<p class="ql-block"> 讀書，能提高人的知識和修養(yǎng)，能懂得道理和文明。一本好書就是把人類以前和現(xiàn)在和以后的智慧記在書上，教給人們，教會人們，傳授給人們，使人們進(jìn)步、懂道理、懂技能、懂學(xué)問、懂技術(shù)、懂知識。因疫情原因，我們開展了線上好書分享。對于好書分享，我是這樣理解的：他是把一本書中好的段落和個人感悟分享給大家。</p><p class="ql-block"> 今天強(qiáng)卓老師給我們分享了《幼兒園戶外創(chuàng)造性游戲與學(xué)習(xí)》這本書的第一章節(jié)和第二章節(jié)。我們一起來看看吧 ！ </p> 分享預(yù)告 深入研讀 <p class="ql-block"> 強(qiáng)卓老師認(rèn)真研讀書本，將自己覺得好的文章、語句、見解和自己的感悟認(rèn)真記錄下來，便于我們更直觀的閱讀理解。</p> 線上分享 <p class="ql-block"> 此次分享會，老師們提前準(zhǔn)備，做好記錄。過程中，強(qiáng)老師熟練的講述內(nèi)容，老師們認(rèn)真傾聽，營造了良好的好書分享的氛圍。</p> <p class="ql-block"> 強(qiáng)卓老師從作者介紹、正文介紹、觀后感悟、結(jié)語等四個方面進(jìn)行有序分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作者介紹</p> <p class="ql-block"> 露絲·威爾遜（Ruth Wilson）美國作家，幼兒自然教育顧問，過去25年來一直致力于讓幼兒教育回歸自然。</p><p class="ql-block"> 致力于傳播基于游戲、基于自然的0—6歲高質(zhì)量保教實踐理念，并為國內(nèi)外保教專業(yè)人士搭建溝通的橋梁。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一章《自然游戲》</p> <p class="ql-block"> 通過ppt的分享，我們了解所謂自然游戲并非任意一種戶外游戲，因為自然游戲涉及“”和”自然一同游戲，而不僅僅是“在”自然里游戲。兒童是忙碌的，他們喜歡摸、嘗、戳、挖、撕、搖、拉、推、爬。它們充滿求知欲，渴望跟隨好奇心的腳步。</p><p class="ql-block"> 成人可以為游戲提供材料和主意，但兒童應(yīng)當(dāng)被允許保持自己的主導(dǎo)地位。特別是對于角色游戲和其他的創(chuàng)造性活動而言,這一點尤其重要。作為成人,我們應(yīng)當(dāng)控制住自己想要“教”兒童如何游戲的念頭。</p> <p class="ql-block"> 如今，許多兒童都缺失經(jīng)常親近自然的機(jī)會和經(jīng)驗，這種缺失稱作“童年的自然缺失”，這種缺失歸根于多方面的因素，有些是文化或制度方面的，有些是個人或家庭方面的?；叵肫鹞覀兊耐辏谔镆袄锉寂苋鲆?，和小伙伴一起采路邊的野花，過家家，玩紙片等等，能明顯感受到一年四季春夏秋冬給我們帶來的不同感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二章《戶外自然游戲場所》</p> <p class="ql-block"> 在“戶外自然游戲場所”這一章節(jié)中提到了“在開發(fā)或改善幼兒戶外游戲空間時,需要牢記驚奇感在幼兒整體發(fā)展中的重要性。不論戶外游戲空間提供了什么,它都應(yīng)當(dāng)讓兒童獲得美感,激發(fā)他們的想象力,喚起他們的好奇心。尤其重要的是,兒童游戲的場所應(yīng)當(dāng)有助于培養(yǎng)他們的驚奇感,這應(yīng)當(dāng)在每個評價兒童戶外游戲環(huán)境的檢查表中居于首位?！边@一段話很好地解釋了改善戶外游戲的重點在哪里，我們要始終圍繞孩子們的興趣，在環(huán)境中融入能引發(fā)兒童興趣的材料，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)他們的整體發(fā)展水平。</p> <p class="ql-block"> 設(shè)計良好的戶外游戲場地有兩個重要特征：為活躍的肢體游戲提供的開闊場所和為休息、觀看或進(jìn)行相對安靜的活動提供的受保護(hù)的安靜場所。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">分享心得</p> <p class="ql-block"> 眼睛到不了的地方，文字可以。我深知自己在早期教育這個領(lǐng)域需要了解的知識太多了。兒童需要游戲，就像植物的生長需要陽光和水，就像嬰兒需要父母無條件的愛，自然游戲也是兒童成長必不可少的條件。</p> <p class="ql-block"> 我們要始終圍繞孩子們的興趣，在環(huán)境中融入能引發(fā)兒童興趣的材料，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)他們的整體發(fā)展水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">結(jié)語</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在很多幼兒園會有點過度重視安全問題而忽略了兒童真正的需要，忽略了兒童需要獲得身體和腦力的挑戰(zhàn)性，以及與自然的直接互動。因此，慢慢地加入自然元素（花園和自然小徑、開放性材料、邀請合適的野生動物等）讓幼兒園越來越充滿自然氣息。</p> <p class="ql-block"> 通過本次線上的好書分享會，我對自然教育有了新的理解，也了解了許多環(huán)境科學(xué)、自然科學(xué)的這些以前不清晰的概念，如親生命性、自然智能、蜂鳥模式、共享資源、“共同的世界”視角等。閱讀讓我增長了許多新知識，對未來的實踐教學(xué)也勢必會產(chǎn)生潛移默化的影響。閱讀，緩慢且堅定的成長!</p> <p class="ql-block">撰稿：王悅</p><p class="ql-block">校對：朱婷婷</p><p class="ql-block">審核：宋黎明</p>