詩里有畫，畫里有詩——臨川四小一（1）班萌娃第一次詩配畫梔子 <p class="ql-block"> 童心巧手詩配畫，傳承書香芳自遠。通過課文12課《古詩兩首》的學習，為培養(yǎng)孩子們學習詩詞的興趣，營造濃厚的詩詞學習氛圍，我們開展了“詩配畫”活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">詩是無聲畫，畫是有形詩。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“詩配畫”是一種非常有意思的了解古詩的方式！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">當“詩情”與“畫意”相遇，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">會碰撞出怎么的火花？</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一起來看看吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《詠鵝》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">【唐】駱賓王</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">鵝鵝鵝，曲項向天歌。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">白毛浮綠水，紅掌撥清波。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《小池》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">【宋】楊萬里</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《池上》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">唐 白居易</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">小娃撐小艇，偷采白蓮回。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">不解藏蹤跡，浮萍一道開。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">詠柳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">賀知章〔唐代〕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。</p> <p class="ql-block"> 古詩“畫”出來，好看又好記！</p> <p class="ql-block"> “詩中有畫，畫中有詩”?！霸娕洚嫛被顒拥拈_展，不僅激發(fā)了孩子們了解和賞析古詩的興趣，還提供了展示藝術才華的平臺，使學生的想象繪畫能力和文學的審美情趣得到提高，促進了他們對詩詞的無限熱愛。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 題外話：一個周末孩子們認真地完成了“詩配畫”和“防溺水”手抄報兩份作業(yè)，真心不容易，當然有家長的功勞！此次活動是增進親子感情的絕佳機會，因為有一種幸福叫陪你長大！</span></p> 古詩詩配配畫詩詞學習無聲孩子活動紅掌詠柳