<p class="ql-block ql-indent-1">方衛(wèi)援，中小學(xué)一級(jí)教師，2014年7月畢業(yè)于井岡山大學(xué)。2014年9月至2017年6月在青草小學(xué)任教；2018年2月至今在遂川北京西站小學(xué)一直任教六年級(jí)語文并擔(dān)任班主任。</p><p class="ql-block ql-indent-1">直到站到講臺(tái)上開始教書的第一天，面對(duì)孩子們那求知好奇的眼睛，她對(duì)“老師”這個(gè)熟悉又陌生的詞語有了更深的認(rèn)識(shí)。在執(zhí)教的八年時(shí)間里，她熱情，自信，不斷探索；她認(rèn)真，勤奮，不停學(xué)習(xí)。她<span style="font-size:18px;">愛教師這個(gè)身份,這個(gè)幸福感很高的職業(yè)?；?lt;/span>顧她的教育成長(zhǎng)之路，真是收獲“滿滿”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">方老師始終堅(jiān)持“德智體美勞，全面齊發(fā)展”的教育理念，讓孩子享受優(yōu)質(zhì)均衡的素質(zhì)教育——德、智、體、美、勞全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ? </span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">德育章：有禮有愛方有德</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“德”即是道德品質(zhì)，是做人的根本，這好比種樹，德是根，沒有根的滋養(yǎng)，不可能有鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí)。方老師旨在讓學(xué)生從小樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整齊挺拔的站姿，像春天里一顆顆茁壯成長(zhǎng)的小樹苗</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在井岡山參加紅色研學(xué)旅行活動(dòng)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過感恩講座，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過主題班會(huì)等，教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ス?jié)約糧食，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手抄報(bào)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黑板報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">? </span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">智育章：多學(xué)多思方有智</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“智”即是智慧和能力。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷提升自己創(chuàng)新思維的能力和勇于探索的精神，培養(yǎng)自己多方面的興趣和才能，成為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">帶領(lǐng)孩子們沉浸在書香閱讀積累中~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">摘抄讀書筆記</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">? </span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">體育章：多練多動(dòng)方健康</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">方老師注重通過培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、態(tài)度、習(xí)慣、知識(shí)和能力來增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德和意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。因此，開展了一系列比賽，促進(jìn)學(xué)生的鍛煉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">跳繩比賽</p> <p class="ql-block ql-indent-1">田徑運(yùn)動(dòng)比賽</p> <p class="ql-block ql-indent-1">乒乓球比賽</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趣味運(yùn)動(dòng)比賽</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">? </span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">美育章：童眼童心方顯美</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“美”是一個(gè)人對(duì)世間美丑的辨別，是心靈的體現(xiàn)，方老師側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美的能力，受真善美的熏陶，提高情趣和精神世界，讓真善美植根心靈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教室班級(jí)文化布置</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美術(shù)課上，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、細(xì)細(xì)的品味生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">? </span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> ?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">勞動(dòng)章：勤勞勤快方能干</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">勞動(dòng)，以身體力行的方式獲取知識(shí)，幾乎是人類文明起源發(fā)展的最主要手段，勞動(dòng)教育是培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展人才的關(guān)鍵一環(huán)。