<p class="ql-block"> 著名教育家斯賓塞曾說:“教育應(yīng)當(dāng)是快樂的,當(dāng)一個(gè)孩子處于不快樂的情緒中,他的智力和潛能就會(huì)大大降低。呵斥和指責(zé)不能帶來好的結(jié)果,反倒是快樂的方法和快樂的氣氛,能對(duì)孩子的教育事半功倍?!睒酚^開朗對(duì)于孩子來說,無疑是一種有利成長(zhǎng)的性格傾向,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),孩子大都擁有樂觀的天性,而且這種積極樂觀的性格是可以培養(yǎng)的,可以通過后天的努力來實(shí)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 特殊時(shí)期的居家生活雖然簡(jiǎn)單,但確是一個(gè)難得的親子相處時(shí)光,父母的陪伴是孩子們最開心和快樂的時(shí)刻,良好的親子關(guān)系對(duì)孩子的性格情緒影響是至關(guān)重要的。</p><p class="ql-block"> 下面推薦幾種好方法,幫助家長(zhǎng)朋友在家期間更好的關(guān)愛孩子,引導(dǎo)孩子,教育孩子。</p> 父母要有樂觀的生活態(tài)度 <p class="ql-block"> 有人說:“父母的言行教育,是一本貫穿孩子一生的教科書。書中是樂觀積極,孩子便會(huì)學(xué)著自愛拼搏;書中是豁達(dá)智慧,孩子便會(huì)學(xué)著知足堅(jiān)韌。”</p><p class="ql-block"> 由此可見,父母的榜樣作用對(duì)孩子影響深遠(yuǎn),要想培養(yǎng)孩子樂觀開朗的性格。父母首先要有樂觀的生活態(tài)度,父母在處理自身問題和家庭問題時(shí)的樂觀態(tài)度,對(duì)孩子具有重要的示范作用,孩子是通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)的。因此,即使父母在工作和生活中遇到麻煩,也不要在孩子面前愁眉苦臉或者大發(fā)雷霆,可以告訴孩子:“遇到麻煩沒關(guān)系,努力解決就好了?!?lt;/p><p class="ql-block"> 另一方面,父母應(yīng)該在日常生活中幫助孩子形成樂觀的解釋風(fēng)格。比如,孩子打翻牛奶時(shí),父母可以說:“呀,給地板喝牛奶了?快拿紙巾給地板擦擦嘴吧?!倍皇且晃兜刂肛?zé)和批評(píng)孩子說:“你怎么老是笨手笨腳的?剛拖好的地板又被你弄臟了。”</p><p class="ql-block"> 父母既是孩子的養(yǎng)育者,也是引導(dǎo)者,因此我們?cè)谙M⒆訕酚^的同時(shí),必須用好潛移默化的力量。因?yàn)樵诜e極樂觀、寬容和諧的環(huán)境中,孩子才能成為一個(gè)快樂的人,才能養(yǎng)成樂觀開朗的性格。</p> 培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好 <p class="ql-block"> 培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,不僅可以使孩子的生活變得豐富多彩,而且可以讓孩子接觸新環(huán)境,讓他們學(xué)會(huì)如何與人交往、與世界互動(dòng),幫助孩子理解自己對(duì)他人的意義。因?yàn)槌ハ忍煲蛩?,樂觀開朗的性格養(yǎng)成還源于開闊的眼界與廣泛的交流。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然,所有的興趣愛好都要以孩子自愿為前提,強(qiáng)壓孩子進(jìn)入各種興趣班學(xué)習(xí),并不能真正達(dá)到目的。</p> 培養(yǎng)孩子的情商 <p class="ql-block"> 高情商的孩子能正確認(rèn)識(shí)情緒、管理情緒,不會(huì)被負(fù)面情緒所壓垮,要想孩子養(yǎng)成樂觀開朗的性格,情商的培養(yǎng)必不可少。</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子的情商,父母可以這樣做:</p> 培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣 <p class="ql-block"> 為什么幼兒園階段會(huì)將孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位?因?yàn)榱己玫纳盍?xí)慣,是孩子獲得幸福能力的基礎(chǔ)。在日常生活中,孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如保持刷牙、鍛煉、洗手等,有利于孩子的健康。</p><p class="ql-block"> 同時(shí),良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成更有助于提高孩子對(duì)事情的掌控感、滿意度,也就是說他們會(huì)更有安全感,也更容易得到愉悅感。但是,良好生活習(xí)慣的建立不是一蹴而就的,它們是在反復(fù)中養(yǎng)成的,父母需要時(shí)時(shí)監(jiān)督和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 積極心理學(xué)創(chuàng)始人塞利格曼教授說:“樂觀不是萬靈丹,它不能取代父母的良好教養(yǎng),也不能取代孩子發(fā)展起來的強(qiáng)烈道德觀,更不能取代雄心壯志或是正義感?!?lt;/p><p class="ql-block"> 良好的家庭教育才能使孩子臻于完美、獲得幸福。要想培養(yǎng)孩子樂觀積極的性格,父母要通過學(xué)習(xí)科學(xué)的方法、通過耐心的教導(dǎo)和陪伴,幫助孩子朝著樂觀積極的方向成長(zhǎng),引導(dǎo)他在今后的生活道路上勇敢探索屬于自己的幸福。</p>