<p class="ql-block"> “問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，教師知識更新也是如此。為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，做好日常教學(xué)工作，同時(shí)幫助青年教師更好更快的成長。2022年4月18日上午，荊州街小學(xué)綜合組開展了一周一次的公開課教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由體育組青年教師鐘靈杰執(zhí)教一節(jié)四年級籃球《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》教學(xué)公開課。伴隨著春意盎然的時(shí)光，一節(jié)生機(jī)勃勃、趣味十足的體育教研課在荊州街小學(xué)的籃球操場上拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 準(zhǔn)備部分時(shí)，鐘老師用傳統(tǒng)項(xiàng)目“舞龍”代替了以往的慢跑熱身，大大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，接著鐘老師帶領(lǐng)學(xué)生做了自編街舞籃球操，熟悉球性的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生手腳協(xié)調(diào)能力，也為接下來的體育教學(xué)做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 在基本部分環(huán)節(jié)，鐘老師根據(jù)水平二階段學(xué)生的身心特點(diǎn)，因材施教，逐層深入。首先設(shè)計(jì)了游戲“存錢”引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知原地高、低運(yùn)球。接著鐘老師講解示范了籃球行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)，并要求學(xué)生自主嘗試由快走到慢跑形式的行進(jìn)間運(yùn)球，最后鐘老師通過游戲“保衛(wèi)龍珠”來檢驗(yàn)鞏固學(xué)生所學(xué)動(dòng)作技巧到實(shí)際中的運(yùn)用。游戲的方式不僅促進(jìn)同學(xué)們在歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)有所成，還鍛煉同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。</p> <p class="ql-block"> 在輕松愉快地氛圍中體育課漸漸接近尾聲，鐘老師設(shè)置了體能核心力量素質(zhì)練習(xí)：夾球收腹跳。為恢復(fù)學(xué)生身心，鐘老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了有針對性的放松拉伸活動(dòng)，隨后進(jìn)行了課堂總結(jié)并宣布下課。</p> <p class="ql-block"> 課程結(jié)束后，體育組老師們集中在辦公室進(jìn)行了深入研討，首先鐘老師對自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思，接著大家從多方面對這節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評，大家紛紛指出了這堂課值得學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也在課程內(nèi)容的具體實(shí)施上提出了寶貴的意見。</p> <p class="ql-block"> 公開課是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的過程，一種反思和提高的途徑。往后，學(xué)校體育組將共同努力，繼續(xù)以研促教，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康水平穩(wěn)步提升。</p>