<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">法則公式顯規(guī)律，數(shù)形結(jié)合巧化疑，數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。思維導(dǎo)圖作為工具，直觀地展示每章所學(xué)內(nèi)容中各種運(yùn)算及其相互之間的聯(lián)系。本章主要研究整式的乘法和除法，我們經(jīng)歷了對運(yùn)算法則的探索、推導(dǎo)和應(yīng)用的過程。在這其中，公式用圖形的面積來解釋，直觀明了，反映了數(shù)與形的美妙結(jié)合。下面請欣賞同學(xué)們的作品，感受公式的簡潔、對稱、和諧給我們展現(xiàn)的數(shù)學(xué)之美。下面就是七年級各班同學(xué)們的作品！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">七年一班</span></p> <p class="ql-block">7.1高瑀瞳</p> <p class="ql-block">7.1何雨澤</p> <p class="ql-block">7.1賈艾林</p> <p class="ql-block">7.1焦思博</p> <p class="ql-block">7.1李翹楚</p> <p class="ql-block">7.1劉力源</p> <p class="ql-block">7.1劉芮含</p> <p class="ql-block">7.1劉若一</p> <p class="ql-block">7.1馬可馨</p> <p class="ql-block">7.1穆奕然</p> <p class="ql-block">7.1王藝蒙</p> <p class="ql-block">7.1張群帛</p> <p class="ql-block">7.1張?zhí)煲?lt;/p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">七年二班</span></p> <p class="ql-block">7.2馬爍涵</p> <p class="ql-block">7.2關(guān)童心</p> <p class="ql-block">7.2孫小涵</p> <p class="ql-block">7.2李牧原</p> <p class="ql-block">7.2李睦晗</p> <p class="ql-block">7.2李紫嫣</p> <p class="ql-block">7.2溫子銳</p> <p class="ql-block">7.2閆敏鐸</p> <p class="ql-block">7.2王森淼</p> <p class="ql-block">7.2紀(jì)雯茜</p> <p class="ql-block">7.2董宇軒</p> <p class="ql-block">7.2賈雙林</p> <p class="ql-block">7.2賈艾周</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">七年三班</span></p> <p class="ql-block">7.3高嘉澤</p> <p class="ql-block">7.3程淇</p> <p class="ql-block">7.3王玥涵</p> <p class="ql-block">7.3湯雨辰</p> <p class="ql-block">7.3張依然</p> <p class="ql-block">7.3崔佳天路</p> <p class="ql-block">7.3崔亦凡</p> <p class="ql-block">7.3劉余尚</p> <p class="ql-block">7.3于夕雯</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">七年四班</span></p> <p class="ql-block">7.4劉思奇</p> <p class="ql-block">7.4劉昊彤</p> <p class="ql-block">7.4孫海馨</p> <p class="ql-block">7.4崔子文</p> <p class="ql-block">7.4李欣禾</p> <p class="ql-block">7.4楊小逸</p> <p class="ql-block">7.4王婧涵</p> <p class="ql-block">7.4王梓銘</p> <p class="ql-block">7.4王禹博然</p> <p class="ql-block">7.4索新澤</p> <p class="ql-block">7.4閆鶴舒</p> <p class="ql-block">7.4陳欣彤</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">七年五班</span></p> <p class="ql-block">7.5宋鐵延</p> <p class="ql-block">7.5付思儒</p> <p class="ql-block">7.5孫馨玉</p> <p class="ql-block">7.5關(guān)琳麒</p> <p class="ql-block">7.5劉雨軒</p> <p class="ql-block">7.5胡一晗</p> <p class="ql-block">7.5郝瑀初</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">七年六班</span></p> <p class="ql-block">7.6蘭凱棋</p> <p class="ql-block">7.6劉子涵</p> <p class="ql-block">7.6張墨涵</p> <p class="ql-block">7.6朱文熙</p> <p class="ql-block">7.6李思翰</p> <p class="ql-block">7.6河子新</p> <p class="ql-block">7.6王伽瑜</p> <p class="ql-block">7.6趙天藝</p> <p class="ql-block">7.6韓絲羽</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">七年七班</span></p> <p class="ql-block">7.7周子皓</p> <p class="ql-block">7.7王睿元</p> <p class="ql-block">7.7宋依恬</p> <p class="ql-block">7.7石鈺同</p> <p class="ql-block">7.7陳思睿</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">這就是整式的乘除帶給我們的奇妙之旅，由已知到未知、由特殊到一般、由簡到繁、層層深入。同學(xué)們通過思維導(dǎo)圖梳理本章內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)思維活力，在數(shù)學(xué)的海洋中自由探索，樂在其中。數(shù)學(xué)也是人類心靈創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，它把我們心中對生活美好的愿景盡情呈現(xiàn)，就讓我們將這份快樂延續(xù)下去吧！</span></p>