<p class="ql-block"> 最美人間四月天！揭開四月的春帷，看繁花似錦，葉綠滿枝；感暗香涌動，春意闌珊。在這美好詩意的四月，東小語文教研活動如期開展。</p> <p class="ql-block"> 本周語文組授課的老師是五二班張麗萍老師，張老師認真嚴謹?shù)慕田L、沉穩(wěn)大方的教態(tài)給大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 4月12日下午，語文組的全體教師在工作室開展了教研活動。張老師有條不紊地進行《青山處處埋忠骨》的說課，并帶領大家教研學習課題《讀寫結合的策略》，老師們都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 說課從“前后聯(lián)系說教材、以學定教說教法、以生為本說學法、深化重點說過程、畫龍點睛說板書”五個方面，以學生發(fā)展為目的，通過學思結合、合作探究等方法，從而達成知識的自主建構和能力的遷移運用。整個流程結構合理，思路清晰，構思巧妙，過渡自然。</p> <p class="ql-block"> 隨后，語文組的老師在一起集體備課，結合張老師說課內容反復研磨：從立意到結構，從流程到板書，從教法到學法……每一個細節(jié)都不放過，仔細推敲。大家嚴格按照《新課程標準》要求，以教參為依據(jù)，研教材、研學情、研教法、研學法，積極探討，群策群力。</p><p class="ql-block"> 張老師博采眾長，精心打磨，并對課件和教案做了適當調整，為上好這節(jié)課做了充分的準備。</p> <p class="ql-block"> 4月13日上午第二節(jié)，由張麗萍老師執(zhí)教的《青山處處埋忠骨》為大家精彩呈現(xiàn)，王校長及語文教研組全體老師在五二班教室聽課。</p> <p class="ql-block"> 張老師從單元主題入手，把語文要素和課文內容相融合，通過談話自然引入課題，內容上注重識字教學、書寫指導和朗讀指導等，扎實沉穩(wěn)；結構上循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，注重知識的遷移和整合，學以致用；另外，板書精美，圖文并茂，與課件遙相呼應，相得益彰。</p><p class="ql-block"> 青山連綿，忠魂猶在。讓學生真切地感受到烈士們?yōu)閲柢|，死而后已的崇高精神，以及毛主席作為一個平凡父親的真實情感和作為一個國家領導人的偉大胸襟。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課依然采用“五步本元”教學模式。教師引導與小組合作相結合，合作交流中碰撞出思維的火花，展示分享中彰顯自信的魅力。課堂上師生互動，生生互動，學生自主學習，合作探究?！皩W、探、展、用、練”五步本元，充分發(fā)揮了學生的主體地位，真正把課堂還給了學生。</p> <p class="ql-block"> 課后，教研組成員在工作室評課。大家都各抒己見，就課堂設計和課堂生成等方面提出了寶貴的意見和合理化建議，為教研活動注入了生命活力！張老師認真傾聽，且行且思……</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！毖袨榻讨?，教是研之行，在“雙減”政策的推動下，希望我們的教研活動做穩(wěn)做實，以研促教，以教促改，為我們教學活動的順利開展打下堅實的基礎。</p> <p class="ql-block"> 芳菲四月，姹紫嫣紅。讓教研之花開遍校園的每一個角落……</p>