<p class="ql-block"> 紅紫妝林綠滿池，游絲飛絮兩依依。為了更好的把握小學(xué)英語主題單元的高質(zhì)量教學(xué)，更深入的理解單元主題意義探究，促進(jìn)小學(xué)英語教研教學(xué)水平再上新高，2022年4月16日縣小學(xué)英語教研室梁夫霞主任組織大家收看《“雙減”背景下小學(xué)英語主題單元高質(zhì)量教學(xué)的課例研究》，費(fèi)小英沙瑞雪名師工作室全體成員參與本次線上學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由北京教育學(xué)院卓越名師工作室主辦，以人民教育出版社義務(wù)教育教科書五年級下冊第三單元《Making Active Contact Brings People Together》為例，介紹素養(yǎng)導(dǎo)向下的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施全過程。本單元的主題意義為在生活情景中感受和體驗(yàn)與親友聯(lián)絡(luò)的意義，能合理選擇通訊方式，積極主動與親友聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)情感，提升人際交往能力。本單元教學(xué)設(shè)計(jì)思路：一是學(xué)習(xí)不同通訊方式并了解其特點(diǎn)，然后在特殊日子和節(jié)日情境中學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)的意義；二是通過打電話征詢建議，通過電子郵件發(fā)出邀約，共度周末；三是通過書信表達(dá)祝福與關(guān)愛等，這樣的思路更加凸顯聯(lián)絡(luò)的目的和意義。通過整體設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)進(jìn)程，助力學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 以構(gòu)建指向核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施為主題，圍繞單元主題內(nèi)涵對教材和文本進(jìn)行深入的解讀。關(guān)注對教材主題情境的理解，將單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)致入微，單元課時(shí)、教學(xué)材料、問題與活動、課堂與課后作業(yè)有效整合，表演、提問等連續(xù)性活動貫穿始終，適時(shí)、適當(dāng)提供語言支架，讓深度學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中真實(shí)發(fā)生。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)課程設(shè)計(jì)反映了對主題結(jié)構(gòu)化認(rèn)知的路徑，從 When , Why ,to Whom , What to say 等方面梳理結(jié)構(gòu)化的語言信息，給出語言學(xué)習(xí)的程序知識，把情感態(tài)度融入到語言學(xué)習(xí)中，從而實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化理解到結(jié)構(gòu)化表達(dá)的遷移。通過進(jìn)一步的情境化，結(jié)構(gòu)化，將學(xué)習(xí)活動系列化和進(jìn)階化，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)評價(jià)的持續(xù)性的。單元整合及目標(biāo)反映了核心素養(yǎng)四個(gè)維度的融合，素養(yǎng)培養(yǎng)層級分明，邏輯清楚，層層遞進(jìn)，自然地實(shí)現(xiàn)學(xué)科的育人價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 活動與體驗(yàn)是深度學(xué)習(xí)最本質(zhì)、最核心的要素。重視活動與學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)的連接，采用與小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)相符合的活動，如朗讀、唱演、創(chuàng)編故事等具有綜合性、關(guān)聯(lián)性、實(shí)踐性和層次性的活動鏈，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 高質(zhì)量教學(xué)和課堂外延展性作業(yè)之間深度關(guān)聯(lián)，注重思維表達(dá)、基礎(chǔ)性和興趣性。體現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的發(fā)展性、持續(xù)性評價(jià)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一次嚴(yán)謹(jǐn)至極的主題單元高質(zhì)量教學(xué)課例研究分享，讓沙瑞雪名師工作室全體成員收獲滿滿!</p> <p class="ql-block"> “業(yè)精于勤，荒于嬉。”今后，沙瑞雪名師工作室將繼續(xù)向卓越教師工作室學(xué)習(xí)，深度融合單元整體與核心素養(yǎng)，不斷增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性與自主性，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。</p>