<p class="ql-block">近期的疫情牽動(dòng)著每一個(gè)人心，疫情當(dāng)前，防疫抗疫為重，大家雖然不能再學(xué)校里見面學(xué)習(xí)交流，但在4月11號(hào)上午學(xué)校接省殘聯(lián)通知，將對(duì)全省康復(fù)人員進(jìn)行為期四天的線上培訓(xùn)，給了大家在居家辦公期間一個(gè)很好的提高自身的契機(jī)，為期四天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)很快就結(jié)束了，美好的時(shí)光總是短晢，回顧這幾天的學(xué)習(xí)生活，巳在心底留下了深刻的記憶，感謝省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)們的精心組織和辛勤付出，給了我這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從中收獲頗多，體會(huì)頗深。</p> <p class="ql-block"> 首先，第一感受是心懷感恩。從加入工作群開始，到線上學(xué)習(xí)通道方式，學(xué)習(xí)安排等，省殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們始終全程跟進(jìn)服務(wù)，及時(shí)組織解答我們大家遇到的問題和困難，為全體學(xué)員的順利學(xué)習(xí)付出了大量的勞動(dòng)和汗水，從中也切身體會(huì)到了組織大型學(xué)習(xí)活動(dòng)的不易，事無巨細(xì)均需全面考慮，確保萬無一失，在此，唯有心懷感恩以致謝意，這也是我們大家的心聲。</p> <p class="ql-block"> 其次，是學(xué)無止境。這是我第一次參加康復(fù)工作方面培訓(xùn)，此前雖對(duì)這方面有所了解，也僅是停留在感性和表象層面，通過此次培訓(xùn)，聆聽了各位教授專家精彩講解，才體會(huì)到了這份工作并非表面那樣簡(jiǎn)單，其涉及面很廣，涉及到了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，各方面的知識(shí)都需要去學(xué)習(xí)了解，否則就會(huì)跟不上新形勢(shì)下康復(fù)工作的需要。</p><p class="ql-block">下面我簡(jiǎn)單的概括一下這幾天的學(xué)習(xí)過程：</p><p class="ql-block">4月12日上午：會(huì)議學(xué)習(xí)開始前，由李玉柱會(huì)長(zhǎng)致詞開篇</p> <p class="ql-block">4.12上午第一節(jié)是北京聯(lián)合大學(xué)的許家成講師根據(jù)《智力殘疾康復(fù)服務(wù)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀》展開授課</p> <p class="ql-block">4.12日上午第二節(jié)是山東師范大學(xué)的王協(xié)順講師講述關(guān)于《智力的發(fā)展及其個(gè)體差異》</p> <p class="ql-block">4.12下午第一節(jié)是山東省立醫(yī)院的牛娜講師講述關(guān)于《兒童智力障礙病因診斷策略專家共識(shí)解讀》的內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.12下午第二節(jié)是齊魯醫(yī)院的曹愛華講師講解關(guān)于《早期健康教育與營養(yǎng)干預(yù)對(duì)兒童智力發(fā)育的影響》的內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.12下午第三節(jié)是威海市婦幼保健院的宋晶講師講解關(guān)于《智力障礙的病因和臨床表現(xiàn)》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.12下午第四節(jié)是青島市婦女兒童醫(yī)院的候梅講師講解關(guān)于《基于疾病診斷的智障兒童的精準(zhǔn)康復(fù)與管理》</p> <p class="ql-block">4.13上午第一節(jié)是齊魯兒童醫(yī)院的張冬梅講師講解關(guān)于《智力障礙的測(cè)評(píng)方法和工具》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.13上午第二節(jié)是濟(jì)南市婦幼保健院的韓炳娟講師講解的關(guān)于《學(xué)前融合教育原理》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.13下午第一節(jié)是山東省康復(fù)醫(yī)院的劉璐講師講解關(guān)于《學(xué)前融合教育支持系統(tǒng)建設(shè)》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.13下午第四節(jié)是濟(jì)南市啟明星兒童康復(fù)中心的李國偉講師講解關(guān)于《學(xué)前融合教育的實(shí)施》相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.14上午第一節(jié)是首都兒科研究所的朱宗涵講師講解關(guān)于《ASD自然發(fā)育行為干預(yù)》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.14上午第二節(jié)是北大六院的賈美香講師講解關(guān)于《孤獨(dú)癥的行業(yè)發(fā)展和政策支持》相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.14上午第三節(jié)山大附屬兒童醫(yī)院的趙冬梅講師講解關(guān)于《ASD常見共患問題的識(shí)別與處理》相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.14上午第四節(jié)是河南省婦幼保健院的姚梅齡講師講解關(guān)于《大齡ASD診斷干預(yù)特點(diǎn)》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.14下午第一節(jié)是齊魯醫(yī)院的曹愛華講師講解關(guān)于《ASD病因?qū)W研究進(jìn)展》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.14下午第二節(jié)是山大附屬兒童醫(yī)院的王美云講師講解關(guān)于《ASD循證訓(xùn)練方法選擇》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.14下午第三節(jié)是山大附屬兒童醫(yī)院的張俊華講師講解關(guān)于《ASD教育評(píng)估方法介紹》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.14下午第四節(jié)是山大附屬兒童醫(yī)院的張冬冬講師講解關(guān)于《ASD兒童運(yùn)動(dòng)康復(fù)》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.14下午第五節(jié)是山大附屬兒童醫(yī)院的劉亞楠講師講解關(guān)于《食物過敏與孤獨(dú)癥》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.15上午第一節(jié)是北大六院的李雪講師講解關(guān)于《孤獨(dú)癥社交技能干預(yù)訓(xùn)練》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.15上午第二節(jié)是偉眾康復(fù)中心的唐偉中講師講解關(guān)于《基于腦科學(xué)的孤獨(dú)癥兒童康復(fù)》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.15上午第三節(jié)是山大附屬兒童醫(yī)院的孫雪勤講師講解關(guān)于《孤獨(dú)癥早期干預(yù)丹佛模式》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.15上午第四節(jié)是山大附屬兒童醫(yī)院張小夢(mèng)講師講解關(guān)于《斯巴林快樂育兒法在孤獨(dú)癥康復(fù)中的應(yīng)用》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">4.15上午第五節(jié)是山大附屬兒童醫(yī)院的孫田雨講師講解關(guān)于《中醫(yī)保健在ASD康復(fù)中的應(yīng)用》的相關(guān)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">課程最后，由山大附屬兒童醫(yī)院的趙冬梅講師做最后的會(huì)議總結(jié)</p> <p class="ql-block">三是學(xué)有所獲。此次學(xué)習(xí)過程中，老師的講課讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺，在以后的生活應(yīng)繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到活到老學(xué)到老，為康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！</p>