楊柳幼兒園“師徒結(jié)對，青藍(lán)幫扶”教研活動

心平如靜

為了更好地呈現(xiàn)“青藍(lán)工程”的學(xué)習(xí)成效，使上課內(nèi)容更加完整充實，青年教師在“師傅”的幫助與指導(dǎo)下，不斷修改完善教學(xué)設(shè)計，認(rèn)真研究教材，撰寫教案，精心制作課件，豐富課堂內(nèi)容。2022年4月18日楊柳幼兒園通過指導(dǎo)備課--聽課--評課--反思--再上課--再聽課--再評課--總結(jié)等環(huán)節(jié)，開展了青年教師匯報課。 　　匯報課中，青年老師的課堂教學(xué)過程自然、流暢，教學(xué)內(nèi)容重難點突出，師幼互動融洽、和諧。教師以熱情飽滿的教學(xué)態(tài)度、親切大方的教姿教態(tài)、富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計、個性鮮明的教學(xué)風(fēng)格，展示了扎實的教學(xué)基本功，得到了各位老師的一致好評，這也充分體現(xiàn)了“青藍(lán)工程”的實效性，展示了青年教師的良好業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　在評課過程中，授課教師進(jìn)行了說課及課后反思，各位評課老師既肯定了教師的教學(xué)亮點，同時也提出了詳實、可行性的改進(jìn)建議。 　　此次活動的開展，充分發(fā)揮了骨干教師傳、幫、帶的引領(lǐng)作用，同時促進(jìn)了青年教師教學(xué)水平的提升。