“啄木鳥在行動”——崔家灣鎮(zhèn)中心小學清理不規(guī)范用語用字倡議書

綏德縣崔家灣鎮(zhèn)中心小學

親愛的老師、同學們： 大家好！ 漢字作為文化和信息的載體，記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。自覺書寫規(guī)范漢字，學習和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們每一個人的職責。 規(guī)范用語用字對一個人的行為規(guī)范是很好的熏陶，既能提高我們的寫字質(zhì)量，又能培養(yǎng)良好的行為習慣，從而提高整體素質(zhì)。 在我們?nèi)粘Ｉ钪校鶗霈F(xiàn)一些不規(guī)范用語用字現(xiàn)象：走在街頭，我們就會發(fā)現(xiàn)許多“濫用繁體字、造簡化字、注音不規(guī)范、錯別字”等現(xiàn)象。例如：“停車”寫成“仃車”,“蜜餞”寫成“密餞”，有些非常有名的景區(qū)在路牌上也出現(xiàn)了明顯的語言文字錯誤。在我們的作業(yè)本中，錯別字、錯音也經(jīng)常出現(xiàn)，這對營造和諧健康的語言生活環(huán)境造成一定的阻礙。作為一名小學生，我們更應該行動起來，調(diào)查、監(jiān)督規(guī)范用字的執(zhí)行情況，并幫助修正不規(guī)范用字，為規(guī)范用語用字貢獻自己的力量。因此，學校特發(fā)出如下倡議： 　　1.全校同學都要從“我”做起，自覺說普通話、寫規(guī)范字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和習慣，重視書寫態(tài)度，培養(yǎng)正確的坐姿、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫、結(jié)構(gòu)書寫的習慣。 　　2.向社會積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，動員身邊的人說普通話、寫規(guī)范字。 3.各班開展學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求，自覺抵制書寫錯別字、自造字、網(wǎng)絡文字。 4.全校同學積極行動起來，以糾正不規(guī)范字為已任，自覺擔當“啄木鳥”糾錯標兵，深入社會各個領(lǐng)域，查找不規(guī)范漢字。 5.倡議同學們以班級為單位開展競賽活動?？凑l找得多，看誰找得準。 6.全體教師都要以正確、規(guī)范的書寫為學生做表率，發(fā)揮規(guī)范漢字書寫的教育示范作用。 　　同學們、老師們，積極行動起來！拿起手中的筆，爭做書寫規(guī)范漢字的楷模，讓我們一起感受漢字美和書寫美，領(lǐng)略書寫文化的魅力，傳承我們中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。