方老師注重讓孩子鍛煉獨(dú)立生活的能力，并讓孩子感受到學(xué)校是我家的歸屬感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在校每日常規(guī)運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，班級(jí)堅(jiān)持衛(wèi)生清理制度，每天按時(shí)早中晚三次清理衛(wèi)生，教室桌椅、書架、衛(wèi)生工具等安排專人負(fù)責(zé)，擺放整齊有序，所有角落打掃得干干凈凈，達(dá)到地面干凈無紙屑，無雜物，無衛(wèi)生死角。通過校園勞動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)之美，感悟付出的成就感，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，從而提升學(xué)會(huì)尊重他人勞動(dòng)成果的公德意識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">帶領(lǐng)孩子們到勞動(dòng)基地采摘茶葉，體會(huì)勞動(dòng)人民的辛苦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每周布置家庭勞動(dòng)，給予孩子做家務(wù)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生熟悉身邊的各種家務(wù)，掌握基本的生活技能，分擔(dān)父母的勞務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，懂得感恩家人的付出。在動(dòng)手動(dòng)腦中發(fā)展智慧，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)交往與合作，學(xué)會(huì)健康生活，分享勞動(dòng)的快樂，逐步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，形成陽光、自主、獨(dú)立的個(gè)性品質(zhì)，從而擁有獲得幸福的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起分享自己的勞動(dòng)成果</p> <p class="ql-block ql-indent-1">方老師始終以“德智體美勞，五育齊發(fā)展”的教育理念為指導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)，從點(diǎn)滴做起。努力讓孩子們享受優(yōu)質(zhì)的教育，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">但對(duì)于孩子的教育，不僅在學(xué)校，家庭的教育也是非常重要的。但是很多家長(zhǎng)并沒有意識(shí)到家庭教育的重要性，因此她召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)溝通，構(gòu)建一個(gè)愛的橋梁，使他們能更好地更健康地快樂地成長(zhǎng) 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">方老師在教學(xué)過程中也積極參與高效課堂實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真踐行相關(guān)理念。經(jīng)過學(xué)習(xí)，方老師認(rèn)識(shí)到高效課堂的重要性，認(rèn)為要提高課堂效率主要從三個(gè)方面入手：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、要想課堂變得高效，教師一定要對(duì)學(xué)生有普遍的關(guān)注。</p><p class="ql-block"> 1、要經(jīng)常用目光或微笑與學(xué)生交流，要讓所有的學(xué)生都能從你的微笑和目光中看到一種關(guān)注，感受到一種溫暖，獲得一種支持。</p><p class="ql-block"> 2、用欣賞、夸獎(jiǎng)的手段來體現(xiàn)你的關(guān)注。</p><p class="ql-block"> 3、用提問或允許回答問題來表達(dá)你的關(guān)注</p><p class="ql-block"> 4、用“中斷定勢(shì)”的形式表現(xiàn)你的關(guān)注。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)得沒有積極性，否認(rèn)自己的成績(jī)的時(shí)候，教師用“中斷定勢(shì)”的方法打斷其對(duì)自己的消極認(rèn)識(shí)來表現(xiàn)對(duì)學(xué)生的認(rèn)同。 要讓每一個(gè)學(xué)生都感到自己的重要，讓每一個(gè)學(xué)生都不再產(chǎn)生自我貶低，自我矮化的想法和行為。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、要想課堂變得高效，教師對(duì)課堂一定要有創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"> 1、啟發(fā)激趣，讓課堂變得生動(dòng)活潑。</p><p class="ql-block"> 興趣是構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最為活潑、最為現(xiàn)實(shí)的成分。有了興趣，還會(huì)萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，而在創(chuàng)新過程中產(chǎn)生的無窮無盡的興趣，又再次促進(jìn)創(chuàng)新。興趣越大，學(xué)習(xí)的效率就越高。</p><p class="ql-block"> 2、質(zhì)疑交流，讓課堂變得有理有趣。</p><p class="ql-block"> 教師要通過讓學(xué)生自己提問來組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、為他們創(chuàng)設(shè)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、釋疑解難的機(jī)會(huì)，通過師生平等交流，培養(yǎng)獨(dú)立思考，解決實(shí)際問題的能力，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是講理的心智活動(dòng)而不是硬“灌”。學(xué)生由被動(dòng)的接受變?yōu)橹鲃?dòng)要學(xué)，學(xué)習(xí)的效果肯定也會(huì)提高。</p><p class="ql-block"> 3、提倡“合作”，讓課堂變得融洽愉悅。</p><p class="ql-block"> 合作學(xué)習(xí)能滿足學(xué)生的心理需要，促進(jìn)學(xué)生的情感發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。在學(xué)生群體這種合作學(xué)習(xí)的過程中，教師的任務(wù)就是當(dāng)好導(dǎo)師，及時(shí)起點(diǎn)撥導(dǎo)向的作用。合作學(xué)習(xí)很有好處：第一，拓寬思維，深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)。第二，培養(yǎng)和訓(xùn)練口頭表達(dá)能力。第三，可以培養(yǎng)合作精神。</p><p class="ql-block"> 4、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，讓課堂變得豐富直觀。