<h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">主題說明:</b></h1><p class="ql-block"> “水是從哪里來(lái)的？昨天地上的小水坑今天怎么不見了？電又是從哪里來(lái)的呢？”相信每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)的過程中或多或少都會(huì)有這樣的疑問。帶著這份好奇心，他們開始了對(duì)水、電的探索。他們樂于發(fā)現(xiàn)江河湖海中水的分布和不同，探索水的狀態(tài)變化，知道水是人類飲用、清潔、灌溉和發(fā)電的寶貴資源。了解除了水以外，電在生活中也是不可或缺的，進(jìn)而探索電的來(lái)源……在一系列的探索中，水資源和電能源的寶貴不言而喻，珍惜用水和用電的念頭在幼兒心中逐漸萌芽。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《水電大揭秘》主題活動(dòng)以主人公歡歡勇于探索大海奧秘的故事掀開活動(dòng)的序幕。我們?cè)谡Z(yǔ)言領(lǐng)域中進(jìn)行了集體活動(dòng)故事《歡歡看世界》、兒歌《誰(shuí)高興》，學(xué)習(xí)了兩首古詩(shī)《清明》、《回鄉(xiāng)偶書》等內(nèi)容。不僅感受故事《歡歡看世界》中歡歡的探索精神，還對(duì)兒歌《誰(shuí)高興》進(jìn)行了創(chuàng)編，發(fā)展了我們發(fā)散性思維的同時(shí)還提升了語(yǔ)言表達(dá)能力。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">故事《歡歡看世界》</b></h1> <h1> <b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b></h1><h1> 《歡歡看世界》：幼兒能自主閱讀故事，理解故事大意，并能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行情景表演。</h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 兒歌《誰(shuí)高興》</b></h1> <p class="ql-block"> “下雨啦，誰(shuí)高興？滿山蘑菇最高興，舉著花傘把雨迎········"看看我們多棒呀！</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 看圖講述《雨天的趣事》</b></h1> <p class="ql-block"> 原來(lái)下雨天這么好玩呀，可以穿雨鞋踩小水坑；可以穿雨衣到處走，不怕衣服被淋濕········下次下雨的時(shí)候我也要出去玩一玩。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 古詩(shī)《清明》</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書》</b></h1> <p class="ql-block"> 我們一起感受生活中寶貴的水資源和電能源，一起和小伙伴們相互探討、交流怎樣保護(hù)水資源和注意用電安全。科學(xué)實(shí)驗(yàn)是最快樂、最生動(dòng)、最豐富的活動(dòng)，我們積極探索《水不見了》、《生活中的水》、《電從哪里來(lái)》、《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和圓柱體》、《認(rèn)讀100以內(nèi)的數(shù)》、《圖形等分》等活動(dòng)。它既能激發(fā)我們參與活動(dòng)的興趣、好奇心和探索精神，又能促進(jìn)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《水不見了》</b></h1> <p class="ql-block"> 《水不見了》讓我們一起觀察比較水跑哪里去了？用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述水為什么不見了。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《生活中的水》</b></h1> <p class="ql-block"> 生活中到處都要用到水，它有許多作用我們每個(gè)人都離不開它。那水能干些什么呢？平時(shí)的自來(lái)水來(lái)自哪里呢？請(qǐng)和我們一起走進(jìn)《生活中的水》吧！</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《電從哪里來(lái)》</b></h1> <p class="ql-block"> 有了電，我們可以用電燈照明，使用各種各樣的家用電器。電讓我們的生活變得更方便，猜一猜它是從哪里來(lái)的呢？讓我們一起來(lái)尋找答案吧?。?！</p> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、圓柱體》</b></h1> <p class="ql-block"> “哇，原來(lái)我們的可比克薯片筒長(zhǎng)得像圓柱體呀；還有鞋盒，它就是長(zhǎng)方體的樣子········”</p> <h1> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">《認(rèn)讀100以內(nèi)的數(shù)》</b></h1> <p class="ql-block"> “50、49、48、47、46、45、44、43、42········這是數(shù)字36；那個(gè)數(shù)字是25·······”看我們的數(shù)數(shù)厲不厲害！</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《圖形等分》</b></h1> <p class="ql-block"> “從中間畫一條豎線，桃心變成兩個(gè)啦！