<p class="ql-block"> 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力，充實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生充分感受英語(yǔ)的魅力，營(yíng)造學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、愛(ài)英語(yǔ)、用英語(yǔ)展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采。我校特組織了三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)組長(zhǎng)—謝英老師根據(jù)學(xué)生學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真制定出英語(yǔ)活動(dòng)方案??</p> <p class="ql-block">孩子們認(rèn)真積極參與活動(dòng)，上交作品。</p> <p class="ql-block"> 首先，我們進(jìn)行了第一輪預(yù)賽，三至六年級(jí)全體學(xué)生參加，由本班英語(yǔ)老師選擇5份作品進(jìn)入決賽。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">決賽評(píng)比時(shí)，由美術(shù)組的吳玉妹老師擔(dān)任評(píng)委。吳老師從主題鮮明、版面設(shè)計(jì)、插圖美觀、書(shū)寫(xiě)工整清晰，圖文并茂等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)部分作品</p> <p class="ql-block">四年級(jí)部分作品</p> <p class="ql-block">五年級(jí)部分作品</p> <p class="ql-block">六年級(jí)部分作品</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真評(píng)選，最終選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。這些作品內(nèi)容充實(shí)、圖文結(jié)合，版面新穎美觀，并且每副作品都有一個(gè)鮮明的主題，充分展現(xiàn)了獲獎(jiǎng)學(xué)生的綜合能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">獲得英語(yǔ)手抄報(bào)比賽 一等獎(jiǎng) 的孩子們合影！</p> <p class="ql-block">獲得英語(yǔ)手抄報(bào)比賽 二、三等獎(jiǎng) 的孩子們合影！</p> <p class="ql-block">此次手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，為孩子們提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，不僅充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng)造潛力和動(dòng)手能力，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)、合作能力和表現(xiàn)能力，擴(kuò)大了英語(yǔ)知識(shí)面，開(kāi)闊了他們的英語(yǔ)視野，在校園內(nèi)形成了濃濃的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，而且全面提升了同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)閱讀、美術(shù)設(shè)計(jì)、審美情趣等綜合能力，有力地推動(dòng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。</p>