<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“媽媽，我能玩一下手機(jī)嗎？”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“媽媽，我要手機(jī)！”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“爸爸，我要手機(jī)！”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">不同的答復(fù)，不同的決定，決定孩子的未來！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">很多孩子的爸爸媽媽說：</p><p class="ql-block">孩子在家對自己說得最多的話就是：</p><p class="ql-block">媽媽，來一下！</p><p class="ql-block">媽媽，我要手機(jī)！</p><p class="ql-block">爸爸我想玩手機(jī)！</p><p class="ql-block">特別是疫情居家，每天就是和孩子在斗爭！</p><p class="ql-block">每個家長面對孩子同樣的問題時(shí)，</p><p class="ql-block">會做出不同的反應(yīng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大部分的家長都會回應(yīng)：</p><p class="ql-block">孩子“那就玩一會兒！十分鐘還是五分鐘？</p><p class="ql-block">孩子肯定說十分鐘！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">十分鐘過去了</p><p class="ql-block">媽媽說：孩子，時(shí)間到了，給我手機(jī)！</p><p class="ql-block">孩子說：等一下！</p><p class="ql-block">十五分鐘過去了</p><p class="ql-block">還是說：等一下！</p><p class="ql-block">三十分鐘過去了</p><p class="ql-block">還是說：等一下！</p><p class="ql-block">……………………</p><p class="ql-block">一個小時(shí)后，你是不是快要瘋掉了？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">面對孩子要求玩手機(jī)的請求、或者要求時(shí)，</p><p class="ql-block">家長給出的回復(fù)，</p><p class="ql-block">有可能會決定著孩子的未來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">手機(jī)是把雙刃劍，如何教孩子合理利用手機(jī)，</p><p class="ql-block">教孩子如何利用手機(jī)，如何和孩定下規(guī)矩，是我們父母的永恒的課題。</p><p class="ql-block">作為成年人都無法抵制手機(jī)的誘惑，當(dāng)我們拿著手機(jī)打開短視頻、打開抖音，沒有一個小時(shí)，兩個小時(shí)都放不下！更何況是孩子！</p> <p class="ql-block">從腦科學(xué)研究，兒童使用手機(jī)時(shí)，</p><p class="ql-block">大腦對手機(jī)電磁波的吸收量要比成人多60%！</p><p class="ql-block">危害性不言而喻！</p> <p class="ql-block"><u style="color:rgb(237, 35, 8);">美國科學(xué)家十年跟蹤100名孩子的研究成果：</u></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>一、手機(jī)，為什么對孩子傷害那么嚴(yán)重？</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>二、國家出臺禁止青少年擁有手機(jī)是否有效？</u></b></p> <p class="ql-block">這是法國出臺了“???令”：</p><p class="ql-block">禁止中小學(xué)生在學(xué)校使用手機(jī)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用禁令，希望家長引起重視！</p><p class="ql-block">但是在國內(nèi)，是否合適？能否執(zhí)行？</p><p class="ql-block">也許有專家曾經(jīng)思考過這個問題！</p><p class="ql-block">我覺得</p><p class="ql-block">如何引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)、防止孩子過度沉迷手機(jī)，才是我們能夠做到的！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>三、不同年齡段的孩子，對手機(jī)問題應(yīng)該采取不同的干預(yù)措施</u></b></p> <p class="ql-block">道理大家都懂，可是真正做起來，真正去落實(shí)，真正有效果，依然是很頭疼！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>四、如何在“陪伴孩子和讓孩子使用電子產(chǎn)品”之間找個平衡點(diǎn)呢？</u></b></p> <p class="ql-block">從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3點(diǎn)，希望對大家有幫助。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>五、拉升孩子的人生高度</u></b></p> <p class="ql-block">林院長說：</p><p class="ql-block">教育有三個層次：</p><p class="ql-block">第一：處理壞孩子</p><p class="ql-block">第二：培養(yǎng)好孩子</p><p class="ql-block">第三：拉伸孩子的人生高度</p><p class="ql-block">父母怎樣的陪伴能讓孩子見識更大的天地！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龍應(yīng)臺說：“玩，是天地間學(xué)問的根本。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最優(yōu)秀的父母，是最會帶著孩子玩的父母。</p> <p class="ql-block">帶孩子一起運(yùn)動、散步、爬山、旅行、博覽群書，孩子會在自然中觀察蟲居、鳥鳴、草露，感知山、海、云、霧之美，在書中拓展眼界和胸懷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教育孩子首先要遵循孩子成長的規(guī)律，自然規(guī)律，從小被自然灌溉，被人文浸潤，被書香熏染的孩子，興趣自在天外，心中自有大世界，就不會沉溺于手機(jī)等電子產(chǎn)品中，孩子天生就是創(chuàng)造者！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">如果說教育拼的是父母的財(cái)力和孩子的靈氣，</p><p class="ql-block">不如說拼的是父母和孩子之間的和諧關(guān)系和凝聚力。</p><p class="ql-block">智慧的父母用心關(guān)愛孩子、傾聽孩子、拉升孩子的人生高度，指引孩子，而不是扔給孩子一部手機(jī)。</p><p class="ql-block">一部小手機(jī)，也許會成為隱藏的武器，</p><p class="ql-block">藏著做父母的智慧，也藏著孩子的未來。</p><p class="ql-block">與父母們共勉！</p>