盈盈寸草心，悠悠教研情﹣三年組集體備課，共同成長

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“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”教研的芳華，沉香流年。為了提高備課的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，利用近一周時間，三年組老師們，各展所長，元氣滿滿在線上經(jīng)歷幾輪研討和交流，開展了一場大學(xué)區(qū)集體備課活動。 此次集體活動在教育局和進(jìn)修學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，及大學(xué)區(qū)各學(xué)校的積極配合下，為老師們搭建了一個集體備課、交流學(xué)習(xí)的平臺，在線上教學(xué)和備課輔導(dǎo)以及作業(yè)批改等方面實現(xiàn)了資源的共享，對提高教師的教學(xué)教研水平起到很大的促進(jìn)作用。 我校領(lǐng)導(dǎo)尤其重視此次集體備課活動，劉麗萍校長自線上授課伊始，便不斷調(diào)動所有教師積極性和主動性，力求實現(xiàn)線上教學(xué)的最優(yōu)化。劉洪艷校長親自參與到活動中來，聽主備老師講課、參與研討，共同研究教材。相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，三年組老師們會竭盡全力提高自己的教育教學(xué)水平和教研能力。 組長毛玉老師從策劃、分工、組織、編排到實施親力親為。對教材整體分析、教材編排特點、教學(xué)重難點、課件等進(jìn)行編排。 在集體備課中，主備人仲曉慧老師對教學(xué)作深入的構(gòu)思，條理清晰，為我們把握教材突出重點、突破難點，起到了引領(lǐng)和點撥的作用。 集體備課是校本教研的一種有效方式，為教師合作、探討、實踐提供了平臺，教師們也能更加清晰地看到不同教師對同一教材內(nèi)容的見解，體現(xiàn)出教師不同的個性和魅力。相信我們教師經(jīng)過相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)，能共同提高教學(xué)水平。 集體備課實現(xiàn)資源共享，既豐富了教學(xué)資源，也提高了教師的個人能力。在集體交流后，形成較為完善的教學(xué)設(shè)計或?qū)W(xué)稿，教師可以在集體備課的基礎(chǔ)上歸納、提升和再創(chuàng)造。 東風(fēng)一拂千山秀，南燕雙歸萬戶春。通過集體備課工作的不斷優(yōu)化和深化，積聚智慧和經(jīng)驗，形成具有西四小學(xué)特色的教學(xué)資源庫，助力學(xué)校更快更好地發(fā)展。最好的時光是在學(xué)習(xí)的路上，我們相信西四小學(xué)三年級全體師生在學(xué)無止境，你追我趕的路上，會踏破荊棘，迎來光明坦途。 策劃：劉麗萍 審核：劉洪艷張勝梅毛玉編輯：仲曉慧馬子璇