南寧市武鳴區(qū)府城鎮(zhèn)中心幼兒園書香文化節(jié)——好書推薦靜荷 <p class="ql-block" style="text-align:center;">4月23日的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“世界讀書日”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都在宣導閱讀的重要性</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不分年齡、沒有國界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們與孩子一起開啟這個</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">充滿書香氣息的讀書月</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">享受閱讀的恬靜時光</p> <p class="ql-block"> 閱讀能力是一個綜合的概念，它包括了幼兒閱讀的動機、興趣、語言、認知及審美等多方面的能力?！队變簣@教育指導綱要》中指出要“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解”, 而繪本閱讀可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣、閱讀習慣,逐漸使幼兒積極主動地投入到主題互動式繪本閱讀活動中,并最終通過繪本閱讀活動的開展發(fā)展視、聽、語言、思維、想象、審美及觀察等能力。在 “世界圖書日”到來之際，府城鎮(zhèn)中心幼兒園為小朋友們準備了一份《3-6歲幼兒繪本閱讀推薦書單》，下面，就讓我們來分享一下這份“美味的”書單吧~</p> 3歲幼兒書本推薦 <p class="ql-block"> 3歲的孩子正處于語言爆發(fā)期，對重復性語言非常感興趣，對圖畫中的“彩蛋”樂此不疲 父母在選書時最重要的原則就是有趣。另外進入幼兒園的他們自我意識增強，也會遇到一些生活難題，可以選擇一些認識情緒，習慣養(yǎng)成方面的繪本幫助孩子提高自我照顧能力。</p> 4—5幼兒書本推薦 <p class="ql-block"> 4-5歲的孩子專注力延長了，有了強烈的歸屬感和秩序感，想象力豐富，理解能力也在上升，父母在選擇繪本時可以拓寬類別，邏輯思維類的、社交情商類的科普生活類的、傳統(tǒng)文化類的等，都可以嘗試。</p> 5—6歲書本推薦 <p class="ql-block"> 如果孩子的閱讀習慣培養(yǎng)得當，對5-6歲的孩子來說閱讀已經(jīng)成為了生活中的一部分，這個年齡階段的孩子抽象邏輯思維出現(xiàn)萌芽，父母在選擇繪本時可以增加一些橋梁書幫助孩子逐步完成，從圖畫形象到文字符號的過渡。閱讀時，父母可手指讀物，教寶寶認識一些簡單的常用字。5-6 歲孩子在看圖書、聽故事等方面的要求也都和以前不一樣。5-6歲的孩子則喜歡連貫的、有情節(jié)的故事。</p> 系列繪本推薦 1 <p class="ql-block">作者：安娜·耶納斯</p><p class="ql-block">教育功能：情緒管理</p><p class="ql-block">繪本簡介：這是一本教孩子認識情緒、學習情緒管理的繪本。把抽象的情緒概念，變幻成呆萌可愛的情緒小怪獸，告訴孩子什么是快樂、憂傷、憤怒，教會孩子做真實的自己。</p> 2 <p class="ql-block">作者：朵琳·克羅寧/文 哈利·布里斯/圖</p><p class="ql-block">教育功能：想象力</p><p class="ql-block">繪本簡介：誰說科學一定是嚴肅無趣的？這本繪本不僅能讓孩子在捧腹大笑中學習到生物與地球的相關(guān)知識，還會教孩子學會發(fā)現(xiàn)自己的特長，擁抱自己的夢想。</p> 3 <p class="ql-block">作者：賴馬</p><p class="ql-block">教育功能：情緒管理</p><p class="ql-block">繪本簡介：對于經(jīng)常喜歡生氣，容易焦躁的孩子，推薦父母們可以選擇這本書?！吧鷼鈺兂蓢娀瘕埮丁保∮幂p松幽默解決孩子成長中的情緒問題。</p> 4 <p class="ql-block">作者：柴田愛子</p><p class="ql-block">教育功能：情緒管理</p><p class="ql-block">繪本簡介：幫助孩子認識生氣、憤怒、懊悔等情緒，幫助孩子理解認錯的責任，懂得原諒的界限。</p> 5 <p class="ql-block">作者：鄧正祺</p><p class="ql-block">教育功能：父愛</p><p class="ql-block">繪本簡介：這是一本充滿了溫情的故事，講述了一位父親對孩子樸實卻真誠的愛，非常適合睡前的親子共讀。