<p class="ql-block"> ??什么是探究式教學(xué)？??</p><p class="ql-block"> 探究式教學(xué)就是以研究為主的教學(xué)，具體來(lái)說(shuō)是指教學(xué)過程中在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)之下，以幼兒獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和合作討論為前提，以教材為基本探討內(nèi)容，并以幼兒周圍世界和生活實(shí)際為參照對(duì)象，為幼兒提供充分自由表達(dá)質(zhì)疑探索討論問題的機(jī)會(huì)，讓幼兒通過個(gè)人，小組，集體等多種解難釋疑嘗試活動(dòng)，將自己所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題的一種教學(xué)形式。</p> <p class="ql-block"> ??如何進(jìn)行探究式教學(xué)？</p><p class="ql-block"> 探究式教學(xué)有五個(gè)環(huán)節(jié)分別是晨圈、探索式學(xué)習(xí)、收拾、記錄、分享。</p> <p class="ql-block"> 晨圈????????????</p><p class="ql-block"> 教師在晨圈時(shí)段會(huì)將孩子凝聚在一起，先分享當(dāng)日的新訊息或請(qǐng)孩子回顧昨日未完成的工作，并預(yù)告即將開展的探索活動(dòng)，以此開啟當(dāng)天的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 此環(huán)節(jié)的目標(biāo)在于:培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，有統(tǒng)籌安排的能力！</p> <p class="ql-block"> ??探索式學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)區(qū)探索是整個(gè)過程當(dāng)中比重最高的一環(huán)，孩子在區(qū)域中自由探索因?yàn)榄h(huán)境、教具、素材的安排，孩子在自由探索的過程中能自然習(xí)得各領(lǐng)域之能力，每日理想的探索時(shí)間不少于一小時(shí)！</p><p class="ql-block"> 此環(huán)節(jié)的目標(biāo)在于:培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力！</p> <p class="ql-block"> ??收拾</p><p class="ql-block"> 孩子從探索到結(jié)束都需要有心理準(zhǔn)備，教師需適時(shí)引導(dǎo)，此時(shí)刻從音樂引導(dǎo)孩子結(jié)束游戲，接著進(jìn)行收拾與環(huán)節(jié)整理！</p><p class="ql-block"> 此環(huán)節(jié)的目標(biāo)在于:培養(yǎng)幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，規(guī)則意識(shí)的建立和自我服務(wù)的能力。</p> <p class="ql-block"> ??記錄????</p><p class="ql-block"> 幼兒在記錄的過程中有機(jī)會(huì)與自己對(duì)話，也可能與同伴及老師對(duì)話，記錄能幫助孩子整理思緒，同時(shí)發(fā)掘自己的內(nèi)在想法，從而理解、認(rèn)識(shí)自己，教師也能從記錄中看到孩子的內(nèi)在想法。</p><p class="ql-block"> 此環(huán)節(jié)的目標(biāo)在于:發(fā)現(xiàn)自己，總結(jié)歸納，復(fù)盤梳理。</p> <p class="ql-block"> 分享????????????????</p><p class="ql-block"> 此時(shí)段會(huì)有主班教師引導(dǎo)分享，除了有機(jī)會(huì)上臺(tái)分享，也學(xué)習(xí)了聆聽他人的想法，讓學(xué)習(xí)的火花可以串聯(lián)。</p><p class="ql-block"> 此環(huán)節(jié)的目標(biāo)在于:培養(yǎng)幼兒表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，傾聽他人見解，以及統(tǒng)整經(jīng)驗(yàn)的能力！</p>