<p class="ql-block"> 我們希望孩子通過閱讀，可以收獲到閱讀的快樂，希望他們體驗到不同的人生，更是希望孩子可以通過閱讀對真實的生活和世界產(chǎn)生銜接，了解生活，接觸生活。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然這一切都可以通過閱讀來達(dá)到。那么我們需要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，唯有這樣，孩子才有可能通過閱讀獲取知識。</p> 好書推薦 <p class="ql-block">一、書目介紹</p><p class="ql-block">名稱：《大家一起來做垃圾分類》</p><p class="ql-block"> 二、 推薦理由：</p><p class="ql-block"> 今天要推薦的這個繪本，是一本非常與眾不同的，可以獲取知識，并且是與我們真實的生活相關(guān)聯(lián)的。</p><p class="ql-block"> 這本《大家一起來做垃圾分類》是一本非虛構(gòu)類的繪本，它以我們身邊的實際問題為切入點，故事中的尖尖嘴怕累、怕熱又怕臭，但她還是堅持和大家一起完成了垃圾分類。故事告訴孩子垃圾分類的好處，也讓孩子向尖尖嘴學(xué)習(xí)為垃圾分類不怕吃苦的精神。</p> <p class="ql-block">今天在幼兒園里面，老師對小朋友們進(jìn)行垃圾分類知識講解，讓小朋友們更深的了解垃圾分類的相關(guān)知識。</p> 延伸活動 一、垃圾分類手指兒歌 <p class="ql-block">小朋友們要注意，</p><p class="ql-block">垃圾分類莫忘記。</p><p class="ql-block">各類垃圾分桶放，</p><p class="ql-block">以下規(guī)則要牢記。</p><p class="ql-block">廚余垃圾綠色桶，</p><p class="ql-block">干垃圾入黃色桶。</p><p class="ql-block">可回收投藍(lán)色桶，</p><p class="ql-block">有害垃圾紅色桶。</p> 二、垃圾分類我能行 <p class="ql-block">垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)</p><p class="ql-block">??生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其它垃圾進(jìn)行“四分類”。</p><p class="ql-block">垃圾分類標(biāo)識??</p><p class="ql-block">??可回收物收集容器為藍(lán)色</p><p class="ql-block">??有害垃圾收集容器為紅色</p><p class="ql-block">??餐廚垃圾收集容器為綠色</p><p class="ql-block">??其它垃圾收集容器為灰色</p> <p class="ql-block">那我們應(yīng)該怎么做呢？小朋友們可以在幼兒園或家中將垃圾進(jìn)行正確分類?？纯凑l分得又快又對！要記住哦，每一種垃圾都有屬于自己獨(dú)特顏色的垃圾桶，小朋友們千萬不要把他們送錯地方喲！</p> <p class="ql-block">我是垃圾分類小達(dá)人</p> <p class="ql-block"> 把垃圾分類的理念融入到我們的日常生活中去，堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊點滴小事做起，人人動手，樹立垃圾分類、勤儉節(jié)約、物盡其用的綠色文明生活理念。</p> 三、光盤行動 <p class="ql-block"> 節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為培養(yǎng)孩子愛惜糧食、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，養(yǎng)成不剩飯菜、不挑食的好習(xí)慣，每天只要把飯菜吃完，還可以減少廚余垃圾的出現(xiàn)哦。????????????????</p> 四、變廢為寶 <p class="ql-block"> 垃圾就像是危害我們健康的“毒品”，是破壞地球的“不良少年”。但其實只要我們自覺地把不同的垃圾，安放在屬于它們不同的“家”，把垃圾分類做好，這些垃圾就可以變廢為寶，進(jìn)行回收和再利用噢！????</p> <p class="ql-block">看看我們的小手厲不厲害！</p> 五、保護(hù)地球 <p class="ql-block"> 做好垃圾分類，讓我們一起來為地球多添一抹綠色。我們每一個人都有義務(wù)和責(zé)任保護(hù)我們的地球，為我們的環(huán)保事業(yè)出一份力。今天小朋友進(jìn)行了保護(hù)地球的繪畫，我們一起來看下孩子們畫筆下的地球吧!</p> <p class="ql-block"> 通過這次關(guān)于垃圾分類的課程教學(xué)，小朋友們深入地學(xué)習(xí)和實踐了垃圾分類，不僅能夠讓小朋友們逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習(xí)慣，還能提高他們的環(huán)境素養(yǎng)，將環(huán)保教育延伸到家庭、社區(qū)，帶動家長和小朋友們共同參與到垃圾分類的活動中來，共同行動，做環(huán)保達(dá)人吧！</p>