<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為了深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，學(xué)習(xí)理解新教材編寫理念，提高教師使用教材的水平，2022年4月19日，陽泉市礦區(qū)教研室組織全區(qū)五年級(jí)科學(xué)教師參加了冀人版小學(xué)科學(xué)線上教材培訓(xùn)。</span></p> 安排部署 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 接到通知，教研室快速反應(yīng)——第一時(shí)間發(fā)布，第一時(shí)間安排，第一時(shí)間落實(shí)。</span></p> 學(xué)習(xí)提升 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">通過聆聽專家講座、優(yōu)秀教師專題報(bào)告，老師們的教育理念得到洗禮，教育理論得到升華，教學(xué)技藝有了新的感悟，思考問題有了更廣的角度，教學(xué)困惑與迷茫有了新的啟發(fā)。</span></p> 心得體會(huì) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">學(xué)習(xí)使人明理，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)，老師們深刻的認(rèn)識(shí)到“探究”是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心、目標(biāo)、方式；認(rèn)識(shí)到小學(xué)科學(xué)的教學(xué)策略必須由重“知識(shí)傳授”向重“學(xué)生發(fā)展”，重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”，重“結(jié)果”向重“過程”的“三重”轉(zhuǎn)變。</span></p> 明確方向 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在新理念的引領(lǐng)下，科學(xué)老師們將帶領(lǐng)孩子們像科學(xué)家那樣——在體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)樂趣、增長科學(xué)探究能力、獲取科學(xué)知識(shí)奧秘、形成善于質(zhì)疑科學(xué)態(tài)度之路上點(diǎn)亮、啟迪、發(fā)展，執(zhí)著追求。</span></p>