<p class="ql-block"> 為了深入研究小學(xué)語文文言文教學(xué)策略，探討小學(xué)語文教學(xué)有效性。推動全州小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的提升，在這特殊的時期。我們隔空相聚，為研同行。開展延邊州小學(xué)語文第四屆教學(xué)“新苗”統(tǒng)編版教材文言文課堂教學(xué)展示交流活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由延邊州小學(xué)語文教研員王曉霞老師精心策劃，周密部署，歷時兩年時間，因疫情由線下教學(xué)變成線上教學(xué)。參加此次活動的有延邊州教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，全州小學(xué)語文教研員，各校領(lǐng)導(dǎo)和全州小學(xué)語文教師。本次活動輻射8個縣市，在13個小學(xué)語文釘釘群同步直播。此次展示交流活動分兩天進(jìn)行，共15節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 接到活動開展文件，敦化市實驗小學(xué)校教學(xué)副校長許傳秋和教導(dǎo)處主任王英明迅速做出來工作安排和部署，確保全校語文教師準(zhǔn)時參會，并提出了“觀有所感，感有所得，得有所行”的學(xué)習(xí)要求。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)好文言文，有利于豐富精神世界，熏陶語感。以文言構(gòu)筑的詩文，是輝煌燦爛的“精神燈塔”，照徹千萬年，沐浴古今人。但文言文的教學(xué)現(xiàn)狀一直不樂觀，學(xué)生難學(xué)，教師難教。這次統(tǒng)編版教材文言文課堂教學(xué)展示交流活動，是所有一線老師期盼已久的課堂盛宴！</p> <p class="ql-block"> 敦化市實驗小學(xué)校教導(dǎo)處要求全體語文教師，按展示交流課表提前做好備課工作，帶著備課中的疑惑有準(zhǔn)備的觀課，精彩之處無不點(diǎn)贊喝彩！人人做到觀課認(rèn)真，筆記詳細(xì)，反思深刻！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過16日的觀課和學(xué)習(xí)，敦化市實驗小學(xué)校每位語文教師都有了更深刻的領(lǐng)悟，教師們也在學(xué)年小組中進(jìn)行了交流，所以17日觀課教師們的視野更開闊，想法更靈動，收獲更豐厚。</p> <p class="ql-block"> 交流展示活動最后，州小語兼職教研員延吉市小語教研員譚秀秀對此次活動做了精彩的課例點(diǎn)評，進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)也對此次活動做了總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 通過參加此次觀摩活動，與會教師深感受益匪淺。出課教師用獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的觀摩課。可以說在他們的課堂上，師生平等、精彩互動、充滿智慧、彰顯和諧；同時，她們自然質(zhì)樸的語言、高超嫻熟的線上教學(xué)技藝，以及課堂張馳有度的調(diào)控能力，讓所有聽課教師敬佩不已。這次部編版文言文課堂教學(xué)展示交流活動，也為全州小學(xué)語文教師明確了文言文教學(xué)的方向，堅定了她們教好文言文的信心。敦化市實驗小學(xué)校的全體語文教師更要借著這次活動的春風(fēng)，在小學(xué)語文文言文教學(xué)中，積極探索，努力前行。</p>