櫛風(fēng)沐雨砥礪前行——葉赫中學(xué)線上教學(xué)提質(zhì)增效研討會

郭郭老師

四月春旖旎，“研”途正芳菲。為了貫徹落實(shí)鐵東區(qū)教育局線上教學(xué)推進(jìn)會會議精神，我校于2022年4月17日下午召開了線上教學(xué)提質(zhì)增效研討會，以提高線上教學(xué)的質(zhì)量和課堂效率，保障復(fù)課后教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。 　　4月15日，黃鵬校長專程來到學(xué)校，和相關(guān)人員一起研究學(xué)校線上教學(xué)工作，傳達(dá)貫徹鐵東區(qū)教育局線上教學(xué)推進(jìn)會會議精神，并對今后一段時間學(xué)校的線上教學(xué)工作做了統(tǒng)籌安排，精密部署。 　　4月17日下午2點(diǎn)，我校召開線上教學(xué)提質(zhì)增效研討會，會議由教務(wù)處金聲揚(yáng)主任主持，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師全部參加，無一缺席。 會議第一項(xiàng) 　　由教學(xué)校長高靜華對前期線上教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以及對后期線上教學(xué)工作如何推進(jìn)進(jìn)行了部署。 　　在對后期線上教學(xué)工作的安排部署中，高校長強(qiáng)調(diào)，校級領(lǐng)導(dǎo)以及教務(wù)人員要繼續(xù)加大班級包保工作力度，經(jīng)常深入線上教學(xué)第一線，強(qiáng)化與班主任和任課教師的溝通，以確保疫情期間教學(xué)服務(wù)不間斷。 　　在班級管理上，高校長也提出了明確的要求。班主任跟班管理，做好心理疏導(dǎo)工作；要求任課教師業(yè)務(wù)熟練，改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。保證課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時、準(zhǔn)點(diǎn)上課；班主任動員家長參與管理，讓孩子積極參加線上教學(xué)，尤其是春種開始，希望家長能夠配合班主任督促學(xué)生上好網(wǎng)課；加強(qiáng)課間管理；上下午第二節(jié)下課的眼操和跳繩活動等。 　　在線上教學(xué)過程中，為了保障學(xué)生身心健康，我校特增設(shè)心理健康輔導(dǎo)工作室，每周二、四18:00-18:45，由專業(yè)心理咨詢教師進(jìn)行輔導(dǎo)，傾聽同學(xué)心聲，守護(hù)同學(xué)健康成長。 　　高校長著重強(qiáng)調(diào)：九年級數(shù)學(xué)、語文、英語采取小班教學(xué)。要繼續(xù)加大線上教學(xué)管理力度，從質(zhì)量入手，研究教法學(xué)法的改進(jìn)，要從效果入手，深入研究學(xué)法，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評選出優(yōu)秀案例，確保打贏中考攻堅戰(zhàn)。 會議第二項(xiàng) 　　由劉忠波老師就疫情期間班主任工作做經(jīng)驗(yàn)分享。 劉老師從五方面向大家分享了疫情期間班級的管理工作。1、加強(qiáng)與家長的溝通，了解每個孩子的情況。2、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。3、加強(qiáng)與學(xué)生溝通。4、加強(qiáng)和各科授課教師的交流溝通。5、加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān)心，及時梳理。 會議第三項(xiàng) 　　由左韻迪老師做線上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)分享。 　　左老師就課前、課堂、課后以及如何改進(jìn)四方面進(jìn)行分享。 在課堂準(zhǔn)備環(huán)節(jié)上，左老師經(jīng)常會放一些英文歌曲等來緩解學(xué)生的疲憊。 在課堂授課環(huán)節(jié)上，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，例如增設(shè)競技類小游戲，學(xué)生打開攝像頭與老師互動，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在課后作業(yè)布置上，使用了釘釘智能作業(yè)和自定義作業(yè)，以提高學(xué)生完成作業(yè)的積極性。 會議第四項(xiàng) 　　由黃鵬校長做本次會議的總結(jié)性發(fā)言。 黃校長在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)： 一、進(jìn)一步做好疫情防控工作 繼續(xù)做好學(xué)校常態(tài)化疫情防控工作，并號召全校教師居家抗疫，居家辦公，為全市早日戰(zhàn)勝疫情做出積極貢獻(xiàn)。 二、切實(shí)抓好線上教學(xué)工作 要客觀分析家長、學(xué)生的實(shí)際情況，落實(shí)好班級包保責(zé)任制。要求班主任、任課教師要有責(zé)任心，在上好每一節(jié)課的同時，也要落實(shí)好“雙減”政策，切實(shí)減輕家長學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 三、保障學(xué)生身心健康發(fā)展 黃校長著重強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。對增設(shè)線上心理健康輔導(dǎo)工作室給予高度評價。 黃校長提出，注重發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。班主任要利用家長會和電話家訪等形式，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系溝通。 組織學(xué)生利用周末時間參加社會實(shí)踐活動，參與春耕生產(chǎn)，通過勞動實(shí)踐，讓學(xué)生切身體會勞動的辛苦，感受父母的不易，促使學(xué)生從小樹立勤學(xué)報國之志。 家在，希望在，家安，心中安！“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，在這樣一個特殊時期，只要我們聽從指揮，團(tuán)結(jié)一致，就一定會度過這場艱苦“戰(zhàn)疫”，迎接更加嶄新的明天。 待到山花爛漫時，讓我們齊聚葉中，一起向未來。