<p class="ql-block"> 春風(fēng)陣陣催新芽，</p><p class="ql-block"> 云端點(diǎn)點(diǎn)聚慧心。</p><p class="ql-block"> 2022年春季，因疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，全市中小學(xué)啟動(dòng)線上教學(xué)，龍泉街道中心小學(xué)為提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、任務(wù)探究能力，情感體驗(yàn)?zāi)芰Γ赖屡c法治學(xué)科組設(shè)計(jì)系列項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)，把任務(wù)分析、綜合實(shí)踐與情感體驗(yàn)活動(dòng)帶入到學(xué)生線上學(xué)習(xí)和居家日常生活中。</p> 教學(xué)設(shè)計(jì) <p class="ql-block"> 道法老師們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生布置動(dòng)手操作的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生既可以學(xué)到一些生活基本常識(shí)，又能學(xué)會(huì)一些觀察方法，鍛煉他們動(dòng)手的能力。結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)情感體驗(yàn)型項(xiàng)目課程，在實(shí)踐體驗(yàn)中提升素養(yǎng)，鍛煉能力，培養(yǎng)情感。</p><p class="ql-block"> 道德與法治學(xué)科組根據(jù)不同階段學(xué)生特點(diǎn)，布置不同的動(dòng)手實(shí)踐和情感體驗(yàn)式項(xiàng)目任務(wù)。</p> 成果展示 低段年級(jí) <p class="ql-block"> 低段年級(jí)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)都具有半游戲性質(zhì)，在設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)更為具體、直觀，安排的學(xué)習(xí)時(shí)間都嚴(yán)格控制在十五分鐘以內(nèi)，而將更多時(shí)間留給學(xué)生自主探究。</p><p class="ql-block"> 1.一雙雙巧手剪一剪、卷一卷、貼一貼、畫一畫，一幅幅構(gòu)圖飽滿、色彩斑斕的鮮花、樹葉手工畫作呈現(xiàn)在我們面前。無不彰顯著孩子們雙手的靈活、獨(dú)特的審美情趣和五彩斑斕的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block"> 2.風(fēng)的“小伙伴”制作項(xiàng)目活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 孩子們從模仿學(xué)習(xí)，再到創(chuàng)新創(chuàng)造，駕輕就熟，信手拈來，樂趣無限。一張張認(rèn)真專注的臉龐、一個(gè)個(gè)別致的小風(fēng)車、一架架漂亮的紙飛機(jī)……小朋友動(dòng)手實(shí)踐能力得到了提升，也進(jìn)一步鍛煉了自主探究能力。</p> 中段年級(jí) <p class="ql-block"> 小學(xué)三四年級(jí)是小學(xué)低年級(jí)向高年級(jí)的過濾期，自我評(píng)價(jià)意識(shí)開始形成，應(yīng)培養(yǎng)孩子的情緒控制力，這對(duì)他們將來的個(gè)體成長(zhǎng)與發(fā)展都大有好處。小學(xué)三、四年級(jí)是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是培養(yǎng)孩子良好情感能力的關(guān)鍵時(shí)期。因此在設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)課程時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 1.充滿人文色彩的創(chuàng)意作業(yè)，貼近生活、貼近時(shí)事，易于操作的任務(wù)，不僅鞏固了學(xué)生的知識(shí)，拓寬了學(xué)生對(duì)于知識(shí)認(rèn)識(shí)的廣度，更讓學(xué)生對(duì)道德與法治學(xué)科有了更為濃厚的學(xué)習(xí)興趣，真正實(shí)現(xiàn)了品質(zhì)云課堂。</p> <p class="ql-block"> 2.致敬最美逆行者活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 通過最美逆行者活動(dòng)，讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，通過無數(shù)最美逆行者的奮不顧身，感受中華民族的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們用各種方式表達(dá)了敬佩之情和立志報(bào)效祖國(guó)的決心。</p> <p class="ql-block">3.“育”見美好道法云課堂。</p> 高段年級(jí) <p class="ql-block"> 高段年級(jí)學(xué)生開始掌握道德觀念，對(duì)社會(huì)關(guān)注，并有自己的見解，但易被影響。因此在設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)課程中，注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，通過多樣的教學(xué)方式和教學(xué)工具，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和想象力，提升他們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知和自主探索能力。</p><p class="ql-block"> 1. 在雙減政策之下，多元化的作業(yè)方式更能提起學(xué)生的興趣。新課程的道法作業(yè)在于增進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生走向自然、走向社會(huì)、走向生活。作業(yè)應(yīng)該是富有色彩、充滿情趣的多元復(fù)合體。為此，五六年級(jí)道法組開展了雙減作業(yè)展示系列活動(dòng)一《道法雙減作業(yè)展示系列之一：圖說道法》</p> <p class="ql-block"> 2.從學(xué)生們的興趣出發(fā)，在動(dòng)手操作的過程中使每位學(xué)生的個(gè)性得到充分而自由的發(fā)展，讓每個(gè)孩子都具有高度的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，并在作品制作完成時(shí)擁有滿滿的成就感同時(shí)愛上科學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 項(xiàng)目學(xué)習(xí)課程不僅能實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外知識(shí)的有效銜接，同時(shí)也能豐富學(xué)生們的視野，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力。在充滿著情趣和創(chuàng)意的活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中收獲滿滿的幸福，在探究的過程中感受生命的力量，在實(shí)驗(yàn)的過程中探索自然的奧秘。</p><p class="ql-block"> 莫道春風(fēng)歸來晚，浮云過后艷陽天。跬步積行，擁抱耕耘后的收獲；不息修行，遇見最好的自己；豁目前行，品味身邊的優(yōu)秀；迎風(fēng)而行，邂逅一隅靜好風(fēng)景。路其迢遙，行且悠長(zhǎng)。</p>