《桃樹(shù)下的小白兔》三十里鋪鎮(zhèn)中心幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)課題梳理琵琶語(yǔ) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">設(shè)計(jì)意圖</span></p><p class="ql-block"> 《桃樹(shù)下的小白兔》選自明天出版社大班下第三個(gè)主題《春天的聚會(huì)》中的次主題二《動(dòng)物齊歡聚》。</p><p class="ql-block"> 《桃樹(shù)下的小白兔》以桃花為主題，講述了一個(gè)美麗春天里的童話(huà)故事，表現(xiàn)了生機(jī)盎然的大自然以及春天里動(dòng)物們之間和諧友好的情感?！毒V要》中指出:教育內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和內(nèi)容。故事中優(yōu)美的意境、生動(dòng)的語(yǔ)言，把孩子們帶入了如詩(shī)如畫(huà)的大自然中，貼近幼兒的生活。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課題梳理表</span></p> <p class="ql-block"> 為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們大班組針對(duì)本節(jié)活動(dòng)展開(kāi)了教研，進(jìn)行了本次的課題梳理。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)目標(biāo)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.認(rèn)知目標(biāo)：欣賞故事，理解故事中富有想象力的有趣情節(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.能力目標(biāo)：大膽想象桃花瓣的用處，并用連慣性的語(yǔ)言創(chuàng)造性表達(dá)情感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)小兔子和朋友們相互關(guān)愛(ài)，共享快樂(lè)的情感。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)重難點(diǎn)</span></p> <p class="ql-block">重點(diǎn):欣賞故事，理解故事中富有想象力的有趣情節(jié)。</p><p class="ql-block">難點(diǎn):想象桃花瓣的用處，體驗(yàn)小兔子和朋友們相互關(guān)愛(ài)，共享快樂(lè)的情感 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block">前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">1.幼兒認(rèn)識(shí)桃樹(shù)和桃花，了解桃花瓣的顏色、氣味兒等。</p><p class="ql-block">2.幼兒認(rèn)識(shí)故事中出現(xiàn)的動(dòng)物角色以及它們的體型特征。</p><p class="ql-block">物質(zhì)準(zhǔn)備：教師教學(xué)資源《桃樹(shù)下的小白兔》,幼兒學(xué)習(xí)資源，背景音樂(lè)，白紙，彩筆</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)過(guò)程</span></p> <p class="ql-block">一、激趣導(dǎo)入</p><p class="ql-block">出示信封</p><p class="ql-block">今天有一位神秘的小客人給大家送來(lái)了禮物？奧，原來(lái)是小白兔的一封信啊！小白兔的信里都是有什么呢？大家想知道嗎？</p><p class="ql-block">下面就讓我們一起走進(jìn)故事來(lái)看看吧！</p><p class="ql-block">二、傾聽(tīng)故事，大膽想象。</p><p class="ql-block">1、播放故事音頻，使幼兒初步感知故事《桃樹(shù)下的小白兔》，啟發(fā)提問(wèn)，這個(gè)故事的名字是什么？小白兔給小動(dòng)物寄來(lái)了什么禮物？</p><p class="ql-block">2、出示故事角色圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片、展開(kāi)想象，并想一想、說(shuō)一說(shuō)：小動(dòng)物會(huì)用桃花瓣做什么，大膽表現(xiàn)自己的想法和觀點(diǎn)。</p><p class="ql-block">三、完整欣賞，體會(huì)美好意境。</p><p class="ql-block">播放背景音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒學(xué)習(xí)資源3第14～15頁(yè)，討論知道看書(shū)的老山羊把桃花瓣當(dāng)成了書(shū)簽，小貓把它當(dāng)成了漂亮的發(fā)夾，小松鼠把它當(dāng)成了一把小扇子，小雞把它當(dāng)成了太陽(yáng)帽，金龜子把他當(dāng)成了新的搖籃，小螞蟻把他當(dāng)成了小船。感受小動(dòng)物們收到桃花瓣時(shí)的心情，并體驗(yàn)小白兔為什么要把桃花瓣寄給朋友們，從而懂得朋友們之間要相互關(guān)愛(ài)、共享快樂(lè)的情感。</p><p class="ql-block">提問(wèn)：小動(dòng)物們收到花瓣時(shí)心情怎么樣？</p><p class="ql-block">它們是怎么樣做的？又是怎樣說(shuō)的？</p><p class="ql-block">你喜歡小白兔嗎？為什么？</p><p class="ql-block">小白兔為什么把桃花瓣送給朋友們呢？</p><p class="ql-block">四、活動(dòng)延伸</p><p class="ql-block">如果小白兔給你送來(lái)了一片桃花瓣，你會(huì)把桃花瓣當(dāng)成什么？</p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，并進(jìn)行繪畫(huà)，續(xù)編桃花瓣的故事。</p> <p class="ql-block">孩子們用手中的彩筆繪畫(huà)出了屬于我們大二班的《桃花瓣的故事》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)反思</span></p><p class="ql-block"> 《綱要》中指出，鼓勵(lì)幼兒大膽，清楚地表達(dá)自己的感受和想法，嘗試說(shuō)明，描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。選取這個(gè)活動(dòng)正是為孩子提供一次這樣的機(jī)會(huì)。故事開(kāi)始以孩子們身邊的事物出發(fā)，引起幼兒興趣，又讓孩子們帶著問(wèn)題聽(tīng)故事，孩子們很想知道發(fā)生了什么事，回答問(wèn)題時(shí)也很積極，大部分幼兒表述的也很完整。活動(dòng)延伸中，讓孩子們動(dòng)手繪畫(huà)，把自己的想法變成一幅幅精美的畫(huà)作。</p><p class="ql-block">但本節(jié)活動(dòng)也存在不足之處：</p><p class="ql-block">1.第二遍講述時(shí)，有部分幼兒因?yàn)楣适绿L(zhǎng)而出現(xiàn)了走神的現(xiàn)象。在交流中發(fā)現(xiàn)父母行為和想法對(duì)于幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)有很大的影響力。家長(zhǎng)在日常生活中很忽視對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，在聽(tīng)故事時(shí)有部分幼兒的注意力不穩(wěn)定，導(dǎo)致傾聽(tīng)的效果不佳，長(zhǎng)此以往易形成不良的傾聽(tīng)習(xí)慣。在家園共育中，可以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子提供睡前故事時(shí)間，引導(dǎo)幼兒安靜傾聽(tīng)故事，體會(huì)故事中的意境。</p><p class="ql-block">2.在活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)，我提出問(wèn)題：如果你收到小白兔的桃花瓣，你想用它做什么？部分幼兒的聯(lián)想能力還是不夠豐富，表達(dá)的內(nèi)容還在故事角色和情節(jié)中，沒(méi)有聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)和身邊人的需求。這項(xiàng)要求我們也會(huì)將其滲透到日?；顒?dòng)中，為孩子多提供表達(dá)想法和發(fā)散思維的機(jī)會(huì)，為幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn)，使幼兒成為想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的孩子。</p> <p class="ql-block">供稿：尹彤彤</p><p class="ql-block">編輯：尹彤彤</p><p class="ql-block">審核：王艷梅，李盼盼</p> 幼兒小白兔故事桃花活動(dòng)桃樹(shù)當(dāng)成孩子傾聽(tīng)情感