<h3> 秋天是充滿詩意的季節(jié)，在詩人眼中到處是落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的美景。讓我們一起欣賞秋的美景，聆聽秋的歌聲，感受秋的詩情與畫意，走進金色的秋天。</h3> <h3> 同學們，看到上面的美景，你感受到秋天是一個怎樣的季節(jié)了嗎？如果你身在這樣的美景里，你的心情會如何呢？你知道這樣的美景是誰給我們帶來的呢？<br><br> 那就是秋天的西風，它吹黃了田野，染紅了楓葉，帶來了一絲絲的涼意……<br><br> 今天秋天的西風有話對我們說呢，讓我們一起來聆聽《西風的話》。聽一聽它想告訴我們些什么呢（初聽歌曲）？</h3> <h3> 這首《西風的話》，是一首短小精悍的歌曲，由我國著名音樂家黃自先生作曲、廖輔叔先生作詞。全曲由四個節(jié)奏相同的樂句組成，旋律起伏、舒展，借“西風”之口訴說了“小樹”（小朋友）一年來的成長和節(jié)令景物的變化，點出了初秋的特征，饒有童趣。讓我們一起來學習吧！<br><br> 請同學們帶著下面兩個問題再次聆聽歌曲。</h3> <h3> 這首《西風的話》，是一首短小精悍的歌曲，由我國著名音樂家黃自先生作曲、廖輔叔先生作詞。全曲由四個節(jié)奏相同的樂句組成，旋律起伏、舒展，借“西風”之口訴說了“小樹”（小朋友）一年來的成長和節(jié)令景物的變化，點出了初秋的特征，饒有童趣。讓我們一起來學習吧！<br><br> 請同學們帶著下面兩個問題再次聆聽歌曲。</h3> <h3> </h3> <h3>答案來嘍！</h3> <h3> 這兩個問題肯定沒有難倒你們吧，讓我們來觀察一下樂譜，告訴老師樂曲中樂句的節(jié)奏特點是怎樣的呢？</h3> <h3> 歌曲的節(jié)奏特點為2個節(jié)奏型重復出現</h3> <h3> 歌曲中還出現了很多的一字多音，一共有四處，都在每個樂句的開頭。</h3> <h3> 要想唱好這些一字多音，就要求我們在唱的時候音與音之間不間斷，力度要均勻，每個字既要連貫又要清晰可辨。聲音盡可能連成一線，不能唱得有棱有角，旋律線條要流暢、連貫。唱的時候同學們可以劃一劃旋律線來幫助自己哦！<br><br> 現在請同學們完整的演唱歌曲，唱的同時請看好歌曲中出現的力度記號，以便于更好的演繹歌曲情緒。</h3> <h3> 老師相信你們的歌聲一定十分的動聽！<br> 這首《西風的話》是由我國著名的作曲家和音樂教育家黃自先生所作曲，讓我們來了解一下這位偉大的作曲家吧！</h3> <h3> 年年歲歲，多情的西風來了又去，去了又來，看到孩子們的成長和節(jié)令景物的變化，西風對我們也寄托了很多的期望，期望我們都能更加熱愛自己身邊的美景和美好的生活，珍惜時間，珍惜與自己親人的相聚，在時間上做個真正的主人！</h3> <h3>作業(yè) <br> 1.有感情的演唱歌曲《西風的話》。 <br> 2.為方便統(tǒng)計數據請同學們學習過后在評論區(qū)實名留言并加以（評論），把你對這首歌曲的感受表達出來。 <br> 3.請在周一下午3點到6點把你的學習成果發(fā)到釘釘群的家校本里。</h3>