<div><br></div> “書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”三年級全體教師共讀《人間草木》，感受頗深。2022年4月13日，三年級組有幸邀請到陳有輝副校長、汪曉慧副校長、彭娟副校長在三年級組語文組辦公室開展讀書沙龍活動，共同品讀《人間草木》。 活動伊始，主持人羅亞甜老師向大家簡單介紹《人間草木》的作者、創(chuàng)作背景等基本信息。通過羅老師的分享，我們知道汪曾祺是一位始終保持平靜曠達(dá)的心態(tài)作者，并且創(chuàng)造了積極樂觀詩意的文學(xué)人生。賈平凹在一首詩中這樣評價汪曾祺：“是一文狐，修煉成老精?！蓖衾鲜且晃粺釔凵?、熱愛美食的老者，這也正是我們選擇這本書的原因。<div> 羅亞甜老師簡單介紹了三年級組的共讀書目《人間草木》和其作者汪曾祺先生，并分享了今天我們?yōu)楹螘x這本書，大抵是在忙碌的生活中不忘生活的美好，在汪老的文字中找到那個熱愛生活的自己。<br></div> 通過陳燕老師根據(jù)自己親游經(jīng)歷將一幅幅美好畫卷映入眼簾。氣候好，多霧，霧養(yǎng)百谷；土好，不需要怎么施肥。在一塊巖石上甩幾坨泥巴，硬是能長出一片胡豆。這不是夸張想象，是親眼目睹。我們劇團(tuán)的一個演員在汽車?yán)锟吹竭@奇特情景，招呼大家：“快來看！石頭上長蠶豆！”陳老師還說在我到過的城市里，成都是最安靜、最干凈的。在寬平的街上走走，使人覺得很輕松，很自由。成都人的舉止言談都透著悠閑。這種悠閑似乎脫離了時代，以致何其芳在抗日戰(zhàn)爭時期覺得這和抗戰(zhàn)很不協(xié)調(diào)，寫了一首長詩：《成都，讓我來把你搖醒。 張萬婷老師說想要被汪曾祺筆下的自然洗滌靈魂，只需一步——翻開他的書。他會幼稚地堵住土蜂的洞惹它生氣，會與紫穗槐、蟈蟈和大腌蘿卜告別，會霸道地獨自占有一株植物：“那株龍爪槐是我一個人的?！弊x到這里，多少人會忍俊不禁，閉上眸子想象老先生寫至此處之時唇邊攜著的淡淡笑意？又有多少人會宛然想起湮沒在自己記憶的塵土之中的、等待自己找尋的生靈？在這紛雜繁復(fù)的世俗之中，我們偶爾要捧起一本書，躺在暖融融的陽光下，用心與作者的筆觸、文字與心靈觸碰，與喜樂相逢，稍稍緩解沉在肩頭的壓力，再志氣昂揚地投入為生活、為自己的奮斗中去現(xiàn)下，我們只需要跟隨這位老人。 曹瑞老師對美食頗有感悟，曹老師說世界上有很多美食都是值得去品味的，而且在汪老筆下有很多美食都是很好吃的。在偌大的祖國大地，你就能夠吃到很多好吃的美食。但在新疆，有一種美食是大家公認(rèn)好吃的，那就是烤肉，無論何時何地，都能夠吃得到。所以曹老師通過視頻的形式向我們展示新疆烤肉的挑選、腌制、烤肉的火候等進(jìn)行講解，讓在場所有老師羨慕 謝志東老師可謂是吃貨一枚。作為一個想吃遍全國各地美食的吃貨，誰不愛美食呢？高郵的咸鴨蛋可是不同凡響。那特點是：質(zhì)細(xì)而油多，蛋白柔嫩，蛋黃發(fā)紅，散發(fā)誘人的香味。不似別處發(fā)干發(fā)粉，入口如嚼石灰。說到美味自然少不了作者鐘愛的咸菜茨菇湯、氣鍋雞、火腿，還有昆明的牛肉等祖國各地的特色佳肴。氣鍋雞特別鮮嫩，湯清如水，而且雞想撲鼻，看著這生動的描寫，我不禁口水潛溢。這一道道誘人的佳肴變得活靈活現(xiàn)，做法也十分詳細(xì)，色澤鮮美，香氣撲鼻，味極鮮腴，色、香、味俱全，使人有一種迫不及待恨不得有一桌子美食供你大快朵頤。 鄧昱老師對家常進(jìn)行聲情并茂的講解，我們了解人間煙火氣，最撫凡人心。很多景致和美食都是可遇不可求，就像汪曾祺的這份灑脫和通透，需要用一生去咀嚼和參悟。