<p class="ql-block">“教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品位的‘大先生’”。</p> <p class="ql-block">這是習近平總書記在全國高校思想政治工作會議中的講話，也是懸掛在大專部教學樓一樓通知欄中最醒目的標語，更是任老師對集團所有教師提出的最高要求。</p><p class="ql-block">要求已經(jīng)提出，怎么做才能達到要求呢？2022年4月16日上午，任老師在軌道運校會議中心的那堂生動的公開課——《如何做一名好老師》給了我們最好的答案！</p> 一、教師的使命重大 <p class="ql-block">陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。教師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。</p> <p class="ql-block">好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。因此，教師也應(yīng)與時俱進，不斷學習，提高自己的專業(yè)水平。</p><p class="ql-block">“師也者，教之以事而喻諸德者也?！?lt;/p><p class="ql-block">老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀，教師應(yīng)該以身作則，幫助學生系好人生的第一顆扣子。</p> <p class="ql-block">任老師認為:教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈坌氖菍W生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花</p> 二、正確認識教師的職業(yè)特點 <p class="ql-block">任老師指出，教師是一項特殊的職業(yè)，它特殊在工作的對象是性格各異、有著自己獨立思考的活生生的人。這便是教育的第一個職業(yè)特點：教育對象是正在成長的青少年。</p> <p class="ql-block">教育關(guān)系到民族的未來、家庭的幸福、學生的個人成長、未來的發(fā)展 。學生具有主觀能動性，而且千差萬別，作為教師，我們應(yīng)該研究學生的成長規(guī)律，掌握正確的教育方法，做到因材施教，從而達到“私人訂制”的效果。</p><p class="ql-block">要做一名受學生、家長歡迎和愛戴的好老師，首先要對教育的本質(zhì)有正確的認識，要認識學生成長的規(guī)律，科學育人，要體現(xiàn)一個有文化的教育，有教育的文化，這樣才能培養(yǎng)出有理想、有志向、有思想、有靈魂的學生。</p> 三、教師要將精力放在課程與教學 <p class="ql-block">要想給別人一碗水，自己要擁有一桶水 。教不好別人的老師 一定是因為自身的素質(zhì)不夠強硬 。作為一名教師，我們應(yīng)該提高自身素質(zhì)，做到內(nèi)外兼修。內(nèi)在方面，我們應(yīng)該學習教育教學的技法，掌握好教師的基本技能和綜合技能，這樣才能更好的教授學生知識技能，講好每一堂課。外在方面，我們應(yīng)該多學習，多了解，緊跟時間步伐，與學生相互交流，相互溝通，關(guān)心關(guān)愛學生。正如近代教育家王國維先生在《人間詞話》中所講的，做學問要有三重境界。同樣，教師的成長也需要經(jīng)歷三重境界，這也是教師的成長路徑。</p> <p class="ql-block">談到教育，談到如何把學生教好，我們的董事長兩個眼睛里全是星星，這星光里是對我們在座老師殷切的期盼，這星光里是對所有運校學子最深沉的祝福。</p> <p class="ql-block">聽完這堂課，我們的老師都心有所悟，掌聲經(jīng)久不息……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大專部優(yōu)秀教師包紅梅老師說:我是一名高數(shù)老師，因為我們的學生普遍基礎(chǔ)不好，一道題講了好幾遍都聽不懂，有時我難免會心急的責怪學生，但聽了任老師的課，以后我一定會再多一些耐心，多一些愛，爭取做到一名真正的好老師。</p> <p class="ql-block">大專部教師楊萌萌老師說:我是一名語文老師，我一直認為語文學習除了基礎(chǔ)的字詞、段落之外，更應(yīng)該以一篇文章為一個窗口，打開來，讓學生去看到更廣闊的文化世界，任老師的觀點與我不謀而合，以后我一定堅持自己，把語文上成一節(jié)包羅萬象的文化課。</p> <p class="ql-block">一堂課的結(jié)束并不是我們學習的終點，對于大專部的各位老師來說，這節(jié)課更是一個起點，我們會以此為契機，努力攀登，期待成為所有孩子心中的‘好老師’！</p>