<p class="ql-block"> 陽春三月，春意漸濃，本是漫步校園，靜候花開的最好時節(jié)，無情的新冠疫情再次肆虐齊魯大地，打斷了師生共賞鶯飛草長，花紅柳綠的步伐。</p><p class="ql-block"> 疫情爆發(fā)以來，高新區(qū)實驗學(xué)校聽從上級安排，積極響應(yīng)線上教學(xué)。學(xué)校從課程安排、課前備課、線上課堂、作業(yè)布置，到學(xué)生眼保健操、體育鍛煉，心理疏導(dǎo)等方面都做了精心布局，徹底落實“停課不停學(xué)”。</p> <p class="ql-block"> 如何做到“離校不離研”“隔屏不隔愛”？以什么形式的線上教研更好地促進線上教學(xué)？通過什么方式的家校合作更好地關(guān)愛學(xué)生？是老師們面臨的重大課題。對此學(xué)校第一時間召開了專題會。</p> <p class="ql-block"> 3月14日，高新區(qū)實校開展首輪培訓(xùn)，系統(tǒng)介紹了硬件安裝、軟件使用的方法，全面開啟線上授課。面對考驗，全體師生積極行動起來，以飽滿的工作熱情和堅定的抗疫信心科學(xué)有序地開展線上教學(xué)，盡量消除隔屏交流的弊端，盡量做到線上教學(xué)在家如在校。</p> <p class="ql-block"> 一部手機、一個支架是老師們最簡單的直播硬件裝備，但為了讓學(xué)生端能夠看的清晰，聽的清楚，大家群策群力，不斷去嘗試和探索這些設(shè)備的最優(yōu)化使用。與此同時，高新實校老師們的創(chuàng)意設(shè)備也陸續(xù)登臺！</p> <p class="ql-block"> 為確?！熬€上教學(xué)教研”完美實施，高新區(qū)實驗學(xué)校于3月26日開展第二輪培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)會議上，郝紅副校長提出了明確要求：</p><p class="ql-block"> 1.加強學(xué)習(xí)。互相研討學(xué)習(xí)，永無止境，永不止步；</p><p class="ql-block"> 2.做好調(diào)整。通過線上教研形式，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，及時調(diào)整課程安排，及時調(diào)整教學(xué)狀態(tài)；</p><p class="ql-block"> 3.講究策略。線上備課制度、線上聽評課制度要有方式、方法、策略，利用好集體備課，重視預(yù)習(xí)，增加互動，提升教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生聽得好、學(xué)得好。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會后，大家積極行動起來……</p><p class="ql-block"> 1.同年級同學(xué)科教師組織集體備課。</p><p class="ql-block"> 為了使集體備課有效地落到實處，集體備課利用釘釘、微信、騰訊會議等軟件，組織集體備課會議。</p><p class="ql-block"> 2.各學(xué)科組長安排本學(xué)科聽課評課。</p><p class="ql-block"> 各學(xué)科教師積極開展聽評課活動，通過選取本學(xué)科組一名教師線上執(zhí)教，其他教師線上參與，或者觀看直播回放形式聽課。課后組織評課，老師們圍繞執(zhí)教老師的語言是否清晰簡練、畫面字體是否清楚、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計是否科學(xué)合適、問題講解是否透徹、直播效果是否良好等方面進行充分討論。</p><p class="ql-block"> 3.同年級教師之間進行研討。</p><p class="ql-block"> 從課時安排、課程設(shè)置和作業(yè)設(shè)置幾個方面提出要求，如科學(xué)、英語等學(xué)科是否取消聯(lián)播，分別設(shè)置課程表。作業(yè)設(shè)置是否可以針對不同的孩子分層安排，以達到促進學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。</p> <p class="ql-block"> 居家線上學(xué)習(xí)是枯燥的，為了豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，學(xué)校每周一組織線上升旗儀式，日常的眼保健操，體育鍛煉，心理疏導(dǎo)等方面都做到細(xì)致指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 多元課程，多彩生活。除了線上教學(xué)課程，“以筆繪童心”“以誦表愛心”“我是小小廚師”等等豐富的特色課程為孩子們的居家生活增添光彩。</p> <p class="ql-block"> “家校合作”，隔屏不隔愛，4月1日我校再次開展第三輪線上培訓(xùn)，對師生自我管理、心理輔導(dǎo)等問題進行了部署，教師合理安排時間，自覺完成教學(xué)任務(wù)。家校合作，培養(yǎng)孩子自理自律能力。關(guān)愛孩子，幫助孩子進行心理調(diào)適。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 疫情不可怕，可怕的是失去了奮斗的方向。高新區(qū)實驗學(xué)校王廣場校長始終強調(diào)：要堅定站在疫情防控一線，嚴(yán)守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律；發(fā)揮黨員先鋒模范作用，發(fā)揮教師積極帶頭作用，筑牢疫情防控陣地；各班主任、任課教師，加強對特殊學(xué)生的摸排，對重點關(guān)注學(xué)生加強幫包聯(lián)系，解決他們學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，讓學(xué)生的居家生活更加的有意義。</p> <p class="ql-block"> 這場重大疫情，對我們每個人而言，都是一堂人生大課。</p><p class="ql-block"> 研訓(xùn)一體，層層監(jiān)管，實現(xiàn)了每個老師不放松；家校共育，重重關(guān)愛，實現(xiàn)了每個孩子不掉隊。疫情改變了教育教學(xué)的方式，但無法改變老師們的工作熱情。我們把疫情變成教材，讓災(zāi)難成就歷練。讓我們攜手共進，努力前行！</p>