用生活去治愈生活，汪老先生曾說，隨遇而安更輕松一些。當(dāng)代人的生活充滿了艱難，何必再給自己增添不如意呢。汪老先生的書中說道:“人不管走到哪一步，總得找點樂子，想一點辦法，老是愁眉苦臉的，干嗎呢!”我們來人間走一遭，不光應(yīng)該柴米油鹽，更該嘗遍百草味。塵世之中，人間草木。我們更應(yīng)該珍惜、熱愛自己的生活，我們擁有的不光是生命，更是世間所有的美好。 李莉老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷總結(jié)：心中有情，無論是寫人，寫草木，亦處處含情。在小史這一輯里，少有華麗的辭藻，少有大段的抒情，少有內(nèi)心的憂傷，取而代之的是平實的描寫，淡淡的思念和豁達(dá)之心境。我是遠(yuǎn)嫁的女兒，每次讀小史這一篇章時，也總會想起已經(jīng)逝去的祖父母，我的祖父是一位參加過抗日戰(zhàn)爭的八路軍戰(zhàn)士，他跟著部隊走南闖北去過很多地方，從東北一路南下，又參加解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)戰(zhàn)西北一路到了新疆喀什，解放新疆后一路向東，直到在甘肅遇到了我的祖母，他才停下了腳步，扎根在了張掖，童年生活里聽得最多的故事就是祖父親身經(jīng)歷的一場場戰(zhàn)斗，每次聽到動情之處我們祖孫兩人都會忍不住落淚，摸著爺爺身上的那些槍傷，我仿佛看到了那血流成河，尸堆成山的情景，心疼并慶幸著，他是我生命里的英雄。 <div> 讀這本書的時候，心境大部分時候都是平靜安寧的，汪曾祺用一顆熱愛生活的赤誠之心，寫盡人間煙火氣。用平實的筆觸描繪了人物，風(fēng)俗，食物，瓜果，讓人覺得人間可真有意思，世界真有意思，活著真好，他沒有刻意宣揚什么，就在潤物細(xì)無聲的過程中讓你領(lǐng)會了真善美和人間至味，產(chǎn)生各種向往。讀人間草木，猶如飲蜂蜜水，溫和潤澤，滋養(yǎng)身心。<br></div> 石宏強老師說有情的文字在字里行間，巷情這一章寫草巷口、寫踢毽子、寫胡同文化、寫北京人遛鳥......不疾不徐，娓娓道來，像是一位在巷子里緩緩行進(jìn)的老者，把昨天晾曬在院子里的零碎細(xì)軟——拾起。院子里的雜草，貫通大街的胡同，路邊的泡茶館，路邊孩子正在踢的毽子......這些都是最平常的事物，都是我們遺失的美好。這其中我真切感受到了他細(xì)致的觀察，對生活的熱愛。他不抒發(fā)自己的悲涼孤獨之感，轉(zhuǎn)而描寫生活中簡單的快樂，讓每一位讀者都感受到他的樂觀與豁達(dá)。 張卉老師以幽默風(fēng)趣的口吻介紹了汪曾祺的散文《尋常茶話》，閑適恬淡的言語，看似隨意，但娓娓道來，皆是生活。我曾經(jīng)看到過，有人這樣評價汪老的作品，說：它給人的第一感覺是一種平淡的美，是一種細(xì)水悠悠的淡雅。然而在它的平淡中，又無法如白開水般淡而無味，它如一呷清茶，淡雅中帶著一襲襲清香，讓人久久回味。的確，在汪老的文字里我們不會感覺到激烈的情緒，一切都是淡淡的，卻能輕易地引發(fā)讀者的共鳴，同時容易讓人想起自己所經(jīng)歷過的、所思考過的，并有一種會然一笑的心情。這應(yīng)該就是汪曾祺文字的力量吧。 李夢莉老師說：汪老的書看著看著，愈發(fā)覺得說他對茶外行倒真是自謙了。生活本來就是柴米油鹽醬醋茶，而好玩的人卻擁有從平淡生活中感知快樂的能力?！皩懖怀鲫P(guān)于茶的文章，要寫，也是些平平常常的話”，大意便如此。汪曾祺先生生長成年于高郵，此后大部分時間在昆明、上海、北京等地度過。但也無妨，畢竟于汪曾祺先生而言，滿世界都是好玩的東西。