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<![CDATA[<dfn id="jjzl9"></dfn>]]> <p class="ql-block"> 三月的窗外，花已開，鳥已鳴，遠山如黛。孩子們雖身不能至，但對于“詩和遠方”仍心向往之。讓我們在戰(zhàn)“疫”中成為最美朗讀者，用聲音親近經(jīng)典，用聲音呼喚春的呢喃！為此蒙陽新星學校四年級組舉辦了——以“童心抗疫，成長有聲”為主題的“小小朗讀者”活動。第二期。</p> <p class="ql-block"> 接到通知的第一時間，老師們就精心準備下發(fā)通知，召開評選會。</p> <p class="ql-block"> 正是人間好風光，蒙陽新星的學生們或淺聲吟唱，或慷慨激昂，或抑揚頓挫，或聲情并茂，用他們的誦讀表達著愛國情懷，宣誓著少年壯志，抒發(fā)著童年情思，吟詠著愛的贊歌。</p> <p class="ql-block"> 朗讀，是每天無法言喻的小確幸；</p><p class="ql-block"> 朗讀，是每天帶進心靈的一道光；</p><p class="ql-block"> 透過大聲朗讀感知美的修煉，</p><p class="ql-block"> 一個嶄新的自我，</p><p class="ql-block"> 如花朵一般，一天一點點；</p><p class="ql-block"> 從羞怯開始直到盡情綻放！</p><p class="ql-block"> 邀請您，安靜下來，細心聆聽，</p><p class="ql-block"> 你會聽得見，心靈深處花開的聲音</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過評委老師的選拔，對朗誦優(yōu)秀的同學頒發(fā)獎狀。</p> <p class="ql-block"> 朗誦是一種力量，無聲的文字，有聲的傾訴，這次活動不僅豐富了學生的內(nèi)涵，陶冶了學生的情操，更重要的是在這個特殊時期通過特殊的方式孩子們在一字一句一文中逐漸建立起陽光、健康、向上的心理品質(zhì)，建立起愛家、愛校、愛國的人文情懷！讓我們攜起手來用童聲傳遞大愛，用暖心共抗疫情，待到疫情散去，擁抱更加美好的明天！</p> <p class="ql-block">編輯：王少將</p><p class="ql-block">攝影：四年級教師</p><p class="ql-block">審核：鞏超</p>