<p class="ql-block"> 芳菲四月，百草葳蕤，在這春暖花開的季節(jié)里，加來中心學校音樂組小課題《如何讓律動走進農村音樂課堂》教學研究迎來了結題的日子。歷經近十余月的時間，在校領導的大力支持和正確引領下，課題組全體老師攜手奮進，圓滿完成了課題研究的各項任務。</p> <p class="ql-block"> 本次課題結題活動由符淑琴老師主持，并誠邀臨高縣課題專家王建勇、王小女、王亮專家蒞臨我校開展小課題結題活動。</p><p class="ql-block">活動時間：2022年4月13日</p><p class="ql-block">活動地點：加來中心學校三樓小會議室</p><p class="ql-block">參加人員：音樂小課題組成員</p><p class="ql-block">此次活動主要有以下三個環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block">一、課題主持人符淑琴做小課題研究結題報告。</p><p class="ql-block">二、指導專家和課題組成員對課題研究成果、材料和效果進行評價。</p><p class="ql-block">三、指導專家和課題組成員對“小課題結題打分表”進行初審打分并簽字。</p> 結題報告 <p class="ql-block"> 活動中，課題主持人符淑琴老師從課題研究的背景、研究的主要思路、研究的方法、研究的過程、教師自身的學習、課題所取得的成果、研究反思等方面進行詳細匯報。</p> 專家點評 <p class="ql-block"> 專家評委認真查閱了課題結題材料，并針對結題報告一一點評。 </p><p class="ql-block">王建勇專家就教師填寫《小課題研究手冊》中的內容進行指導，認真對課題的研究過程進行了梳理，同時還對教師小課題研究過程提出了建設性的意見：1.可以積極學習國內相對已然成熟的研究成果，從中啟發(fā)自己的研究思路。2.材料規(guī)范化撰寫及撰寫內容都應具備科學性。</p><p class="ql-block">王小女專家：課題組成員認真聽取和吸收了開題的意見，并在實踐中進行了有效的探索，做得很認真，取得了實實在在的成效，學生和課堂發(fā)生了轉變就是最好的成果。</p><p class="ql-block">王亮專家：課題組成員有擔當，研究材料有份量，課題主持人有思想、團隊有干勁，希望能進一步提升課題研究的廣度與深度，加大課題成果的推廣力度。 </p> <p class="ql-block"> 專家們肯定了課題研究取得的成果，表揚了課題組成員們能夠堅持教研相長，通過課題研究著力解決教學中的實際問題，堅持不懈地促進自己的專業(yè)成長，學能并進。并且勉勵老師們不能止步于此，要堅持用發(fā)展的眼光把課題研究的成果提煉好，做好進一步應用和推廣。</p> <p class="ql-block">專家們在《小課題研究手冊》上打分簽字</p> <p class="ql-block">王林校長在《小課題研究手冊》上簽字，同意結題。</p> <p class="ql-block"> 符淑琴老師代表學校對專家組的辛苦付出、精心指導表示感謝，對課題順利結題表示祝賀。課題研究是教師成長的一個較好途徑，課題的結題將是新的起點，并勉勵老師們在研究中成長，努力成為優(yōu)秀的名師！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 回顧從確立主題，到課堂展示、成果匯編，我們在課題研究的道路上留下了一串串足跡。尋夢的路上，我們剛好遇見你，且不遺余力地前行。</p><p class="ql-block"> 人生是一條永無止境的學習之路，在學習中成長，在學習中收獲，我們品嘗著奮斗的甘甜。面朝大海，春暖花開。一路陽光，一路芳香，一路歡歌，一路笑語，課題研究的日子，我們是幸福的。在課題研究的道路上，我們會繼續(xù)努力、不舍研修、砥礪前行！</p><p class="ql-block"> 圖：彭文星</p><p class="ql-block"> 文：王青敏</p><p class="ql-block"> 審核：符淑琴</p>