<p class="ql-block">尊敬的家長：</p><p class="ql-block">您好！轉(zhuǎn)眼，孩子們清明、三月三假期收假返校學習已經(jīng)度過十天的歡樂時光了。今天，我也是第一次以班報形式和您分享孩子的在校生活。</p><p class="ql-block">【年級管理】</p><p class="ql-block">1.學生收假后，學校便收到上級部門關于2022年秋季學期期中考試通知，年級第一時間預告考試時間和范圍，要求各學科注意教學進度，并留有足夠復習時間，各學科爭取考試前進行一次模擬作業(yè)測試。</p><p class="ql-block">2.4月12日星期二，年級召開全體教師會議，就3月份教學質(zhì)量分析。會上黃洪熙老師對各學科數(shù)據(jù)進行分析說明，并將3月份教學質(zhì)量與上個學期末進行對比，從各學科綜合積分數(shù)據(jù)來看，3月份年級教學質(zhì)量有明顯提升。同時各備課組長也對過去一個月進行學科教學總結。會議第三個議程由韋靈豪老師對年級管理進行總結，指出當前年級優(yōu)點和不足，并對下階段教育教學工作的安排。最后，莫小校長對年級奮斗目標進行說明，激勵全體老師努力奮斗，再接再厲。</p><p class="ql-block">3.4月13日下午19:00，全體班主任和學生在馬約翰球館舉行會議，會議由韋靈豪老師主持。會上，年級從班級表現(xiàn)和個人表現(xiàn)進行表彰，班級表現(xiàn)包括班級綜合積分優(yōu)秀班級、各科綜合積分值優(yōu)秀班級、尖子生（前100名）分布最多班級等，個人表現(xiàn)包括年級前10名同學、單科成績第一名和各班學習進步最大的同學。會議后階段，韋老師還和學生分享三句話的內(nèi)容：態(tài)度決定一切；目標是前進的燈塔；勤奮是成長的階梯。希望同學們在總結反思中進一步明確自己努力的方向。端正態(tài)度，刻骨勤奮，揚長避短，爭取在期中考試中考出自己理想的成績！</p><p class="ql-block">【班級管理】</p><p class="ql-block">1.4月6日收假當天，班級組織班會課，要求同學們盡快收心，并對3月份考試進行分析；</p><p class="ql-block">2.4月7日-12日，我結合3月份成績分批次對學生進行一對一談話聊天，激發(fā)學生潛能，共計25人次。同時，還跟部分同學家長進行電訪，達成家校共育意識。</p><p class="ql-block">3.本周學校體育組組織了足球聯(lián)賽，我們班有兩場比賽，均對陣初一年級，第一場4:0獲勝，第二場雖遺憾敗北，但賽場上球員們英姿颯爽，青春張揚，激情綻放，盤帶過人怒射給人印象深刻。啦啦隊同學無不拍手點贊。參加比賽的運動員有李德宏、李宗澤、黃潤哲、莫金顥、羅茂、丘子杰、方建淋、劉家宏、韋雄傳、劉祖麗、潘昀熙、廖詩語、陳冬蘭、覃彬妍、蘇羽菲、藍章尹、羅詩涵、冷婧共18位同學。</p><p class="ql-block">4.本周四下午第二節(jié)課在班級巡查中，發(fā)現(xiàn)學號12李同學和學號21劉同學擾亂課堂紀律，我立即對兩位同學進行批評教育，并反饋給家長，希望家長配合教育。如屢錯屢犯，不知悔改，影響其他同學學習，將按照校紀校規(guī)進行處分。</p><p class="ql-block">5.過去一周，宿舍內(nèi)務比較差是D407男生宿舍，衛(wèi)生、紀律均不盡人意。星期日，讓生活老師跟進督促整改。</p><p class="ql-block">【學科學習】</p><p class="ql-block">語文：</p><p class="ql-block">1.本周語文課主要學習事理說明文，涉及物候?qū)W、地質(zhì)學、生態(tài)學等領域，教授學生如何理清文章說明順序，篩選主要信息，讀懂文章闡述事理，同時學會分析推理的基本方法。所有課程于星期四完成授課，并已經(jīng)進入期中考試復習。</p><p class="ql-block">2. 結合3月份考試語文成績的質(zhì)量分析，對現(xiàn)代文閱讀“標題的含義和作用”考點進行專項訓練和指導。</p><p class="ql-block">3.本周對第三單元周測，成績優(yōu)異的成績有陳宇軒 廖詩語 莫金顥 劉祖麗 賈浩天 林雅慧 陳冬蘭 蘇羽菲 覃豐 方建淋 覃鈞 韋雄傳。特此表揚！并對學號21同學對待作業(yè)態(tài)度不端正提出批評。</p><p class="ql-block">數(shù)學：</p><p class="ql-block">1.數(shù)學學科首先對上個月階段測試進行了分析和復習。</p><p class="ql-block">2.本周重點是圍繞著第十八章完成菱形，矩形，正方形的教學任務。</p><p class="ql-block">3.目前班上大多數(shù)學生對數(shù)學學習有信心，只是作業(yè)完成質(zhì)量偏低，對于性質(zhì)定理概念識記需要加強，也有部分同學課堂紀律，學習態(tài)度和習慣需要提高。