<p class="ql-block"> 親愛的同學們</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 春天來了，大地的每一個角落都充滿了春天的氣息，田野里、湖水邊、草地上、樹林里到處散發(fā)著春天的芬芳。今天，讓我們一起隨著音樂在明媚的春天里，去感受悠揚的牧童之歌吧！</p><p class="ql-block"> 鄒平市第一實驗小學音樂組</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">本周作業(yè)</span>：</p><p class="ql-block"> 1.聆聽樂曲《小放牛》、《孤獨的牧羊人》熟悉主題旋律，了解演奏形式、演奏樂器等知識。</p><p class="ql-block"> 2.用熱情飽滿的情緒，演唱歌曲《剪羊毛》，用流暢、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《小小羊兒要回家》。</p><p class="ql-block"> 3.請同學們按時打卡，以免開學后趕不上教學進度。</p> <p class="ql-block"> 學習內(nèi)容；</p><p class="ql-block"> 1.欣賞《小放?！贰ⅰ豆陋毜哪裂蛉恕?lt;/p><p class="ql-block"> 2.歌曲《剪羊毛》、《小小羊兒要回家》</p><p class="ql-block"> 學習目標</p><p class="ql-block"> 1.聆聽樂曲《小放?！?，認識并能聽辯出嗩吶音色，以及表現(xiàn)的人物形象。</p><p class="ql-block"> 2.用熱情飽滿的情緒，演唱歌曲《剪羊毛》，體驗勞動的快樂。</p><p class="ql-block"> 3.能用流暢、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《小小羊兒要回家》。</p><p class="ql-block"> 4.聆聽《孤獨的牧羊人》體驗歌曲的情緒與風格特點。</p><p class="ql-block"> 學習過程</p><p class="ql-block"> 一、欣賞樂曲《小放?！?lt;/p><p class="ql-block"> 演奏形式：嗩吶與樂隊</p><p class="ql-block"> 結構：三段體</p><p class="ql-block"> 樂曲簡介：樂曲是以河北民歌《小放?！返男蔀榛舅夭母木幎?。描寫了村姑向牧童問路，牧童故意發(fā)難，要村姑能回答出他提出的問題才告訴他的情景。于是，二人就一問一答、邊歌邊舞的演唱起民間隊歌來，樂曲旋律質(zhì)樸，流暢，活潑輕快。</p><p class="ql-block"> 請聆聽主題音樂，聽辨樂器。</p> <h3>這是樂器<font color="#b04fbb">嗩吶</font>演奏的，它的音色特點：<font color="#b04fbb">高亢</font>、<font color="#b04fbb">明亮</font>。</h3><h3>看圖了解嗩吶</h3> <h3> 再次聆聽，分辨嗩吶與樂隊用不同的演奏方法分別模仿了兩個人的對話情景。</h3> <h3> 完整的欣賞樂曲。</h3> <h3> 二、學唱歌曲《剪羊毛》</h3><h3> 歌曲簡介：這是一首澳大利亞民歌。該國以盛產(chǎn)羊毛而著稱。歌曲正是反映了澳大利亞牧場工人緊張的勞動生活和樂觀的精神面貌。歌詞以生動的語言、形象的比喻表現(xiàn)了“剪羊毛”這一特定的勞動情景。</h3> <h3>請同學們先欣賞歌曲兩遍。</h3><h3>思考：歌曲中把羊毛比做什么？（白云、冬雪，絲綿，皮襖等）</h3><h3>歌曲的情緒是怎樣的？（輕快活潑？</h3> <h3>讓我們跟隨音樂輕聲唱一唱吧。</h3><h3>提示：注意歌曲中的附點八分音符與休止符。</h3> <h3>歌曲學會了嗎？請跟隨伴奏音樂唱一唱吧。</h3> <h3>三、歌曲《小小羊兒要回家》</h3><h3>歌曲簡介：這是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的兒童歌曲歌曲，展現(xiàn)了一幅在遼闊的草原上放牧晚歸的圖景。歌曲中運用了全音符等節(jié)奏型使曲調(diào)平穩(wěn)，充滿寧靜。</h3> <h3>請同學們先聆聽二遍，體驗羊媽媽對小羊的親昵感情，然后再輕生學唱歌曲旋律。</h3> <h3>請同學們隨伴奏音樂唱一唱吧！</h3> <h3>全音符時值要保持足，同時要注意合理的換氣，使歌曲寧靜而平穩(wěn)。</h3> <h3>四、欣賞歌曲《孤獨的牧羊人》</h3><h3>歌曲簡介：這首歌曲是音樂劇《音樂之聲》中的插曲。但與影片內(nèi)容并無直接關系歌曲，是女教師和孩子們一起做木偶戲表演時所唱。節(jié)奏緊湊，歡快，旋律活潑跳躍。請同學們對照歌譜欣賞歌曲，感受約德爾唱法的魅力。</h3> <h3>同學們，本周音樂課就要結束了，期待同學們精彩的表現(xiàn)。</h3>