<p class="ql-block"> 雖然當(dāng)前疫情此起彼伏，但為了貫徹“一個(gè)也不能少“主題思想，濮陽(yáng)縣特殊教育學(xué)校教師犧牲周末休息時(shí)間，開(kāi)啟了對(duì)重度殘障孩送教上門(mén)的模式。為使送教上門(mén)更加有序有效，周五下午特召開(kāi)送教上門(mén)安排會(huì)。會(huì)上魏校長(zhǎng)提出了送教上門(mén)總體要求和疫情防護(hù)的重要性，鄭主任具體安排送教小組成員和路線(xiàn)。這次送教上門(mén)特校教師全員參與，兵分八路對(duì)全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘障學(xué)生送教上門(mén)。</p> <p class="ql-block">這次送教上門(mén)每位老師都認(rèn)真評(píng)估學(xué)生，量身制定個(gè)別化教育計(jì)劃，不僅找到每個(gè)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，挖掘潛能，而且缺陷補(bǔ)償性教育，以期殘障孩子也趨向全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">站著教，坐著教，蹲著教……，只要學(xué)生需要，教師的教態(tài)是五花八門(mén)，各顯風(fēng)采!</p> <p class="ql-block"> 跟老師一起做手指靈活性康復(fù)的小游戲。</p> <p class="ql-block">特校教師不僅送知識(shí)，還送康復(fù)，送生活技能，送學(xué)生最急需的教育。</p> <p class="ql-block"> 特校教師從2014年就開(kāi)始送教上門(mén)直到現(xiàn)在風(fēng)雨無(wú)阻，功夫不負(fù)有心人，有的學(xué)生能認(rèn)讀常用字詞，有的學(xué)生已經(jīng)能流利地朗讀人教版四年級(jí)的課文了，有的學(xué)生能從輪椅上走下來(lái)，為此家長(zhǎng)和老師都欣慰無(wú)比!</p> <p class="ql-block"> 疫情期間村莊道路大都不通，下車(chē)步行也要走到學(xué)生家里，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)何地濮陽(yáng)縣特殊教育學(xué)校的老師都會(huì)秉著“不拋棄，不放棄”的理念，踐行著作為特教老師職責(zé)，讓每個(gè)殘障孩子一個(gè)都不能少地跟著我們一起向未來(lái)!</p>