大手拉小手，居家防疫比比看

新曙光邯邢幼兒園

花枝春滿，這一份攢了許久的浪漫，要被迫裝進口袋。我們的城市因疫情而停擺，我們的幼兒園也按下了暫停鍵。新冠疫情的嚴峻讓我們瞬間進入抗疫中。 每一位老師都是教育陣線上的那個“最美逆行者”，作為教育工作者雖不能像“白衣天使”——醫(yī)護工作者一樣，奮斗在抗疫一線，可我們也有屬于自己的抗疫“陣線”，在這個特殊時期，用自己的方式，為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，貢獻出自己的力量。我們堅定守護好自己的職業(yè)，做有準備的教育，以足夠的專業(yè)精神和滿腔的熱情投入到工作中，把正能量傳遞給我們的孩子。?? 花正開，春正暖。細雨潤萬物，花枝漸蘇醒，櫻花含笑一樹春。天地萬物都開始悸動起來。孩子用自己的方式，朗誦春天，好受春天，讓我們一起不負春日好時光。 凡是兒童自己能做的都應該讓孩子自己做凡是兒童自己能夠想到的就讓他們自己去想--教育家陳鶴琴《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。所謂生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活和自我服務性勞動的能力，包括自己穿脫衣服、綁鞋帶、扣扣子等。為了進一步提升幼兒自理意識，提高幼兒自理能力，幫助孩子樹立靠自己、我能行的思想觀念，讓孩子會照顧自己，增強自信心?！?~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中對3~6歲年齡段的幼兒生活自理能力有著明確具體的指標要求。 孩子們也用自己的才藝，表達對春天的喜愛。雖然我們不能去幼兒園，但是我們可以分享各自成長的點點滴滴。 開展消毒消殺工作是切斷新冠肺炎疫情傳播的重要手段。4月18日下午我園開展消殺工作。重點對園內走廊、活動區(qū)、食堂、廁所等重點部位進行消毒消殺，確保消毒消殺工作全覆蓋。