<p class="ql-block"> 2022年4月12日，縣教研室王景勇主任、張怡主任、張小兵主任一行3人對我校進(jìn)行了為期一天的教學(xué)視導(dǎo)</p> <p class="ql-block">一、巡課</p><p class="ql-block"> 我校行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)三位巡課老師對本校的課堂教學(xué)進(jìn)行推門聽課，主要從以下四方面入手：老師是否提前備課、老師是否會調(diào)控課堂紀(jì)律、老師是否能控制課堂節(jié)奏、老師是否關(guān)注學(xué)生評價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 巡課組在巡課中指出:教師應(yīng)當(dāng)對《小學(xué)新課標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行認(rèn)真研讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)理念》深刻理解目標(biāo)內(nèi)涵，并將《標(biāo)準(zhǔn)》的研讀納入到平時(shí)的教研活動當(dāng)中。</p> <p class="ql-block">二、推門聽課、評課交流情況</p> <p class="ql-block"> 巡課組按照課表隨機(jī)聽課，課堂上張老師精神狀態(tài)飽滿，學(xué)生激情高漲，給巡課組留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，巡課組也給予了我們年輕的老師建議:低年級學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在于生字詞的讀、寫，課文分析做到淺顯易懂，建議采取復(fù)習(xí)生字詞導(dǎo)入，鞏固學(xué)生對于上節(jié)課的知識，也便于教師檢查學(xué)生是否掌握本篇課文的生字詞。</p> <p class="ql-block">三、常態(tài)化教學(xué)比武</p><p class="ql-block"> 本次教學(xué)比武通過隨機(jī)抽簽選取兩名教師上一堂完整的公開課，教師們上演了一場精彩紛呈的視聽盛宴?，F(xiàn)場精彩紛呈，氣氛活躍，教師以飽滿的熱情，精彩的語言、精美的課件、豐富的內(nèi)容、充滿個(gè)性亮點(diǎn)的教學(xué)手段，把各自的教學(xué)特色展示得淋漓盡致。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 來自五年級的語文老師鄧?yán)蠋熕系奈迥昙壪挛缯n文《人物描寫一組》中的選段。課堂上，鄧?yán)蠋煙崆檠笠纾v解細(xì)致，課堂生動有趣，為了使學(xué)生對課文內(nèi)容掌握透徹，鄧?yán)蠋熯€精心制作了視頻，著實(shí)令人敬佩。</p> <p class="ql-block"> 四年級的體育老師邱老師的體育課堂上，富有節(jié)奏樂趣的熱身運(yùn)動，細(xì)致正確的動作分解，還有有趣的體育游戲，讓孩子們深刻感受到體育課的樂趣，孩子們樂在其中，讓聽課教師們仿佛也上了一堂生動活潑的體育課。</p> <p class="ql-block">四、查閱學(xué)校工作資料</p><p class="ql-block"> 巡課組本著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地工作態(tài)度，查閱了本校本學(xué)期以來的工作資料匯總，對本校各個(gè)方面的工作做了詳細(xì)的了解，對我校今后的工作指明了方向。</p> <p class="ql-block">五、微課題開展情況</p><p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。教師的專業(yè)成長最有效的捷徑是聚力開展課題研究?！?lt;/p><p class="ql-block"> 巡課組對我校的微課題展開了詳細(xì)的了解，認(rèn)真細(xì)致的幫助我們解決了目前在微課題上未解決的問題，相信經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，本校微課題研究將會更上一層樓！</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)視導(dǎo)結(jié)束后，巡課組對發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了意見反饋，更加促進(jìn)學(xué)校發(fā)展動力，也我縣教育事業(yè)發(fā)展指明方向。百年大計(jì)，教育為本，孩子的終身發(fā)展離不開教育，不忘初心，砥礪前行，為了教育的明天譜寫新篇章！</p> <p class="ql-block"> 審核:趙維紅</p><p class="ql-block"> 圖:各位教師</p>