<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 4月17日，我校召開了“小升初”備考會。本次會議由教導(dǎo)處陳銳鴻主任主持，于校長，宋校長，教導(dǎo)處三位主任，村小校長和六年組語數(shù)英教師參會。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 首先，陳主任對六年級近期線上教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，指出優(yōu)點和不足，并提出合理化建議。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 陳主任發(fā)言紀(jì)實：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 線上教學(xué)是有利有弊的，但是長遠(yuǎn)來看線上教學(xué)已經(jīng)成為我們未來工作學(xué)習(xí)的一種趨勢。比如有一些年紀(jì)比較大的老師不熟悉網(wǎng)絡(luò)，沒有辦法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，這肯定是會被學(xué)生淘汰的。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 沒有變革就沒有思考，沒有思考就沒有進(jìn)步。線上教學(xué)有很多的不足，但隨著現(xiàn)狀，作為老師、學(xué)生，必須要學(xué)會接受、學(xué)會接納。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 一、線上教學(xué)的優(yōu)點</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 1、在線課堂回放功能讓學(xué)習(xí)更高效，學(xué)習(xí)自主性更強。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2、教師對學(xué)生付出更多的關(guān)注。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 3、線上教育使優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 4、家長更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)中。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 二、線上教學(xué)的不足</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 1、 線上教學(xué)，學(xué)生課堂參與度不好把握。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2、“老教師”軟件使用困難。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 李巖主任針對線上教學(xué)，提出具體要求。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 欒主任針對語文教學(xué)的日積月累和作文，提出具體要求，爭取做到線上教學(xué)夯實基礎(chǔ)，線下教學(xué)有效提升。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 宋校長針對目前的實際情況，提出三點要求。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 1、提高認(rèn)識，增強質(zhì)量意識、危機意識：距離小考時間屈指可數(shù)，所有任課教師要強化線上教學(xué)的備課、講課、練習(xí)、作業(yè)批改、作業(yè)反饋等各項常規(guī)，要加細(xì)求真務(wù)實。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2、提高學(xué)生全員參與度，要及時聯(lián)系未上課、未完成作業(yè)的學(xué)生及家長，進(jìn)行溝通交流，可以利用微信、電話等方式，保證一個學(xué)生不能掉隊（建議每天對聽課、作業(yè)上交等情況進(jìn)行一次統(tǒng)計、反饋，以表揚、鼓勵為主，充分利用班級輿論壓力，督促學(xué)生全員參與）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 3、提前籌劃，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，群策群力、共同研討，“復(fù)習(xí)計劃”必須詳實，具有操作性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 于校長針對目前的情況，做具體發(fā)言。于校長發(fā)言紀(jì)實：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 大家要認(rèn)清現(xiàn)狀，實事求是。既要了解學(xué)情，又要明晰教情。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">關(guān)于學(xué)情，我們對以下三點要做到心里有數(shù)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 1、學(xué)生現(xiàn)有的真實水平。會不會，會多少。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2、學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣？學(xué)不學(xué)，學(xué)多少。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 3、問題的根源在哪里？是不學(xué)，不會學(xué)，還是學(xué)不會。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 關(guān)于教情，教師的備課，上課，批改，輔導(dǎo)，測試。每一個環(huán)節(jié)都要做到認(rèn)真高效。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 于校長提出兩點建議：建議大家要在備課和上課上下功夫，備課的時候，注重備考點，備方法。上課的時候，要嚴(yán)格要求，有序有效，重反饋、督促、檢查指導(dǎo)。力求不同層次的學(xué)生都有所提升，向課堂教學(xué)要實效。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 通過本次動員會，全體教師都進(jìn)行了認(rèn)真的思考。大家意識到，當(dāng)前形勢下，我們必須要學(xué)會接受、學(xué)會接納。爭取在現(xiàn)有的條件下竭盡所能的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，幫助孩子圓滿完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。</b></p>