<p class="ql-block"> 為認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面了解幼兒園辦園理念及校園治理體系。2022年4月19日上午，文集鎮(zhèn)辦事處主任劉仁權(quán)組長，教辦各領(lǐng)導(dǎo)，還有部分幼兒園園長一行人在來到文集鎮(zhèn)機關(guān)幼兒園進行視察觀摩。</p> <p class="ql-block"> 開放交流是一種知識共享、經(jīng)驗共享的重要途徑。為增進區(qū)內(nèi)幼兒園之間的交流，達到相互學習、共同提高的目的。領(lǐng)導(dǎo)們觀摩讓我們倍感親切，同時也對我們的工作給予更多的認可。觀摩組對我園各項工作進行了調(diào)研，并深入到各個班級查看。賀立明園長向觀摩組介紹了幼兒園基本情況和辦園理念并陪同各位領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒的活動室、樓道、走廊、及我園各個功能室等場所進行觀摩。了解我園幼兒生活、游戲環(huán)境和教師學習、工作條件，在班級觀看了孩子們的區(qū)域游戲活動。</p> <p class="ql-block"> 為進一步優(yōu)化班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域活動材料，為了彰顯班級區(qū)域特色，促進幼兒個性發(fā)展，我們園教師結(jié)合《幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)教育》和教體局下發(fā)的堅決杜絕幼兒“小學化”教育傾向?qū)Π嗉夁M行了創(chuàng)新性的改造，創(chuàng)設(shè)和自制了各種益智教玩具，供孩子們自主選擇、自主游戲，真正實現(xiàn)玩中學。</p> <p class="ql-block"> 溝通是增進友誼的橋梁，交流是合作創(chuàng)新的基石。幼兒園之間的相互交流是一個知識共享，經(jīng)驗共享的重要平臺。我們愿以此為新的契機、新的起點，加強溝通，加強交流，真誠合作，與時俱進，共同促進學前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 此次觀摩，不僅是對我園工作的督導(dǎo)，更是對我園今后工作及發(fā)展方向給予了及時有效地指導(dǎo)。我園將以此為契機，再接再厲，團結(jié)全體教職員工，調(diào)動一切積極因素，繼續(xù)秉承踏實求新的工作態(tài)度，開展好本園的各項工作。我們深信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，全體教職工必會以飽滿的熱情、更大的干勁，不辜負上級的信任、社會的期望，使我園的各項工作再上新的臺階，向更高度發(fā)展，為我們學前教育事業(yè)添磚加瓦。</p>