫳暑尚微。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">日斜湯沐罷，熟練試單衣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《阮郎歸·立夏》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">【作者】張大烈</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">綠陰鋪野換新光，薰風(fēng)初晝長(zhǎng)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小荷貼水點(diǎn)橫塘，蝶衣曬粉忙。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">茶鼎熟，酒卮揚(yáng)，醉來詩(shī)興狂。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">燕雛似惜落花香，雙銜歸畫梁。</p> <p class="ql-block">《夏天的風(fēng)》朗讀者：四9 劉雨琪</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">夏天的風(fēng)</p><p class="ql-block"> 透過窗戶望著窗外，黃昏的光輝灑在萬物的表面，樹梢兒不知何時(shí)披著金燦燦的紗衣舞動(dòng)了起來------風(fēng)，來了。室內(nèi)的空調(diào)能將空氣制冷，但又豈能冷了我對(duì)風(fēng)那顆熾熱的心？我果斷地邁出步子走向了室外。</p><p class="ql-block"> 夏風(fēng)，君子是也！</p><p class="ql-block"> 一縷縷微風(fēng)拂過萬物，那般輕柔又是那般優(yōu)美，我們都處于風(fēng)中，而風(fēng)又總會(huì)給我們留一席之地。風(fēng)拂去我們的汗水，帶給我們清涼。時(shí)而挑逗著樹葉，時(shí)而載著花草香紛飛。掠過操場(chǎng)，留下了萬物的余香，掠過街道，帶走了街頭的喧鬧------除空調(diào)內(nèi)的人物之外，萬物都受著風(fēng)的恩惠。水滋潤(rùn)著萬物，容納著萬物，風(fēng)又何嘗不是？故：風(fēng)，君子是也。</p><p class="ql-block"> 夏風(fēng)，童蒙是也！</p><p class="ql-block"> 夏風(fēng)不知是性情太好還是記性不好，今日或許她生你氣，帶著沙石吹入你的眼睛，明天，她卻又是輕輕地?fù)崦?，想要同你一起玩耍。然而，在她的溫柔中，沒有人能夠抗拒，沒有人會(huì)去記仇，她又成了我們的伙伴。但我認(rèn)為，哪怕我們?cè)忂@些事業(yè)不能不了了之，她應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的作為，學(xué)著糾正，她在同樹玩耍時(shí)要學(xué)著控制自己的力道，不要將樹吹折，在與海一起狂歡時(shí)要記得不能傷害了岸上的民眾，要知道，風(fēng)也需要學(xué)習(xí)，故：風(fēng)，童蒙是也。</p> <p class="ql-block"> 夏風(fēng)，情人是也。</p><p class="ql-block"> 夏風(fēng)同雨好似是一對(duì)情人，雨來，風(fēng)到。風(fēng)捧著雨落地，雨伴著風(fēng)嬉戲，他們來得氣勢(shì)軒昂，并沒有春雨那么輕柔，他們好似認(rèn)為---春冬時(shí)如此低調(diào)，現(xiàn)在若是不鬧得轟轟烈烈豈不虧待了自己？風(fēng)的勁兒也大了，它不想雨過早離去，她似在利用自己曾在旅途中學(xué)到的知識(shí)留住雨一般，捧著雨斜斜地落下。風(fēng)的學(xué)以致用讓雨也興奮不已，招來了雷，喚來了電。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，風(fēng)隨著雨跳著舞，以雷為伴樂，以電為燈光，以萬物為觀眾，肆無忌憚地舞著。夏風(fēng)，情人是也，給了雨一個(gè)炫麗的舞臺(tái)，精彩的時(shí)光。夏風(fēng)，是君子，是童蒙，是情人，亦是我們心中美好的象征。她象征著自由，象征著童趣。</p><p class="ql-block"> 我愛夏天的風(fēng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">朗讀者：四9班 王憶帆</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">夏天的雨</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block"> 也許夏天的雨就是這樣子，不必邀約，無需等待。雨明白了燥熱天氣之后，他是最受歡迎的了，所以該來的時(shí)候就會(huì)來了。</p><p class="ql-block"> 夏天的雨，是一個(gè)調(diào)皮的小孩，他用自己的小腳敲打在玻璃上，啪啪直響，好像在跳著歡快的踢踏舞，一會(huì)兒，他又落在地上，濺起了一朵朵晶瑩透明的小水花，美麗極了。調(diào)皮的小雨滴，開始霏霏地飄灑，直往熱氣騰騰的行人臉上飛，帶給人一種清涼的感覺。</p><p class="ql-block"> 夏天的雨也是一個(gè)暴躁的老爺爺，狂風(fēng)襲來，樹葉被吹得絲絲響。這時(shí)的風(fēng)像個(gè)清潔師，把地上的灰塵樹葉掃了起來。可惜他沒有簸箕，樹葉灰塵被掃得滿天都是。忽然，天上一道閃電，接著“轟”得一聲雷響，無數(shù)雨點(diǎn)像密集的子彈一樣從天上掃射下來，路上的人們躲閃不及，都淋成了“落湯雞”。漸漸地，風(fēng)變小了，也許是玩累了，回家休息了。</p><p class="ql-block"> 夏天的雨，給人送來了酷暑的涼爽，驅(qū)走了悶熱，也驅(qū)走了人們心中的煩悶。</p> 詠夏詩(shī)鏈接 <p class="ql-block"> 走在熱情似火的夏天，讓我們保持一顆童真的心, 去采擷路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂；讓我們滿懷希望和夢(mèng)想，去追逐風(fēng)和日麗的好時(shí)光；讓我們不負(fù)這個(gè)如詩(shī)如畫的夏天，去遇見美好的一切，幸福永遠(yuǎn)。</p>