橫著畫一條線，豎著再畫一條線，哇，這個(gè)圓形好像切成了披薩呀，好想吃一口！”</p> <p class="ql-block"> 社會(huì)領(lǐng)域包括《潑水節(jié)的祝福》、《珍貴的水》和《對(duì)話校友》等內(nèi)容。我們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域中不僅認(rèn)識(shí)了我國(guó)少數(shù)民族——傣族，知道了他們的一些慶祝潑水節(jié)的方式，感受到傣族人們的幸福生活；還了解了水有哪些作用，它是地球上重要的資源，并學(xué)習(xí)了一些節(jié)約用水的方法。接下來(lái)，快跟隨我們的腳步，一起看一看吧！</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《潑水節(jié)的祝?！?lt;/b></h1> <h3><span style="color:rgb(51, 51, 51);"> 潑水節(jié)是傣族重要的傳統(tǒng)節(jié)日，讓</span><span style="color:rgb(51, 51, 51);">我們一起來(lái)看看傣族人是怎樣慶祝潑水節(jié)的吧！</span></h3> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《珍貴的水》</b></h1> “青青水流本領(lǐng)大，人類生活不離它········生活用水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家?！贝蠹乙黄鸶覀兡钜荒畎桑? <h3 style="text-align: left;"> </h3> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《對(duì)話校友》</b></h1> <h3 style="text-align: left;"> “姐姐，小學(xué)是什么樣的？”“姐姐，小學(xué)有玩具嗎？”“姐姐，你脖子上帶的是什么呀？·········” 我們認(rèn)真的聆聽這位小學(xué)生姐姐帶來(lái)一堂精彩有趣的《我要上小學(xué)》的課。</h3> <p class="ql-block"> 藝術(shù)領(lǐng)域中我們學(xué)習(xí)了歌曲《邋遢大王歷險(xiǎn)記》，音樂游戲《套圈》和《小烏鴉愛媽媽》，還進(jìn)行了繪畫《節(jié)水海報(bào)》、創(chuàng)意繪畫《保護(hù)地球》以及泥工《四肢動(dòng)物》等，快來(lái)欣賞我們多姿多彩的音樂表演和美輪美奐的美工作品吧！??！ 藝術(shù)領(lǐng)域貫穿在幼兒的一日活動(dòng)中，讓幼兒處處發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、享受美！在孩子們已有的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步理解、感受藝術(shù)內(nèi)在的魅力！</p> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 歌曲《邋遢大王歷險(xiǎn)記》</b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 音樂游戲《套圈》ing.....</b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 歌曲《小烏鴉愛媽媽》</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 主題畫《節(jié)水海報(bào)》</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 創(chuàng)意繪畫《保護(hù)地球》</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 泥工《四肢動(dòng)物》</b></h1> <p class="ql-block"> 健康活動(dòng)主要有《會(huì)咬人的電》、《單腳跳》、游戲《袋鼠跳》等；同時(shí)我們的戶外活動(dòng)也是豐富多彩的，有《繩沙包》、《趣味百變繩》、《彈力板》、《大鞋向前進(jìn)》和《風(fēng)箏大比拼》等好多游戲，寶貝們?cè)阱憻捝眢w增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，身體的協(xié)調(diào)能力和思維的拓展能力、同伴協(xié)作能力等也得以提升。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《會(huì)“咬人”的電》</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《單腳跳》</b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《袋鼠跳》</b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《繩沙包》</b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《趣味百變繩》</b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《彈力板》</b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《大鞋向前進(jìn)》</b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《風(fēng)箏大比拼》</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 生成活動(dòng)《旋轉(zhuǎn)吧，陀螺》</b></h1> 在整個(gè)探索活動(dòng)中,我們始終遵循最兒童—“兒童的科學(xué)”、最有效—“多種材料的有效運(yùn)用”、最快樂—“游戲式的自主學(xué)習(xí)”，在《指南》的指引下，我們以“兒童化的思維”方式去理解孩子，接納他們不同于成人的獨(dú)特認(rèn)知和想法，讓他們始終保持濃厚的探索興趣，快樂地建構(gòu)自己的科學(xué)世界。 <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">主題教育活動(dòng)</b></h1> <p class="ql-block"> 本月我們一起開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，快來(lái)看看吧！我們?cè)谥黝}教育活動(dòng)中，不僅通過繪畫海報(bào)的形式對(duì)清明節(jié)有了深入的認(rèn)知，還學(xué)習(xí)了一些安全教育知識(shí)，比如遇到拐騙我們應(yīng)該怎么做；騎車出行要注意安全，佩戴好一些保護(hù)自身的器材。接下來(lái)，請(qǐng)一起走進(jìn)我們的活動(dòng)小天地吧！</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《清明節(jié)》</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《國(guó)家安全教育日》</b></h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《全國(guó)中小學(xué)安全教育日活動(dòng)》</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《世界圖書日》</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《一盔一帶，安全出行》</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">區(qū)域活動(dòng)</b></h1> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！?為此，我們開展了豐富有趣的區(qū)域活動(dòng)。<div> 區(qū)域活動(dòng)能夠讓我們自由、快樂、健康地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、做中學(xué)”。有效促進(jìn)了我們良好個(gè)性的發(fā)展，提高我們處理問題、解決問題的能力。<br></div> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">種植區(qū)</b></h1> <p class="ql-block"> 在種植區(qū)，我們觀察并記錄著小苗苗的生長(zhǎng)……</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">美工區(qū)</b></h1> <p class="ql-block"> 我們?cè)谶M(jìn)行自由的創(chuàng)作，快來(lái)欣賞我們栩栩如生的作品吧?。?！</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">科學(xué)區(qū)</b></h1> <p class="ql-block">摩擦起電，太神奇了！</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">生活區(qū)</b></h1> <p class="ql-block">我是編織小達(dá)人！</p> <h1> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">部室活動(dòng)</b></h1> <p class="ql-block"> 《煎雞蛋》</p> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《松果火烈鳥》</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 班本特色活動(dòng)</b></h1> <p class="ql-block"> 在連環(huán)畫的創(chuàng)作過程中，我們?cè)谝延械睦L畫基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步的理解、感受創(chuàng)作的魅力！讓我們一起繼續(xù)去探尋連環(huán)畫的奧秘！期待我們下一次的創(chuàng)作吧！??！ </p> <p class="ql-block"> 我們第一次嘗試給四連畫《丑小鴨》配文字，將其制作成小書，快來(lái)欣賞我們的成果吧！??！</p> 快來(lái)欣賞我們豐富多彩的作品，我們一起暢游連環(huán)畫吧！?。? <p class="ql-block"> 水是自然界植物、生物離不開的重要物質(zhì)、水可以飲用、洗滌、澆灌、可以用于科學(xué)技術(shù)研究、可以用于工業(yè)生產(chǎn)。在這個(gè)主題中，我們走進(jìn)"水和電"的世界，探索它們的秘密！</p><p class="ql-block"> 在“水電大揭秘”的主題探索活動(dòng)中，我們?cè)谟^察、操作、體驗(yàn)的過程中了解生活中水、電的特點(diǎn)及其功能，并觀察、尋找生活中的水資源和電資源，構(gòu)建了關(guān)于“水電”的知識(shí)體系。通過這個(gè)主題的展開，我們知道了水從哪里來(lái)的，海水占世界總水量的百分之九十七，地球上的淡水僅有百分之三，所以我們要珍惜水資源，不能也浪費(fèi)水。</p> <p class="ql-block"> 主題活動(dòng)雖然結(jié)束了??，但孩子們的追尋才剛剛開始，希望孩子們保持這份好奇心和探究的欲望，開啟無(wú)限遐想……</p>