<p class="ql-block">為全面落實蘄春縣教育局新冠肺炎疫情防控工作要求，進一步提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，推進幼兒園疫情防控工作，落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置”的防控原則，確保園內(nèi)日常工作安全、平穩(wěn)、有序地進行，芳芳幼兒園組織開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block">鄧園長組織全體教職工認真學(xué)習(xí)演練方案，熟悉演練步驟，牢記演練流程，明確處置方案。</p> <p class="ql-block">情景描述：</p><p class="ql-block">1）教師入園場景</p><p class="ql-block">教師早晨入園時，掃碼進入，佩戴好口罩，有序排隊，并保持1.8米間距，測溫并消毒，無異常后方可入園。</p> <p class="ql-block">情景描述二：</p><p class="ql-block">2）幼兒入園場景</p><p class="ql-block">幼兒入園時，佩戴好口罩，有序排隊，間距保持1.8米以上，家長送幼兒園至門口不得進入園內(nèi)，幼兒依次在等待區(qū)進行等待測溫和消毒，檢測無異常后，保健醫(yī)生對幼兒進行初次晨檢。</p> <p class="ql-block">幼兒進入班級前，教師進行二次晨檢，并做好記錄。</p> <p class="ql-block">場景三：</p><p class="ql-block">3）活動課時發(fā)現(xiàn)異常幼兒</p> <p class="ql-block">音樂律動課堂上，發(fā)現(xiàn)一名幼兒狀態(tài)不好，保育老師上前查看并給幼兒測量體溫，處于發(fā)燒狀態(tài)，立即聯(lián)系保健醫(yī)生同時向園疫情防控小組匯報。</p> <p class="ql-block">配班老師檢查全班幼兒是否佩戴好口罩，測量體溫和手部消毒，并集體轉(zhuǎn)移到備用教室。同時，對班級其他幼兒進行心理安撫及疫情防控安全教育。</p> <p class="ql-block">班主任及時聯(lián)系家長，了解幼兒家庭成員情況，得知該幼兒家庭成員健康狀況良好。隨后，告知該幼兒家長做好自身防護到臨時留觀處接幼兒，并及時到發(fā)熱門診就診，保健醫(yī)生將做好全程跟蹤。</p> <p class="ql-block">保健醫(yī)對活動室，及園內(nèi)各場所做徹底消毒！</p> <p class="ql-block">通過本次疫情防控應(yīng)急演練，讓全園教師進一步熟知了各個環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點，并在實際演練中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷查漏補缺，確保責(zé)任到人，措施有效，全力維護好、保障好幼兒和教職工的身體健康和生命安全。</p>