究其一生，四方茶事，也不過是一碗人間煙火。 杜麗華老師分享說：隨遇而安是一種包容的生活態(tài)度，是指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境 遇中都能滿足?！叭瞬还茏叩侥囊徊?， 總得找點樂子，想一點辦法，老是愁眉苦臉的，干嗎呢!”俗話說:“只要活著，總是有希望的?！笨墒怯行┤?，心理太脆弱了;一遇到一點小事就想不開，消極抱怨的還是小的，還有甚者，會選擇結(jié)束自己生命。而汪老在經(jīng)歷了那么多的挫折，卻仍然選擇隨遇而安的態(tài)度。隨遇而安，是一種豁達(dá)的心態(tài)，更是一種順勢而為的智慧。人生百年，飛短流長，盡心盡興，平生之好，如此足以!<br><br> 張靜老師說《受戒》中對人物描寫宣揚善良、融洽和友愛。文中對于明子和英子心中萌生愛意，并沒有避諱，而是直接書寫。在文末，明子和英子帶著對方的愛將船劃進(jìn)了蘆花蕩。這是對于人類自由天性的贊美，對壓抑人性的傳統(tǒng)文化隱隱透出批判之意?！妒芙洹繁磉_(dá)的是一種希望， 一種向往自由、對健康的現(xiàn)實人性和人情的肯定和贊美。寫出了理想生活的美，才反襯出對現(xiàn)實生活的不滿，是對中國歷史和現(xiàn)實中那些束縛人性、限制自由的生活與傳統(tǒng)文化的否定和批判。 朱婕娉老師在從容一節(jié)中向我們講述了汪老的一生的樂觀?！拔耶?dāng)了一回右派，真是三生有幸。要不然我這一生就更加平淡了?！巴粼髟谖那皩戇@下了這樣一句話，單憑一句話，我們足以知道汪老是個樂觀的文化人。輕輕一句話，帶些戲謔，把長達(dá)十年的文化大革命給他帶來的痛苦一筆帶過。一九七九年平反，汪曾祺把"隨遇而安"當(dāng)作自己與文革相對抗的精神，聽起來多無力，他深知這是消極的，但工作的動力只因證實自己的價值和報點故國的情，所以疏離現(xiàn)實，看淡了，看透了。江南給予了汪曾祺淡泊、恬然、隨遇而安的脾性，他把之用在字里行間。隨遇而安是一種包容的生活態(tài)度，是指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。 最后劉偉老師根據(jù)自己親身經(jīng)歷對整本書進(jìn)行總結(jié)。汪老的一生并不舒暢，生于戰(zhàn)時，長于混亂，就算在名聲斐然的時候，也因遭遇那個動蕩的年代被打成右派，然而最難得的是，就算遭受磨難，屢屢被人誤會，他也能夠隨時保持豁然達(dá)觀的心態(tài)，用一顆平淡寧靜的心去認(rèn)真體會平凡生活的好處，去寫就著平凡生活的動人。所以有人說：“他的一切都是詩。”我想，能夠把文字寫得像詩需要非凡的才氣，而能夠把自己的一生都過得像一首詩，則一定需要一顆永不熄滅的赤子之心了。書中自述，每日早上，汪先生都習(xí)慣久坐在家中的老沙發(fā)上，泡上一杯茶、點上一支煙，裊裊煙霧中，一篇篇文字油然而生。而時過境遷，我依舊從汪老先生的文字中感受到 他想傳遞的那種悠然自得，絢爛又終究歸于平靜的生活態(tài)度。<div> 人間草木情，我心桃花源。汪老看來，我們這個民族，長期以來生于憂患，已經(jīng)很皮實了，對于任何猝然而來的災(zāi)難，都用一種儒道互補的精神對待之，儒道互補的真髓即是骨子里的任一切事情發(fā)生，我卻不在乎的不卑不亢，從容不迫！<br></div> 作為教師，活到老，學(xué)到老是每位教師對自己讀書的準(zhǔn)則，在不斷學(xué)習(xí)過程中，也不要忘記享受生活。正如書名《人間草木》，踏進(jìn)汪老先生的文字，讀懂人間的一草一木。 <div><br></div>