“安全記心中，快樂共成長”音樂之聲第三幼兒園防疫安全溫馨提示（2022年第56期）

音樂之聲第三幼兒園

4月份的新冠來勢洶洶，不少地方已經(jīng)宣布停課，其他地方也加緊防控。越是防疫關(guān)鍵時刻，我們越不能夠掉以輕心，尤其對于學校防控和家庭防控，必須百分百上心。 為此，教育部辦公廳制訂發(fā)布了《中小學校新冠防控技術(shù)方案（第五版）》。 　　請各位家長仔細閱讀以下這份防疫安全溫馨提示，并轉(zhuǎn)發(fā)給身邊更多的父母。 新冠病毒是我們長期面對的惡敵 　　每次發(fā)生新冠感染，教育部門要求停止線下教學，開展居家學習，根本目的是為了保護孩子。比起居家學習，繼續(xù)在人員密集的學校上課、活動，感染的風險更高，付出的代價更大。經(jīng)過兩年抗疫，我們清楚地認識到：新冠病毒十分頑固，而且狡詐。它不斷更新迭代，從最初的阿爾法，到德爾塔，再到現(xiàn)在的奧密克戎，以及新出現(xiàn)的XE毒株。每次「變異」就是「升級」，新冠病毒的毒性更強，傳播更快，損害更大，且更加隱匿。面對如此強大的“勁敵”，我們怎能夠坐以待斃，任其肆無忌憚地傷害孩子？ 請家長繼續(xù)支持教育部門的防疫措施，主動配合學校的防疫工作，為孩子的健康與學習保駕護航。也不要忘記做好日常的防疫事項，居家要勤洗手、多通風、多喝水，外出要戴口罩、少聚集、1米線。 每一步的努力，最終的目的都是讓我們抗疫成功，讓孩子重回校園。 一個疏忽可能付出極大的代價 和病毒抗爭，一是要搶跑在病毒前面，二是要做得比病毒更細致。中國防疫經(jīng)驗證明，新冠病毒是可以控制住的，只要趕在擴散之前切斷傳播面，就能保護大多數(shù)人的安全。但若有人疏忽大意，使防疫環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞，就有可能功虧一簣。 江蘇常州，一名家長在接孩子放學時，沒有佩戴口罩。他是陽性感染者，不戴口罩等于傳播病毒。一時間，放學時人員密集的校門口成了傳播場所。30多人被感染，20000多人被賦黃碼，學校成了封控區(qū)，即日起停止線下教學。 　　吉林一高中，有些學生出現(xiàn)發(fā)熱、流涕等癥狀，但學校沒有重視，每天照常開展教學。導致病毒在校園內(nèi)發(fā)生擴散，上百名師生感染，其中不乏備戰(zhàn)高考的高三學生。 3月10日，教育部召開防疫工作視頻調(diào)度會，強調(diào)：“必須毫不放松，慎終如始，做好教育系統(tǒng)新冠防控工作?！睘榱丝挂叱晒Γ瑖乙呀?jīng)付出了巨大努力，我們每一個人也要極力配合?，F(xiàn)在真的不能有絲毫大意，不能讓千里之堤，毀于蟻穴。 抗擊新冠需要我們每個人參與 抗擊新冠，不只是白衣天使的事情，每個人都是參與者。防疫是一場持久戰(zhàn)，只要國家未喊停，我們就不能停，這不是麻煩，而是對自己負責。作為家長，我們要給孩子上好一堂“社會公德課”，明確在新冠當下該怎么做。（1）新冠防控期間，不亂走，少聚集，居家就是為防疫做貢獻。已有多個地方通報，氣溶膠可以傳播新冠病毒，特別是在狹小和密閉的空間內(nèi)，病毒形成氣溶膠后會存活較長時間。人群密集、流動人員多、狹小密閉的場所都有傳播風險，建議非必要不外出亂走，在家要多開窗通風。（2）去過中高風險地區(qū)，及時上報行程，配合做好流調(diào)。不要像南京毛老太、廣州一家六口、莆田曾某一樣，瞞報行程，遍地亂跑，毀了一座城的防疫成果。我們早已不是為一個人負責，而是為一個家庭、一個社會負責，就要遵紀守法，不添亂，不破壞。（3）一旦出現(xiàn)疑似感染癥狀，馬上前往發(fā)熱門診排查。不要瞞著不說，不要自行買藥、吃藥，最好不要乘坐公共交通工具、網(wǎng)約車等。就近選擇發(fā)熱門診進行排查，并且上報社區(qū)，配合采集樣本，配合防疫工作。 居家學習我們要支持孩子的成長 　　讓孩子在病毒考驗中學會什么，是我們該考慮的課題。首先要學會如何對抗病毒，如何健康生活，只有自己強大了，才能不被病毒打敗。在校期間要保持安全距離，遵守規(guī)定，堅持科學鍛煉，完成學習任務。居家學習要減少出門串門，不去聚集聚餐，加強體育鍛煉，保持規(guī)律作息，按時進行學習。如果要集中隔離或住院就醫(yī)，就要遵守醫(yī)院規(guī)定，配合醫(yī)生治療，加強心理調(diào)適，爭取早日康復。其次要培養(yǎng)自律這一品質(zhì)，不管在哪里都不忘學習，通過學習使自己振作起來。 孩子的生活存在很多不確定因素，唯有學習是確定的，是讓人充實的，是堅持就有成果的。我們應該幫助孩子端正學習的態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自律的品質(zhì)，直到孩子成為學習上的“主人翁”。停課不停學，自律即自由。居家學習，本質(zhì)上就是一場自律的PK。 　　有研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少適齡兒童在新冠隔離期間，心理健康問題有所增加。主要表現(xiàn)為情緒不安、注意力障礙等問題，經(jīng)常發(fā)脾氣，和大人爭吵，不愿學習……新冠改變了我們的生活，也影響著我們的心態(tài)，任何悲觀、消極、懈怠的心態(tài)都是不利的。建議家長多關(guān)注孩子的學習表現(xiàn)和情緒變化，給孩子上好一堂健康心理課。（1）允許孩子發(fā)泄心中的不良情緒，通過聽音樂，讀課外書，做一些簡單的運動，釋放心中的壓力和情緒。（2）鼓勵孩子多跟別人溝通。（3）和孩子商量好使用手機的規(guī)則，不要放任孩子沉迷手機游戲，應該把時間和精力放在更有益身心的活動上。（4）給孩子營造良好的居家學習環(huán)境，不要在孩子學習時制造過多噪音，也不要在平時生活中反復說教、嘮叨孩子。（5）多跟孩子講講抗疫的不易，無數(shù)醫(yī)護人員奔赴前線，無數(shù)防疫人員堅守一線，我們要珍惜現(xiàn)有的安寧生活，不辜負他們的付出與犧牲。 　　新冠防控特殊時期，更需要家?；バ牛舜死斫?，適度忍耐，共克時艱。希望家長們積極響應倡議，從自身做起，從日常做起，保護孩子的健康。