</p><p class="ql-block">4·特別鼓勵表揚的同學:上課認真并學習進步的同學:陳冬蘭，廖詩語，藍其蕓，吳瑾燁，韋雄傳，柳建豪，堯嘉俊怡，秦家樂，林雅慧</p><p class="ql-block">英語：</p><p class="ql-block">1. 學習內(nèi)容：外研版初中英語八年級下冊第五模塊：Module 5 Cartoons，談論喜歡的卡通，如何介紹一部卡通；</p><p class="ql-block">2.期中復習：聽寫講解單詞和語法點、讀課本復習基礎知識、練課文聽力。</p><p class="ql-block">3.學生整體學習主動性不高，課上只有幾位同學積極主動回答問題，課堂參與度低，學習積極性和學習習慣有待提高。課堂比較吵鬧，還需加強課堂紀律。</p><p class="ql-block">4.作業(yè)：只有少部分學生能夠認真完成作業(yè)，其他同學不背單詞、不按時完成作業(yè)。學生英語基礎薄弱，不背單詞，有一半同學不完成和提交作業(yè)。</p><p class="ql-block">5.黃善寶、賈浩天在課堂上積極主動回答問題大聲，準確性高；與堯嘉俊怡、柳建豪、廖詩語等能認真完成作業(yè)，課堂參與度比較高；陳冬蘭、方建淋、李科宏、覃嘉樂等上課比較認真；堯嘉俊怡作為課代表，認真負責帶領大家早讀、晚讀、播放聽力和提醒同學完成作業(yè)，有責任心、上進心。</p><p class="ql-block">6.學號26羅同學話比較多，作業(yè)未完成，屢次提醒都不改。</p><p class="ql-block">7. 課前完成作業(yè)、課堂認真聽課做筆記的同學：堯嘉俊怡、柳建豪、廖詩語、陳冬蘭等。</p><p class="ql-block">思品：</p><p class="ql-block">1.思品學科首先對上個月階段測試進行了分析，對于試題中遇到的難點進行了加強訓練，并指導學生結合自身具體情況總結丟分原因及下一步目標。</p><p class="ql-block">2.本周重點是圍繞著期中考試范圍，復習第一、二單元知識點，將每一課每一框的重難點逐一突破。</p><p class="ql-block">3.本周進一步加強了學生的規(guī)范答題，目前班上大多數(shù)學生能夠按照學科要求答題，審題時要畫關鍵詞，要有做題痕跡，答題時要有規(guī)范書寫。通過一系列的要求，讓學生加強對細節(jié)的處理，仔細、認真答題，減少不必要的失誤。 </p><p class="ql-block">歷史：</p><p class="ql-block">1.本周教學內(nèi)容為八年級下冊第一單元中華人民共和國成立的一段歷史。</p><p class="ql-block">2.對應段考的考試范圍進行針對性復習，段考范圍為歷史八年級上冊第五和第六單元以及八年級下冊第一單元共三個單元，對考試的重難點進行講解和劃分，特別識記時間，地點，人物，事件意義和影響等。</p><p class="ql-block">3.通過上課時學生表現(xiàn)情況，加上交作業(yè)改作業(yè)發(fā)現(xiàn)還是有部分學生還是存在不認真審題、不仔細做題、不按時完成作業(yè)等問題，在今后的教學當中需要著重對學生的學習習慣和作風進行管理和教育，同是，不斷反思教學，努力做到有則改之無則加勉。</p><p class="ql-block">4.制作課件多用學生感應的圖片材料，引起學習對歷史的興趣，寓教于樂。</p><p class="ql-block">物理：</p><p class="ql-block">1、本周授課內(nèi)容:《浮力》三節(jié)新課+月考試卷講評。</p><p class="ql-block">2、月考成績進步同學:吳瑾燁77分，李科宏73分，莫金顥77，柳建豪85分，黃潤哲83分，秦嘉樂88分。</p><p class="ql-block">3、課堂參與積極主動同學:秦嘉樂、黃善寶、莫金顥、韋玥陽、賈浩天。</p><p class="ql-block">4、問問題積極同學:陳宇軒，秦嘉樂、李崎鱗、蘇繼揚。</p><p class="ql-block">5、練習完成認真、規(guī)范同學:柳建豪、陳宇軒、藍娸蕓、吳瑾燁、韋玥陽、林雅慧。</p><p class="ql-block">6、目前需要關注和幫助的同學:羅天磊、梁栩滔、韋雄傳、陳冬蘭、許忠益、黃福磊。</p><p class="ql-block">化學：</p><p class="ql-block">1.本周教學內(nèi)容為第二單元氧氣的性質(zhì)部分。</p><p class="ql-block">2.針對段考進行全面復習，包括第一單元整章和第二單元氧氣的性質(zhì)部分，并有序進行重難點題目講解。</p><p class="ql-block">3.通過批改作業(yè)、檢查練習發(fā)現(xiàn)部分學生還是存在不認真審題、不仔細做題、不按時完成作業(yè)等問題，往后的教學中要加強對學生的學習管理，并不斷反思自己的教學手段。</p><p class="ql-block">4.多運用多媒體教學法，提高學生學習化學的興趣，加強對學習的主動性。</p>