“教”有所思，“研”有所獲東華鎮(zhèn)同樂小學(xué) <p class="ql-block"> 2022年4月17日上午第二節(jié)課，東華鎮(zhèn)同樂小學(xué)包秋群老師給大家上了一節(jié)精彩的公開課《小兔請客》。課堂上包老師親切的笑容，循循善誘的語言吸引了孩子們，把孩子們帶入了知識的海洋。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課程初始，以口算練習(xí)復(fù)習(xí)了20以內(nèi)的加減法后，包老師創(chuàng)設(shè)了“小兔請客”的情境，并引導(dǎo)學(xué)生通過擺、撥、想、說去探究整十?dāng)?shù)加減法的奧妙，體會了計算方法的多樣性。學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中完成了設(shè)疑、答疑、解疑的過程。</p> <p class="ql-block"> 該怎么計算20+30呢？包老師帶領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了不同的探究方法。學(xué)生通過撥一撥，感受理解算理；最后，包老師引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)的組成來進(jìn)行計算。以多樣的算法，幫助學(xué)生認(rèn)識到解決問題的多樣性。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生認(rèn)識了不同的計算方法后，包老師大膽放手讓學(xué)生自主動手操作來探究整十?dāng)?shù)的減法計算，提高學(xué)生的應(yīng)用意識。最后，在熱烈的學(xué)習(xí)氛圍中認(rèn)識了加減法各部分的名稱。</p> <p class="ql-block"> 課后，組織的聽課老師們一起參與了教研評課。大家各抒己見，互相探討，互相學(xué)習(xí)，爭取上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：鄭從躍</p><p class="ql-block">攝影：黃志鋒</p><p class="ql-block">撰稿: 廖翠園</p> 學(xué)生老師加減法探究后包小兔十?dāng)?shù)請客計算方法多樣性