<p class="ql-block">????????祝賀油田中心幼兒園大二班譚睿婷小朋友家長被選上——幼教365平臺卓越家長感悟。??<span style="font-size:18px;">??????????</span></p> <p class="ql-block"> 好奇心就是兒童早期發(fā)展的引擎，為兒童身心發(fā)展提供了充足的動力。2022年4月15日，我們特邀嘉賓郝霞老師將給大家?guī)韺ｎ}講座——《于細微處解密好奇》。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大二班譚睿婷家長感悟：</b></p> <p class="ql-block"> 孩子的好奇心，與生俱來。探索未知，是他們的天性。父母就是他們認識和了解這個世界的領(lǐng)路人。會玩兒的小孩，肯定有一個會玩兒的家長。在幼兒成長的各個階段，家長也扮演著不同的角色。</p><p class="ql-block"> 對于2-3歲的幼兒，多以陪伴呵護為主。孩子在幼小的時候?qū)τ谖ｋU是沒有意識的，在他們玩耍和游戲的時候，家長首先要給他們確認一下周圍的環(huán)境是否安全，周圍物品是否存在潛在威脅。當一切危險因素排除之后，我們就可以放心讓孩子去探索發(fā)現(xiàn)，讓孩子充分的認識周圍的事物。例如，一塊空曠的草地，在確保草地沒有雜物的情況下，我們可以和孩子做各種各樣的游戲。我們可以鋪上毯子跟孩子在上面一起打滾;放上皮球讓孩子在草地上追逐玩耍;在草地上觀察不同的植物，觀察草叢里的昆蟲等。</p><p class="ql-block"> 等孩子到了3-4歲的時候，我們要多鼓勵孩子問問題，敢于猜測，鼓勵他們敢于表達，敢于提問，敢于虛心請教。對待他們提出的各種問題，我們要充分耐心的去回答。如遇到問題超出了我們的知識范圍情形，我們可以和孩子一起探索尋找答案，切莫編造歪曲?？梢酝ㄟ^聽故事，講故事，問問題來提高孩子理解表達能力;通過不同的小游戲，鼓勵孩子們動手動腦，勤于思考。</p><p class="ql-block"> 對于5-6歲的孩子，我們不再滿足于簡單問問題給出答案的教學模式。應(yīng)該鼓勵孩子想象力創(chuàng)造力。搞搞科學小實驗，自己動手做一些有一定難度的手工作品，讓孩子在實用工具的過程中，明白大小多少高矮長短輕重。探究一些自然物理現(xiàn)象，了解之中的內(nèi)在原理。比如水的浮力，光反射折射，聲音傳播等等。這些體感認知方面的能力，可以通過不同游戲、實驗、實踐來完成。</p><p class="ql-block"> 通過不斷的探索，孩子和家長都會收獲很多驚喜和親子之間的歡樂，孩子的探索欲和求知欲也得到發(fā)展。只要堅持不斷激發(fā)孩子的好奇心，相信孩子一定度過一個充實而有趣的童年。</p> <p class="ql-block"> 非常感謝《幼教三六五》平臺 ，為家長和孩子們的親子交流和陪伴提供了很多的有利的幫助，既增進親子情感，也實現(xiàn)了真正的家園共育。</p> <p class="ql-block"> 俗話說：“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”，作為父母，只要做好榜樣，給孩子樹立起一面無比光亮美好的鏡子，那么孩子自然就能從中找到自己該有的樣子。同時，希望中心幼兒園的每一位家長都能夠認真收看365平臺專家老師的講座，學無止境，言傳身教，與孩子共成長！</p>