<p class="ql-block" style="text-align:center;">四月，萬(wàn)物復(fù)蘇，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鶯歌婉轉(zhuǎn)，燕語(yǔ)呢喃；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四月，如詩(shī)如畫(huà)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春山如黛，繁花似錦；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四月，春光正盛，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">細(xì)柳如絲，煙雨如織，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一年好景，莫過(guò)于此時(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最美人間四月天，不負(fù)春光與時(shí)行。在這個(gè)最美的季節(jié)，我們邂逅了世界上最古老的文字之一--漢字，開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙之旅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">依據(jù)《遷安市第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)閱讀節(jié)實(shí)施方案》，整合語(yǔ)文學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)，二年級(jí)圍繞兩個(gè)板塊開(kāi)展閱讀節(jié)活動(dòng)：第一板塊是“奇妙的漢字之旅”綜合實(shí)踐活動(dòng)，第二板塊是悅享閱讀小書(shū)蟲(chóng)閱讀成果展示會(huì)。此次，我們進(jìn)行第一板塊--奇妙的漢字之旅綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。</p> 線上研討，如火如荼 <p class="ql-block ql-indent-1">4月9日，二年級(jí)的姐妹們齊聚線上，對(duì)學(xué)校的閱讀節(jié)方案進(jìn)行了研討，大家分頭思考并準(zhǔn)備，但是仍舊有問(wèn)題，有困惑，比如此次實(shí)踐活動(dòng)如何在線上開(kāi)展，如何調(diào)動(dòng)更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)等等。于是4月14日我們?cè)俅芜M(jìn)行了研討，提出問(wèn)題、探討解決方案，在高飛艷主任的指導(dǎo)與引領(lǐng)下，我們明確了目標(biāo)與思路，清晰了步驟與環(huán)節(jié)，由教研組長(zhǎng)秦文蘋(píng)老師執(zhí)筆，最終，我們制定了二年級(jí)的閱讀節(jié)活動(dòng)方案。</p> 課前準(zhǔn)備，智慧眾籌 <p class="ql-block ql-indent-1">方案既定，思路已成，接下來(lái)就是任務(wù)的布置，資料的收集，課前的準(zhǔn)備了。幸而二年級(jí)有一群認(rèn)真負(fù)責(zé)、配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)，孩子們積極踴躍的完成此次任務(wù)，而且完成的質(zhì)量和水準(zhǔn)相當(dāng)?shù)母撸簝?nèi)的消息叮叮鈴鈴，那是孩子們完成后的雀躍心聲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文老師更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，以至夜深人靜，老師窗前的燈光依舊明亮，群內(nèi)的交流仍在繼續(xù)，樂(lè)此不疲。這些小可愛(ài)們，對(duì)于手中的資源，更是毫不吝嗇，資源共享，智慧眾籌，把團(tuán)隊(duì)的合作發(fā)揮的淋漓盡致。這不禁讓我想到：“一個(gè)人可能走得很快，但是一群人可以走得更遠(yuǎn)?！?lt;/p> 線上展示，精彩紛呈 <p class="ql-block ql-indent-1">4月 18日早上八點(diǎn)半，我們的線上交流展示準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始?！捌婷顫h字之旅”為主題的遨游漢字王國(guó)的活動(dòng)展示開(kāi)始了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一環(huán)節(jié)，我們通過(guò)觀看視頻等影音資料，和孩子們一起了解了漢字的起源、發(fā)展和演變的過(guò)程，這也讓孩子們對(duì)漢字文化有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，感受漢字這顆璀璨的明珠在歷史的長(zhǎng)河中是多么耀眼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">漢字有許多奇妙的語(yǔ)言現(xiàn)象，比如順口溜、猜字謎、猜成語(yǔ)、字族兒歌等，所以，在第二環(huán)節(jié)，我們通過(guò)這樣的熱身游戲，幫助孩子們?cè)俅问崂頋h字知識(shí)，感受漢字音形義結(jié)合體的獨(dú)特魅力，感悟漢文化的博大精深。</p><p class="ql-block ql-indent-1">展示活動(dòng)中，公屏上信息閃動(dòng)，孩子們?nèi)橥度?，?lè)享其中，創(chuàng)意金句頻繁疊出：“起”——自己走起來(lái)才能進(jìn)步！走起來(lái)才能吹到?jīng)鏊娘L(fēng)，讓自己更舒服！走起來(lái)才能瘦下來(lái)！“加”——有人口出狂言，我得加倍努力！不能只動(dòng)口，要不斷努力才能獲得成功！嘴巴合上，使出力氣來(lái)才能把事情做好！中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們努力去爭(zhēng)一口氣，創(chuàng)造加倍的財(cái)富……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最重要的環(huán)節(jié)來(lái)啦！孩子們經(jīng)過(guò)識(shí)字單元的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文老師們的精心帶領(lǐng)下，完成了很多創(chuàng)意性的作業(yè)，比如制作生字卡片，然后進(jìn)行匯總、整合，裝訂成屬于自己的精致漂亮的漢字寶典。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不僅有獨(dú)具特色的漢字寶典，還有小講師，你看，一個(gè)個(gè)小可愛(ài)學(xué)著課文的樣子，來(lái)為屏幕前的小朋友講解自己搜集到的漢字故事。這些小老師用自己稚嫩的話語(yǔ)，揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)方塊字的奧秘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在這個(gè)過(guò)程中，孩子們進(jìn)一步感受到漢字的獨(dú)特魅力，享受漢字王國(guó)旅行的奇妙樂(lè)趣，借助云端，成果共享的優(yōu)勢(shì)被無(wú)限放大，孩子們不僅欣賞到了自己班上同學(xué)的優(yōu)秀作品，為自己喜歡的作品投上一票，還欣賞到其他班級(jí)的優(yōu)秀作品，及時(shí)完善自己的作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這次活動(dòng)中，孩子們樂(lè)享其中，摩拳擦掌，沉浸在閱讀展示活動(dòng)當(dāng)中。課后孩子們通過(guò)群投票和班級(jí)圈，評(píng)選自己最喜歡的作品，在評(píng)選中一遍遍回味漢字學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">漢字不僅是記錄漢語(yǔ)的符號(hào)，更承載著我們幾千年深厚的歷史文化積淀。幾千年來(lái)，漢字經(jīng)歷了多次演化和改革，它猶如一塊璞玉般越發(fā)精美。 每一個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的意義， 都有著生動(dòng)有趣的故事。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">其實(shí)，這次活動(dòng)還有一個(gè)孩子們不知道的奇特體驗(yàn)，就是走進(jìn)五年級(jí)的大哥哥大姐姐的課堂，再次走進(jìn)漢字王國(guó)，一起去探索漢字的奧秘。真期待這次漢字展示活動(dòng)，能夠跨越年級(jí)，在學(xué)長(zhǎng)與學(xué)弟學(xué)妹之間進(jìn)行文化血脈的交流和傳遞，讓中華漢字文化的承傳在兩個(gè)年級(jí)的活動(dòng)中開(kāi)啟更燃情、更奇妙的旅程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿孩子們沉浸在漢字王國(guó)，發(fā)現(xiàn)并講述更多漢字故事，將漢字文化發(fā)揚(yáng)光大！</p>