</p> 6 <p class="ql-block">作者：姚佳</p><p class="ql-block">教育功能：誠實</p><p class="ql-block">繪本簡介：每個上學的孩子都有遲到的時候，這本繪本會告訴孩子，誠實才是最好的理由。</p> 7 <p class="ql-block">作者：塞爾/著 博南尼/繪</p><p class="ql-block">教育功能：環(huán)保教育</p><p class="ql-block">繪本簡介：很多幼兒園都會在4月份開展環(huán)保主題教育，父母也可以利用這個繪本故事，給孩子講講地球的現(xiàn)狀，講講環(huán)保的意義。從小愛護自然的孩子，也一定會被生活善待。</p> 8 <p class="ql-block">教育功能：親情 感恩</p><p class="ql-block">作者：安東尼·布朗</p><p class="ql-block">簡介：和《我爸爸》非常相似，這不過這是孩子眼中無所不能的媽媽。</p> 9 <p class="ql-block">作者：大衛(wèi)·香農(nóng)</p><p class="ql-block">教育功能：安全感</p><p class="ql-block">繪本簡介：這個經(jīng)典繪本相信不用大叔介紹太多，大衛(wèi)的作品沒有孩子不愛！這本書與其說是給孩子看的，不如說是給家長看的。沒有失敗的孩子，這些都是成長的機會。</p> 10 <p class="ql-block">作者：伊東寬</p><p class="ql-block">教育功能：哲思 想象力</p><p class="ql-block">繪本簡介：“魯拉魯先生”系列共有三本，其他分別是《魯拉魯先生請客》《魯拉魯先生的院子》，繪本充滿了哲思，建議4歲以上的小朋友閱讀。</p> 11 <p class="ql-block">作者：小木工坊 文/圖</p><p class="ql-block">教育功能：團結(jié) 友愛 善良</p><p class="ql-block">繪本簡介：傳說中可以大戰(zhàn)鯊魚的大王烏賊，居然有一天被困在了一個冰湖里，多虧了一群小朋友們的幫助才得救。這個故事傳遞出暖暖的正能量，教孩子在遇到困難時要學會向老師和集體尋求幫助。</p> 12 <p class="ql-block">作者：凱瑟琳·沃爾特</p><p class="ql-block">教育功能:了解自然</p><p class="ql-block">推薦理由：這是小熊奧菲經(jīng)歷的第一個冬天。熊媽媽說，要一覺睡到春天到來。“那春天什么時候來呢？”奧菲很想知道。熊媽媽告訴奧菲，當花兒盛開、陽光照耀、鳥兒在枝頭歌唱的時候，春天就來了?？墒菉W菲好像有點等不及了…… 用細膩的筆觸描繪出春天不同的景色和特征，可以讓寶寶了解季節(jié)變換的自然常識。明白萬物都是有自己的規(guī)律的，春天的到來也需要耐心地等待。學會耐心等待是每個小寶寶成長過程中的必修課程。</p> 13 <p class="ql-block">作者:李侖姬，孫智熙</p><p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block">1.幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。</p><p class="ql-block">2.有效幫助孩子改善趴著寫字、含胸駝背、烏龜脖等不良姿勢，幫助孩子形成自覺坐端正的意識，且達到保護好視力的目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">輕捧一本好書</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">邂逅一種雅致</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">遇見更好的未來</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓閱讀點亮孩子的童年</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓讀書聲充盈孩子記憶的天空</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幸福的種子已悄然種下</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們行動起來堅持閱讀吧！</p> <p class="ql-block"> 保教處</p><p class="ql-block"><br></p> 繪本孩子簡介閱讀教育作者幼兒功能情緒幫助