</p><p class="ql-block"> 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行多媒體教學(xué)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力，獲得課堂教學(xué)的高效率。</p><p class="ql-block"> 5、體現(xiàn)現(xiàn)代課堂結(jié)構(gòu)，讓課堂變得熱烈主動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 要把課上活，就必須改變傳統(tǒng)的教師獨(dú)占式和教師主講式而學(xué)生則單向靜聽式的課堂結(jié)構(gòu)，代之以多向立體式現(xiàn)代課堂結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的單向靜聽式結(jié)構(gòu)其教學(xué)方式方法是填鴨式、注入式，教師積極性高，學(xué)生主動(dòng)性差，這樣的課堂教學(xué)效率是低下的。而多向立體式結(jié)構(gòu)的教學(xué)方式方法是現(xiàn)代啟發(fā)式，學(xué)生自學(xué)，老師進(jìn)行針對(duì)性精講，師生之間互相質(zhì)疑問題，探討真理。教師的主要精力放在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力上。課堂教學(xué)活而不空，實(shí)而不死。</p><p class="ql-block"> 6、分層次教學(xué)，讓課堂變得滿園花開。</p><p class="ql-block"> 面向全體學(xué)生教學(xué)，才能大面積提高教學(xué)質(zhì)量。而要真正做到面向全體學(xué)生，就必須徹底拋棄“一刀切”，實(shí)行分層次教學(xué)。對(duì)不同層次的學(xué)生根據(jù)他們的起點(diǎn)提出不同程度的要求，就能使他們?cè)诟髯缘钠瘘c(diǎn)上都有提高。如此堅(jiān)持下去，就能大面積提高教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三、要想課堂變得高效，教師要營(yíng)造良好的課堂氛圍。</p><p class="ql-block"> 1、營(yíng)造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍。</p><p class="ql-block"> 讓所有的學(xué)生都能夠?qū)ψ约河凶孕判?。此時(shí)的學(xué)習(xí)是最有效的。</p><p class="ql-block"> 2、營(yíng)造讓所有學(xué)生都洋溢生命活力的氛圍。</p><p class="ql-block"> 在這樣課堂里，學(xué)生感到輕松、活躍、精力充沛。如果學(xué)生覺得自己沒有活力，甚至消沉、憂慮、緊張，高效的課堂是無從建立的。</p><p class="ql-block"> 3、營(yíng)造能夠讓學(xué)生自我管理的氛圍。</p><p class="ql-block"> 在這樣的課堂里，每個(gè)學(xué)生都能實(shí)施自我管理，都能感到要對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果總是覺得自己被控制著，自己對(duì)自己毫無責(zé)任，也是沒有學(xué)習(xí)效率可言的。</p><p class="ql-block"> 4、營(yíng)造讓所有學(xué)生都有歸屬感的氛圍。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生間彼此聆聽，彼此認(rèn)同，彼此尊重，不僅能提高其學(xué)習(xí)效果，亦可修養(yǎng)其人格品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">自工作以來，方衛(wèi)援老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極擔(dān)任班主任工作和家庭教育工作，積極參與高效課堂實(shí)驗(yàn)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，近年來獲得了不少榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">年度優(yōu)秀教師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)秀評(píng)卷員</p> <p class="ql-block ql-indent-1">指導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“1+1”素質(zhì)教育優(yōu)秀指導(dǎo)老師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高效課堂優(yōu)秀教師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案</p> <p class="ql-block ql-indent-1">年度十佳教師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)秀引讀人</p> <p class="ql-block ql-indent-1">指導(dǎo)學(xué)生參加“新時(shí)代好少年”讀書活動(dòng)獲二、三等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)秀教學(xué)反思</p> <p class="ql-block ql-indent-1">骨干教師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一校一特色”活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">指導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽獲省級(jí)三等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任論壇三等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">指導(dǎo)學(xué)生參加優(yōu)秀讀書筆記比賽獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block"> “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。踐行五育并舉——德育為先、智育為重、體育為本、美育為根、勞育為榮，更要樹立一種信念，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求，始終堅(jiān)信“不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，相信一定會(huì)取得高效課堂教學(xué)改革的成功。努力成為一名好教師是她從教以來不變的追求和執(zhí)著！帶著這個(gè)夢(mèng)想，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠之心，只望春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲！</p>