<p class="ql-block" style="text-align:center;">有時(shí)間讀書，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有時(shí)間又有書讀，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這是幸福；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沒有時(shí)間讀書，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有時(shí)間又沒書讀，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這是苦惱。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">—— 莫耶</p><p class="ql-block"> 人間四月芳菲盡，師大鮮花遍地香，夾雜著花香裹挾著些些涼意的四月開始了…</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專家導(dǎo)讀</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">班級(jí)交流</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">大班交流</span></p> <p class="ql-block"> 一書一境界，一品一人生。那里是無聲的，卻有喁喁私語，裊裊清音；有仰天長嘯，驚濤拍岸；有“人籟”和“天籟”的獨(dú)奏或交鳴。那里是無影的，卻有曠達(dá)知己，咫尺情侶；有千種風(fēng)情，萬般景觀，令人心旌搖蕩，目迷神馳。那里是無嗅的，卻有春草芳菲，釅茶濃郁，有湯藥辛辣，馨香恬淡，有怡人的醉人的或醒人的氣息。</p> <p class="ql-block"> “吾生有涯，而知也有涯”。項(xiàng)目辦為拓寬學(xué)員們的思想視野，更新知識(shí)儲(chǔ)備，加快學(xué)員成長四月上旬共舉行了多場講座。為學(xué)員們提供了豐富的精神大餐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">講座：傳統(tǒng)文化視野中的人生</p> <p class="ql-block"> 天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。以陰陽二元對(duì)立開始說起。從佛家——放得下、道家——想得開、儒家——拿得起，對(duì)人生進(jìn)行解讀。一個(gè)人要明了責(zé)任，面對(duì)社會(huì)的各種挑戰(zhàn)、教育困局，要勤于學(xué)習(xí)。用知識(shí)無證自己并解決面臨的種種問題。要會(huì)進(jìn)行自我調(diào)整、自我調(diào)適、與人為善，以個(gè)人之特質(zhì)，換精彩之人生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">講座：我是怎樣當(dāng)校長的</p> <p class="ql-block">講座：校長教育思想的內(nèi)涵、特征與形成機(jī)制</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，好的教育要有靈魂，好的教育讓教師和諧成長，孩子健康成長，家長幸福成長。教育是關(guān)乎全人類社會(huì)福祉的要事，作為學(xué)校的管理者，特別是校長，要有自己的思考這種思考是對(duì)教育現(xiàn)象、教育問題、教育規(guī)律的思考。校長要在教學(xué)做合一中最終形成校長獨(dú)特的教育理論。并引導(dǎo)學(xué)校的健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block">講座：音樂成就教育人生--走近美育世界</p> <p class="ql-block">講座：堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦中考體育改革</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，要樹立健康第一的教育理念，開足開齊體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣增強(qiáng)體質(zhì)。健全人格，錘煉意志。要加強(qiáng)和改進(jìn)美育，堅(jiān)持以美育人，以文化人提高審美和文化修養(yǎng)。音體美學(xué)科要與其它學(xué)科相包容，才能構(gòu)建五育并舉的育人新模式。音體美教育是影響人一生幸福的東西，我們不要?jiǎng)儕Z了學(xué)生感性素質(zhì)、感性能力、感性智慧發(fā)展的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> “萬里長征，辭卻了五朝宮闕……”站立在西南聯(lián)大舊址紀(jì)念館前，靜靜聆聽云師大義務(wù)講解員為我們唱起這低沉卻又厚重的校歌，內(nèi)心思潮涌動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> “千秋恥，終當(dāng)雪；中興業(yè)，須人杰……”肩上的責(zé)任異常沉重，但我們的目光卻越發(fā)堅(jiān)定。南渡的悲憤，北歸的期待，艱難中崛起，其中的信心和意志，是當(dāng)年一代讀書人的心態(tài)，新時(shí)代的我們定會(huì)牢記使命，在責(zé)任中傳承精神。將把這種“剛毅堅(jiān)卓”的聯(lián)大精神，用薪火相傳的方式，在“和合共生”中傳承下來，實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的中國夢(mèng)。</p> <p class="ql-block">撰稿：劉立峰</p><p class="ql-block">編輯：胡成敏</p><p class="ql-block">圖片提供：文山市全體學(xué)員</p><p class="ql-block">審核：余天鳳</p>